一：小学生六一怎样布置教室
最好就让同学们写些六一祝愿 选取一些真诚点的 贴到一个地方 比如后面黑板报留个小小的位置 然后 挂些彩带 不要太多 挂在窗口 风扇灯就不要挂了...危险 麻烦..呃 也可以把祝愿写在彩带上....暂时想不出了...主要就是要感受到六一的氛围就好..
二：六一儿童节教室布置 最好有图片
用气球100000个
三：六一布置教室作文600字
我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。
记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。
教室里有许多的暖气管，灰灰的颜色，样子很难受。于是我们便准备把它的上面裹上树叶的小布条。我们踩上桌子，爬到最高处，慢慢的往暖气管上裹布条。费了九牛二虎之力，我终于在同学的帮助下贴上了叶子形状的布条了。
班里还有许多图书角、英语角、卫生角、诗句乐园……类似的地方，还要给它们做标识。我们把它的尺寸量好，用海绵纸和卡纸做成各种样式，贴上事先做好的字样，就做好了。教室布置完了，老师表扬了我们，真令人高兴呀！
四：六一儿童节早晨，我高高兴兴来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目
六一儿童节早晨，我高高兴主角”的风波 六一儿童节早晨，我高高兴兴地来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的眼光望着她。我好奇地打量着老师，发现老师的目光紧张中透着无奈。我不知其隐情，只好坐在位置上。突然，我发现，我同桌的位置上空空如也。一位同学看着我疑惑不解的样子，小心翼翼地把嘴巴凑向我的耳朵，说：“你是知道的，你的同桌是这次六一节庆祝活动中我们班的‘主角’，没有他，我们的表演就泡汤了。而且今天市长要来视察，你说出这种岔子怎么办？”我点了点头，小声地说：“也不知道该怎么办——你说，我能顶替吗？”老师的目光扫过来，最后落在我的身上，说：“那就请你来试试吧！”我受宠若惊，本来我只是普通陪衬中的一员，后来因为人数过多所以把我给“辞退”了，要知道，“主角”可是经过千挑万选才选出来的，现在老师这么快就下“尚方宝剑”，这难道不是奇迹？我和同学们一起认真地排练着，在下午的庆祝活动时，我们班以优异的水平，搏得了观众的阵阵掌声。看着我们在教室里欢天喜地，王老师欣慰地笑了。名师点评：“只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的眼光望着她”，这里是文章设下的一个伏笔，到底发生什么事了呢？原来是节目中的“主角”临时不能来了，小作者意外地被选为“主角”。“我和同学们一起认真地排练着，在下午的庆祝活动时，我们班以优异的水平，搏得了观众的阵阵掌声。”小作者没有辜负大家的期望，这也得益于小作者平时认真练习。这次风波其实也是告诉大家，无论你是不是主角，你都应该认真扮演好自己的角色，机会总是给有准备的人，也许哪天你就会成为主角。兴地来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的眼光望着她。我好奇地打量着老师，发现老师的目光紧张中透着无奈。我不知其隐情，只好坐在位置上。突然，我发现，我同桌的位置上空空如也。
五：小学毕业六一联欢会布置方案
不知啊
六：六一儿童节到了,同学们要在教室里开展班队活动,该怎样知道家布置教室,怎样开
红：9 蓝：14 黄7
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