班级日志封面

一:我想为班级办个班级日志,需要一个封皮,有谁能帮助设计一个

二:求班级日志封皮设计

【日子里的时光】

人,总会在失去时才懂得珍惜,不如,现在就留下它们的影子吧··· ···

【最重要的一天】

在一生中,最重要的一天,当然是今天。

【毛毛虫の梦想】

毛毛虫的梦想,无疑是变成优美的蝴蝶,在花丛间划出一道道优美的曲线,成功与否,决定于信念抉择的一刹那间——

【依赖♫哀歌】

信任,是一种美好的人情;依赖,是一种无形的压力。

【交响曲♬♬♬】

人生为什么会有起伏?因为,它就是交响曲中的高音、低音、#、d符号,有了它,你的乐曲才会更加错落有致。

【我们还年轻】

这里的旋律,是黑白的精灵,再一次次回忆中,波动,我的心弦。

【绝版的时光】

买过绝版吧?要用钱吧?时光也是绝版的,不过,是钱买不回来的。

【星期九の梦想】

今天的梦想,是拥有一个星期九,明日的梦想,建立在今天之上。

三:求班级日志封皮,需要励志的图片,配上文字,谢谢,只需要图片就OK

上传不了图片,你加我Q吧,965115536

四:班级成长记录册要做些什么,急呀!!!!!!!!!!!!!!!!

一、每个人最想说的一个故事!

二、每次大活动的组织过程,和活动结果记录!

三、每个人最感动别人的一件事!

四、我犯的最重的那次错误!

五、我最值得骄傲的事!

六、我最后悔的一件事!

记录就是要记录下一个个故事,有故事才有记忆,有记忆才有回忆,有回忆才有情意!有情意才谈得上友谊!有友谊人生才有意义!

围绕着一个个发生在身边的事说起!可以匿名,但只要写出这个故事,大家都能猜出是谁?那不是更好吗?

人生是由故事组成的!

人一生都在编故事!

希望你是个好的故事!

五:现新初一班的班主任是谁

如何当好初一班主任:  学生刚进入初中,什么都新鲜感。刚当中学生,还有自豪感,那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生,保留小学生的一部分特征,对老师很尊敬,不敢胡来,所以,初一上学期期中考试之前,即便班主任不怎么管,班上一般来说比较太平。期中考试之后,一切都熟悉了,学生心中,会产生“不就这么回事嘛”的思想,调皮的学生,就想试一下,出出风头,班上的不良现象,这个时候出现了苗头。班主任,此时务必注意,把不良的苗头,扼杀在萌芽状态。  到了初一下学期,学生对学校的情况完全熟悉了,从高年级同学那里打听到老师的绰号,常常在校外偷偷着叫一声。寻求刺激。学生处在一个转折关头,变好或者变坏。班主任务必充分注意,把学生往好的方向引导。  第一:初接班应做好的工作  一、预备周的工作  当你接手一个新初一的班级,找到你的班所在的教室,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个署假,教室里已经是灰蒙蒙的了。你应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。二是人太多不便于你观察他们。你一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物钯班干部。布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。  二、座位的调动  接下来是安排学生坐进教室。一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适应照顾视力不好学生,让他们各就各位。  我的经验认为,调整座位是一件技术性很强的工作。我注意到,在每次班干部上大规模调动座位之后,班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。  学生在教师眼里,一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差,学习成绩差后进生,往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看,那是万万做不得的。班主任如果图一时之痛快,对自己却是怡害无穷。那些后进生认为自己被班主任看不起,会想许多花招与班主任对着干,“磨死”班主任。应该把他们安排跟好学生坐,一年之后他们不思改悔,你鼾他们也有了充分的理由。  座位调动的基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。调动座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习,保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后,把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案。  新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法。整个初一年级,座位小调动不算,全班整体大调动要有五到六次。座位每调动一次,纪律就好几天,慢慢地班上的纪律就调整好了。到了初二,还要大调整,一直到同桌的相处很好,都在学生,不再困扰课堂纪律,不再给班主任添麻烦为止。到初二下学期,学生的座位就要慢慢固定下来,一直维持到初三。  在带班的各种方法中,调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班,这个方法很主要,而且很简单,谁都会用。  三、班干部的选择、任命和职责  根据小学升学表和入学的成绩,大扫除中表现,直接任命班干部的。现在的学生,受社会不良风气影响,选举出来的是老好人,不利于今后开展工作。我曾见过一个班,班长是选举......余下全文>>

六:《一节班会课》日记初中

五年级作文:十期《快乐日记》

中午妈妈打电话告诉我,她收到第十期《快乐日记》,封面明星就是我。

我好高兴,真希望妈妈快快回来,让我好好看看。可是妈妈电话打来就是让我

高兴了一下,她回不来,害得我下午听课一直在想《快乐日记》的封面是什么

样?他们会给我配个什么样的图呢?他们选的又是哪篇日记呢?编辑老师又是

怎么写的评语呢?

好不容易盼到晚上妈妈下班回来,妈妈才磨磨蹭蹭地从包里拿。我抢过他

的包,干脆自己动手,谁让她动作那么慢,如蜗牛一样。妈妈说我太不像样了,

可我已经顾不了那么多了,我就是想看。当我看到封面时,漂亮的图案上方有

一个吹着笛子的小姑娘,那就是我,还写着我的名字。打开封面第一页就是我

的简介和我写日记的心得,还有我们班集体的介绍及全班同学的照片,当我一

页一页地看,看到

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页时,日记串串烧有我三篇日记,编辑老师配的图真有意

思,我很喜欢。

看到自己的照片和日记上了杂志,真的太高兴了,我可以和全国小朋友一

起分享我的日记,让更多的人了解我,喜欢我。

七:新鲜出炉的七年级班主任都有谁

如何当好初一班主任:   学生刚进入初中,什么都新鲜感。刚当中学生,还有自豪感,那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生,保留小学生的一部分特征,对老师很尊敬,不敢胡来,所以,初一上学期期中考试之前,即便班主任不怎么管,班上一般来说比较太平。期中考试之后,一切都熟悉了,学生心中,会产生“不就这么回事嘛”的思想,调皮的学生,就想试一下,出出风头,班上的不良现象,这个时候出现了苗头。班主任,此时务必注意,把不良的苗头,扼杀在萌芽状态。   到了初一下学期,学生对学校的情况完全熟悉了,从高年级同学那里打听到老师的绰,常常在校外偷偷着叫一声。寻求。学生处在一个转折关头,变好或者变坏。班主任务必充分注意,把学生往好的方向引导。   第一:初应做好的工作   一、预备周的工作   当你接手一个新初一的班级,找到你的班所在的教室,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个署假,教室里已经是灰蒙蒙的了。你应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。二是人太多不便于你观察他们。你一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物钯班干部。布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。   二、座位的调动   接下来是安排学生坐进教室。一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适应照顾视力不好学生,让他们各就各位。   我的经验认为,调整座位是一件技术性很强的工作。我注意到,在每次班干部上大规模调动座位之后,班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。   学生在教师眼里,一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差,学习成绩差后进生,往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看,那是万万做不得的。班主任如果办图一时之痛快,对自己却是怡害无穷。那些后进生认为自己被班主任看不起,会想许多花招与班主任对着干,“磨死”班主任。应该把他们安排跟好学生坐,一年之后他们不思改悔,你鼾他们也有了充分的理由。   座位调动的基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。调动座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习,保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后,把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案。   新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法。整个初一年级,座位小调动不算,全班整体大调动要有五到六次。座位每调动一次,纪律就好几天,慢慢地班上的纪律就调整好了。到了初二,还要大调整,一直到同桌的相处很好,都在学生,不再困扰课堂纪律,不再给班主任添麻烦为止。到初二下学期,学生的座位就要慢慢固定下来,一直维持到初三。   在带班的各种方法中,调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班,这个方法很主要,而且很简单,谁都会用。   三、班干部的选择、任命和职责   根据小学升学表和入学的成绩,大扫除中表现,直接任命班干部的。现在的学生,受社会不良风气影响,选举出来的是老好人,不利于今后开展工作。我曾见过一个班,班长是选......余下全文>>

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