幼儿园感恩节

一:幼儿园感恩节家长会发言稿

幼儿园感恩老师的话1. XX老师,感谢您X年来对我家XXX的照顾,他(她)在您的照顾和教育下,已经比以前有了很大的进步,这一点我们都能体会到,真的很感谢您,您辛苦了,以后还要麻烦您教育教育他(她),谢谢了!

2. xx老师,您一直兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到您在忙这忙那,没有歇息的时候,您默默无闻、任劳任怨,用汗水浇灌,用心血滋润。微笑,挂在孩子的脸上;感激,流进我们的心窝。

3. xx幼儿园的老师们,你们好,感谢你们对儿的照顾和培养,你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢! 。

4. 当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐” 。,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!

5. 对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变――老师,祝您万事如意!

6. 孩子的成长不仅需要阳光和水分,更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信,爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点,你们的做的真的很好很到位,我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰,谢谢你们,希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事,越来越开朗!

7. 孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开,孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

8. 孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多.宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.谢谢老师们!

9. 老师,我对您的了解不深,可是,我还是要说一句:谢谢,多注意身体,别为孩子们太劳累了。

二:与幼儿园小朋友一起过感恩节心得

许多孩子只知被爱,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报。对于幼儿存在的这些问题,本学期我们班级结合园级感恩课题对幼儿进行感恩教育,以下是我们实施过程中的一些做法与感受:

1、教师表率,言传身教

要让幼儿学会感恩,首先教师要做到尊敬家长,尊敬其他老师,当接受别人的帮助,包括得到幼儿的帮助时要道谢,给孩子树立一个良好的榜样。例如:在班里我们经常请个别能干的幼儿帮助分饭、菜在得到她们的帮助时,我们中三班的三位老师总是及时感谢幼儿的施恩行为,使其体会到施恩的快乐,特别是九月份我们开展了“感恩教师”的活动,活动的重点是感受保育老师潘老师工作的辛苦,活动的第一天我们给孩子布置任务请幼儿观察老师在一天里做了哪些事情,你觉得哪件事情老师很辛苦,然后请个别幼儿参与活动感受教师劳动的辛苦,如:我们请经常将饭粒掉在地上的小朋友自己擦桌子,请个别乱丢纸屑的小朋友也尝试用扫把扫地,当孩子忙得满头大汗后教师组织幼儿谈话,通过活动感受老师劳动的辛苦,对老师产生尊敬、喜爱的情感。

2、实践活动,感恩老人

为了萌发孩子们尊老、敬老的情感,在重阳节那天我们中班去了敬老院为老人表演节目,送上了节日的祝福。11月的第四个星期四是美国人的节日——感恩节(11月22日)这一天曾老师组织小朋友做了手工送给家里的老人,鼓励幼儿回家后唱上一首歌曲,或者是说上一句祝福的话语。

3、体验活动,感恩家人

要运用体验的方法,让孩子将自己置身于他人的处境,为他人着想,培养互助、分享、谦让和感恩的行为。我们的具体做法:结合孩子们在园过生日请孩子说说自己在接受同伴祝福时的感受,孩子体验了接受别人祝福的快乐。接着问问孩子们:“你知道爸爸、妈妈的生日吗?” 没有一个孩子能够说出来,“如果爸爸、妈妈在生日那天收到你的祝福会有怎样的感受呢?”我帮助幼儿在日历上圈出家人的生日,到时鼓励孩子给家人送上自己的一幅画或一句祝福的话语,这也是一种感恩家人的好办法。

4、抓住契机,感恩自然

前几天,幼儿园里接连有停水的现象,孩子们吃完饭去漱口没有水;上完厕所后准备洗手没有水;玩了玩具手脏了没有水。需要水的时候没有水,这时孩子们感到水的重要,由此我们生成了谈话活动“水的作用”。停水事件成了我们教育孩子节约用水的良好契机。

“良好的开端是成功的一半”,我相信以后再进行感恩教育还会有更多的收获,让我们共同努力,让所有的孩子都学会感恩、都拥有一颗感恩的心!

三:幼儿园感恩节亲子活动游戏有哪些

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11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案

一 欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

二 感恩

走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三 “感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

四 欣赏《感恩的心》故事

五 手语《感恩的心》感恩的话

六 幼儿制作《爱心树》

七 感恩节宴会

比赛游戏:搓玉米

11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案

以下需要家长配合:

1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项:

1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

感恩诗歌:妈妈

有一个词语最亲切,

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩,应该学会感激

但很多时候,

我们习惯接受这种关爱,

并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动,

忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

感恩

因为大地给了小草生命,

所以小草应该感恩大地。

因为蓝天给了小鸟空间,

所以小鸟应该感恩蓝天。

因为水源给了鱼儿生活,

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四:幼儿园小朋友感恩节对爸爸妈妈以及老师的话

爸爸妈妈把我视作宝贝,他们在我心里也是宝贝

老师像阳光雨露,哺育我成长

谢谢。

五:幼儿园感恩节亲子活动折纸

你是要感恩节亲子活动策划吧

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

【提问导入】提到感恩,大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

(如果学生不清楚则由教师解答)

(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液,但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异,应用什么填料也就很难求得一致。

今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

【承接】感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。

【游戏】同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂,并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)

如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

总结】“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。

【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;

感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;

感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;

凡是学会感激,感激一切使你成长的人。

(教师)除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

【引入】生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生......余下全文>>

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