新生家长见面会

一：托班新生入园时，入园前准备工作（新生家长见面会）如何准备

新生入园的告家长书

各位家长：

很高兴从今天起我们将和您的孩子共同组成小（1）班这个温馨快乐的大家庭。如何让您的孩子尽快地适应幼儿园的生活一定是您现在所担心的问题，这里我们结合我们的工作实践给您提供一些小建议和方法，希望对您有所帮助！

入园前

1.熟悉环境一旦决定上哪所幼儿园，父母就应该提前一段时间给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿园。同时，妈妈可以提前带宝宝去幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，翻一翻家里所没有的图书，认识老师和小朋友，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。

2.学会简单的生活技能入园前让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴骇、热了、上厕所等，并大胆地告诉老师。家长还要让孩子学会漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子等，这样不仅让孩子产生了自信，而且为适应幼儿园生活奠定了基础。

3．时间的准备要帮助宝宝了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长应提前了解到幼儿园的生活制度，然后告诉宝宝每段时间要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表，要求宝宝每天按时进餐、睡眠、盥洗、活动娱乐等等，并坚持执行，使孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。一般我们幼儿都是早上8点20左右入园，中午11点吃午饭，12点睡觉，下午2点半起床。

4．物质的准备家长要为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。年龄较小的宝宝，家长可多为他准备几套衣裤，以备孩子拉尿、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子带着最喜爱的玩具入园，使宝宝产生安全感。

5．能力的准备要教宝宝学做力所能及的事，不能越俎代庖。家长应多为孩子创设有趣的环境，放手让宝宝去做。特别要让孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。每次做完后及时表扬他的进步，让宝宝相信自己能越做越好，自信心也会随之增强。

入园后

1.孩子入园了，家长须离开。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长，次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而三天打鱼，两天晒网，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。

2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。

3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。

如果您对我们的工作有什么好的建议欢迎您在开学后及时与我们交流！

让我们共同努力，给孩子一个美好快乐的童年！

二：小学生家长见面会该说些什么?

小学生的家长会，你听见的都是一些P事，完全不值得一提，随便听听，当笑话；不过好像要谈到钱，这个就不好办了

三：如何开好新生家长会

小学阶段的学习是人生开始学习的基础，是人生学习的奠基石，每一个做父母的对自己孩子在小学阶段的发展，一定是充满了美好的祝愿，满怀着殷切的希望，希望孩子在小学阶段能打下良好的基础，为将来成才做好铺垫。怎样才能把希望变成现实呢？毫无疑问，学校教育是一个重要方面，但家庭教育也是一个重要因素。只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，形成合力，才能更好地培养出社会主义现代化建设的有用人才。近几年来，我们就“”进行了一些肤浅的研究，现将研究情况总结如下：一、入学准备这里所说的入学准备，主要指的是在家长会召开之前，给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张、这不允、那不许来影响孩子，使其对入学产生恐惧。为了给一年级新生营造一个和谐的环境，让他们热爱这个环境、融入这个环境，以下两个节目，成了历年来我校新生家长会亮丽的风景线。 1、给每位新生戴上一朵大红花，祝贺他们从今天起正式成为一名小学生，告诉他们，今后，他们的每一点进步、收获，老师都会给他们准备一朵大红花，学期结束后，数数看，谁的大红花最多。2、带学生到校园转一转，一让他们熟悉这个环境，二让他们热爱这个环境。主要是学校荣誉陈列室，告诉他们这个环境光荣的过去，要他们记住，后面墙上的空白是给他们留着的。其次是卫生间等其他地方，每到一处，都要告诉他们，为了使我们的环境更美好，我们应该做些什么？二、家校交流家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中。教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。三、家教辅导帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：1、指导家长要会爱子女。家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。2、教师要指导家长对子女的期望水平适中。要让每个家长都知道孩子走向社会，成为普通人的居多，是小草就让其点缀大地，是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。 3．办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。 4．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的谅解和支持。四、总结反思通过几年的探索，我们认为，小学新生家长会是教师与学生，教师与家长的第一次见面会，更应该念好“三字经”：实—内容充实。成功主持一次家长会，须周密安排会议程序，精心准备发言提纲，细心布置教室环境。“备”好话题，“备”好步骤。怎样引入主题、怎样收场都得有计划。与家长谈话措辞要务实，讲求方寸。活—丰富活泼。家长会应......余下全文>>

四：怎样迎接托班新生入园

每年的九月份是新生入园的日子，也是幼儿园一年中最忙乱的日子，特别是托班的幼儿入园，更是哭声一片。

托班幼儿年龄小，依赖性强，特别是对家长的心理依赖更强烈。怎样让托班幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢？我们经过多年的探索，积累了一些经验，能在较短的时间内，稳定托班幼儿的情绪。让孩子快快乐乐的入园，高高兴兴的离园。

工作从两个方面展开：入园前的准备工作和幼儿入园后的工作

一、入园前的准备工作：

首先从家长工作做起，家长工作非常重要，家长配合得好坏，直接影响到托班幼儿的入园情绪，所以，要做好家长工作。

召开家长会是我们幼儿园与家长沟通常用的方法。以往的家长会由于人数多，没有个人发表看法的机会。现在我们将家长划分成几种类型(如：机关工作人员、个体经营者、教师等)召开三至五次小型的家长会，每次家长会家庭成员人数不限，可以爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，特别是与幼儿接触较多的人，熟悉幼儿的人尽量参加家长会。以五至六家为宜。

第一次家长会，主要目的是缩短我们与家长之间的距离，让家长了解幼儿园班级的划分，每个班教师的配备，班级老师的工作职责，同时向家长介绍托班幼儿的一些年龄特点，我们幼儿园的教育理念。最终与家长达成共识：我们的共同目标，让孩子健康、快乐、文明、睿智。

主要内容：

1、请家长介绍孩子在家的一些生活习惯、规律。以便我们在园更好的照顾孩子。

2、教师对家长提出几点建议和要求。

具体做法：

从家长角度考虑，孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心，孩子在幼儿园会不会没吃饱，会不会想念家人，会不会受小朋友的欺负……这些担心和想法都是正常的。作为教师我们已预见到这些事情的发生和发展，并采取了适当的方法加以弥补。如：准备适合托班幼儿的玩具，吸引幼儿的注意力，使幼儿把精力从“哭”转移到“玩”上，为幼儿准备充足的水，随时提醒幼儿喝水；准备小点心，为哭闹而没有吃饭的幼儿加餐等等。

给家长的几点建议：四要和五忌

(一)要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入园有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

(二)要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如：你认识那个小伙伴了？老师带你们做那些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

(三)要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩一玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

(四)要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习的情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园，对孩子坚持与幼儿园保持一致，一贯的要求十分重要。

五忌：

(一)忌“甜水等待”

我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，而且长此下去，影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中......余下全文>>

五：请教：幼儿园小小班入园前，家长要做些什么准备工作？

家长应该在心理上给予小宝宝支持与鼓励，先跟她描述或者模拟幼稚园教程和环境，然后给他功一些基本礼貌和注意事项（礼貌很重要哦，而且一些安全常识不可不说），像是和小朋友分享玩具共同合作、玩儿游戏时注意秩序这类的，当然要用宝宝能听懂的方式哦~在家做游戏的方式就挺好。

物质上可以让宝宝自己准备上学的用具，这样他就会有独立感，会向往上学就不会那么恋家了，要培养孩子的自己思考的精神。、

祝顺利~

六：加入学生会的月总结

加入学生会的月总结

在学生会的这段时间里，我不是什么都没学到，而是学到了很多，至少学生会给了自己锻炼的机会，从以前那个胆小的女孩到现在敢于表达自己的观点，敢于不断挑战，敢于主动和别人打招呼、、、在学生会也让我认识了那么多学长学姐以及那么多的同学，也让我收获了很多友谊，和大家产生了一种无法表达的感情，我在这方面也有很多不足之处，如在主席团的学长学姐和很多部长面前，自己总是显得那么胆小，不敢主动去和他们交流，有种敬畏感。

上学期，我们学生会的活动确实很多，我都积极的参与其中，从这些活动中，通过自己所看所想，也懂得了很多。我们学习部查课制作表格也是必须的，我想如果不是学生会，我现在可能不会像现在这样熟练的使用Excel，在学生会所学到的，一时真的无法说明白，想说的实在太多太多、、、在学生会的这段时间可以算是我人生中一段刻骨铭心的记忆，我不允许有任何遗憾，我不想让自己后悔。说说当时跟部长说出退出学生会后自己心理变化过程吧。说出那几个字时，当时真的感觉自己突然好轻松，这可能就是学姐所说的责任吧，自己在学生会的那份责任没了，少了一点压力，自然会感觉轻松。

但轻松只是短暂的，突然连续几天，我心中产生了一种莫名的感觉，我无法表达，只知道我一点都不开心，脑海中时常会想起学生会，想起一起奋战的那些人，在心中想自己退出学生会的原因，我越想头越疼，心越烦，因为我觉得那些都不是理由，只是安慰自己的一种借口。学姐说的很对，既然你选择了学生会，你就有一份责任，为了这份责任也应该坚持下去，而且你不能这么草率，不能做让自己后悔的事，确实，我现在终于亲身体会到了那句话，当很多东西真正失去了，才会懂得珍惜。很简单，为了责任，为了不让自己后悔，我选择了留在学生会。后来一个学长也跟我说过，他就把学生会当成一个公司来经营，是的，我也要像他一样，学生会不仅仅只是一个组织，他是一个温暖的家，融入了所有人的心血和汗水，我们要把他经营好。

一个学长的一句话更加坚定了我在学生会的目标，让我找回了自信，看到了眼员工转正自评前的世界仍然那么阳光灿烂，我不比别人差。我知道竞争很激烈，我也不会退缩，我将尽自己最大的努力去真取，因为我想把这个大家庭发扬光大。

学生会也有很多不足之处，我不否认查卫生，查课，查晚归有它的好处，但真的很多事情不是我们所能解决的，都是形式所迫，但我真的觉得走形式好累。我知道所有人都在想怎样去改善，真取做到更好，大家都在努力，为学生会做出自己应有的贡献，所以我对学生会这个组织没有任何指责或不好的评价，我也始终相信我们会通过借鉴学长学姐的经验和自己的所做所感，让学生会越来越好，越来越强大。

七：东营市东营区区二幼校长叫什么

根据大众网东营频道2015年9月的新闻：《东营区第二实验幼儿园举行2015年新生家长见面会》，东营区第二实验幼儿园园长为燕园长。

八：对小班全面工作的希望和理解

一、剖析新时期家长的心理特点。

1．维权意识增强。

家庭教育已被现代社会的家长所关注和重视，他们都乐于接受新鲜事物，教育观念都较之以往有所改变，人权意识、法律意识、保护家庭隐私权意识增强了，对幼儿园、对教师的要求成倍增加，家长的自我角色定位也有了很大的转变，往往以消费者的身份出现在老师面前，强调尊重消费者的利益，满足消费者的需求，维权意识十分强烈，甚至会动用媒体资源。

2．育儿模式呈现多样化。

由独生子女组建的家庭越来越多，隔代教育、单亲教育、由保姆替代教育等现象随之出现，家庭教育的类型和教养对象的范围也随之扩大。

3．期望值过高，育儿心理压力大。

由于我国特殊的生育政策，现阶段幼儿园面临的很多家长几乎都是第一次做父母的独生子女，他们抚育孩子的经验是匮乏的，面对家庭中唯一后代的教育，把对孩子期望值的增加很自然地转移到对幼儿园要求的增多，对幼儿教师要求增高；在激烈的人才竞争背景下，他们的育儿心理压力也很大。

二、家长、教师对新生入园的期望需求。

在每年新入园的幼儿中，总会在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，而家长如何帮助幼儿跨好入园这个“门槛”就成了家长和教师所面临的现实问题。有的家长认为：孩子上幼儿园，老师要负责孩子吃饱穿暖，怎么教育是老师的事。有的家长则认为：孩子上幼儿园，生活方面不重要，只要孩子多认些字，多写几个字就行；或是孩子应该全方位的发展，教师应该全身心的投入到对自己孩子的无微不至的教育中。而有的家长这样认为：孩子上幼儿园，不要求孩子多学习什么，只要孩子在幼儿园和小朋友好好相处，养成良好的生活习惯就足够了。于是，就出现了家长的顾虑：幼儿园教育行不行，教师素质能否过关。

作为教师本身也存有顾虑：希望幼儿入园时，能把一些好的生活习惯带到集体生活中，不希望家庭生活中一些不良因素被当作“模范”来模仿和学习。这样，孩子的良好行为习惯和学习习惯、规则意识的培养以及家长是否配合幼儿园、班级的工作，已经成为教师教育的一个重点。而有的家长并非这样理解，他们希望教师把孩子教出“成绩”来。教师的教育倾向和目标让家长难以理解和解受。于是就出现了：现在的家长越来越难“侍侯”的看法。在课题研究和教育实践中，我认为教师在小班新生入园前的家长工作准备上就显得尤为重要。

三、新生入园前的家访工作是构建小班家园共育的基石，是开展新班家长工作的有效途径。

对于小班新生入园前的家访工作我们分三步走。

（一）第一步是放暑假前的见面会。即召开幼儿园新生家长会、班级的第一次家长会。

幼儿园的新生家长会由教学园长向家长们介绍幼儿园的教育教学理念、本园的基本情况、小班幼儿的生理心理发展特点，以及向家长们介绍孩子所在班级科任教师。这样做的目的是让家长提前了解幼儿园的各种情况，缓解来自家长的焦虑，更有利于家长有目的地做好家庭配合。

班级的第一次家长会主要内容是：班级教师与家长们的第一次会面；具体介绍班级情况；新生入园后即将出现的一些具体现象；提醒、建议家长在假期两个月里，怎样帮助宝宝做好入园前的准备；进一步拉近家园距离，初步建立理解、信任的合作关系。

入园前的准备包括：1、生活自理能力准备。请家长在这两个月的时间里，尽量的锻炼幼儿的动手能力，例如，自己动手吃饭，学习蹲便坑，练习自己脱裤子提裤子，会端着杯子喝水等等。学会了这些技能，幼儿来到集体里他有能力更好的照顾自己，也可以减少刚到集体里的无助和不安。

2、幼儿心理上的准备。大人到了一个完全陌生的环境里，都会有些忐忑不安，何况三岁的孩子，因此，请家长要......余下全文>>