一：大班语言表达《送你一把伞》的教案怎么写？？？
幼儿园大班语言教案：送你一把伞
教师：屈老师
活动目标：
1、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉理解故事内容。
2、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。
3、明白帮助别人的道理。
活动准备：
1、故事动物卡片一套；四把小伞卡片。
2、多媒体教学软件一套。
3、故事动物头饰若干；奖杯、花、苹果的卡片若干。
活动过程：
一、开始部分：
师：“今天老师给小朋友们带来了一个故事，我们一起来听听好吗？听的时候可要仔细了，因为，听完了，我要来考考你们的。”
二、基本部分：
（一）教师完整生动地讲述故事一遍。
（二）通过提问，帮助幼儿理解故事。
1、师：“故事讲完了，你们都听到故事里说了什么呢？”让幼儿自由讲述，根据幼儿的讲述，出示动物的卡片，并让四位幼儿操作小伞卡片，加深对故事角色的印象。
2、师：“小动物除了可以用雨伞来帮助大象，还可以怎么做呢？”……
3、师：“你们都想得很好，说的也很好，让我们再来听一听，看一看故事，小动物在帮助大象的时候说了什么？”
（三）播放多媒体动画，辅助教学。
1、学说故事对话。
师：“谁能告诉我小动物在帮助大象时说了什么？”（利用电脑画面的帮助，让幼儿学说对话，想是个别提问，后是集体学说。）
2、扩展语言，渗透思想品德教育。
师：“如果是你们看见了大象在被雨淋，你们会去帮助它吗？你会怎样对大象说呢？”…..
（四）游戏“传电话”
幼儿戴上动物头饰，分为四队，传一句帮助大象的话，看哪队传得又快又对，适当地给幼儿评奖。（运用电脑声音、图象和奖杯、花、苹果的卡片完成。）游戏玩两遍。
活动结束：
在游戏发奖中，愉快结束活动。（更多教案尽在：屈老师教案网）
二：婚姻……下雨时为你送把伞（这是一段话、谁知道的帮我补充下吧、谢谢！！！）
商报讯（记者 谢祯 陈光豪）踩着大家再熟悉不过的婚礼进行曲，新娘赵望梅开心地笑着，在新郎尚宗强的搀扶下，一瘸一拐地走向舞台。全场掌声经久不息，其间，又有太多只手停下鼓掌，偷偷擦拭眼角的泪。昨日，在陶然居富山店，《厦门商报》“新娘”版为这对经历坎坷的新人举办了一场特别的婚礼。
“我愿意一辈子为你撑起这把伞，为你挡风遮雨！”新郎哽咽地说完这句话，并把信物———一把普通的雨伞现场打开，遮在新娘头上。只见全场来宾的眼中，都含着泪，就连现场的服务员，也放下手中的活，偷偷地擦拭着泪花。
虽然在预定环节，新娘并没有记起那首她在车祸前最爱唱的《最浪漫的事》，但全场的大合唱，已经把这份感动和浪漫，永恒地留住。
在2004年厦门国际马拉松赛上，尚宗强曾获得市民组第二名。昨天，经过5年的爱情长跑，这名马拉松长跑健将携着新娘子终于走进了婚礼的殿堂。尚宗强说，虽然新娘子落下一身残疾，但现在一切都挺过来了，对于未来，他将继续携手妻子坚强面对。
作为率先报道他们这段爱情故事的本报记者，也给他们送上典藏版的“新娘”版。
“今天看完一遍‘新娘’版他们的故事后，我觉得不过瘾，又再看了一遍这个‘新娘’版”。”厦门商报社编委、要闻部主任林功勋说，看完后，他抛给太太一句话：“以后不要再看韩剧了，与这对新人的感情相比，韩剧里的情节根本不值得一提。伟大的爱情就真实地出现在我们的身边。”
林功勋还代表商报要闻部，为新娘送上了一只价值1000元的翡翠手镯。
这只手镯也非常有意义，它是从当过商报“新娘”版主角的黄珠冠店里购得的。黄珠冠得知商报要闻部要送翡翠手镯给这对新人，开始执意要赠送，但最终在记者的坚持下，只收取了成本价。
这段坚贞不渝的爱情不仅感动了读者，也感动了记者。我们特别让商报书法牛人陈晓东为这段感情写下“真情”两字。昨日的婚礼上，厦门商报社副总编辑潘兴军在把写有“真情”的牌匾送给新人之前，在主持人的邀请下率先签名。
潘兴军在致辞中说：“今天的关键字只有两个———感动。我们的新郎历尽坎坷、不离不弃，感动着所有厦门商报的读者，也感动着厦门城市的每一个市民，也几乎让今天在场每个人都热泪盈眶。”
新郎的马拉松队友、北京奥运火炬手吴江，新娘在174医院做手术时的医护人员，双方亲戚及所有关心这对新人的市民朋友数十人，一起见证了这场令人感动的特别婚礼。
新闻回放
2008年12月12日，赵望梅被拐。在最初一周里，尚宗强5天找遍厦门、鹰潭、上饶、上海4城市，其间只有一天沾过床板，其他晚上不是在寻妻路上露宿草坪，就是在列车上打盹。
2008年12月16日至2009年1月14日，赵望梅先被带至鹰潭一家医院做B超，之后被安排到理发店理发换衣服。接着到一姓周的家里住了9天，其间由周姓的老年人出面“做媒”，寻找下家。
2009年1月15日至22日，在何家村最后的买主家，赵望梅一共呆了7天。这次，赵望梅终于找到机会往家里打回了惟一一个电话，可再回拨，对方电话一直关机……尚宗强知道再这样下去也不是办法，就给小姨子出了个主意。
几天后，小姨子终于拨通了对方的手机。几番电话来往，对方逐渐信任尚宗强的小姨子，并告之所在地点……
（陈光豪 谢祯 整理）
声音
高新
（陶然居富山店经理）
当我们听说了他们的故事后，被这个爱情故事深深地感动了。我们马上决定义务支持这场婚礼。我们今天免费提供的场地和婚宴餐，就是想借商报，送给他们一个难忘的婚礼，实现他们的心愿。
《厦门商报》“新娘”版为他们举办的这场婚礼，我觉得十分成功。商报把他们的故事描述得......余下全文>>
三：约会时女人送了我一把伞什么意思 10分
就是个定情信物呗，古不有白娘子和许仙断桥送伞的故事嘛！
四：谁知道大话西游三里青衫隐隐的故事
青衫隐隐
少年助遣冬夜寒，
雨润烟浓隐青衫。
一掷今生成伞骨，
再捐前世化青簪。
雨润烟浓隐青衫
【冬之寂寥】
大唐东。洛水河畔，冬雨骤至。
青衫举伞穿行于细雨之中，径直往长安去。
一路袅袅娜娜，烟视媚行。行人纷纷侧目。
河对岸烟雨亭里端坐着一个避雨的僧侣，看得目光都直了，手中的经卷掉到了地上还浑然不知。
青衫刚下桥，那和尚的目光也不由自主地跟上来，双眼开始不老实地在她身上逡巡。
难怪世人讥笑“月明和尚度柳翠”。原来佛门胜地，也不乏贪淫浊恶之徒。青衫心想。这样的污秽之人，留他做甚？不如让我收了他的魂魄吧。
主意打定，青衫轻抛媚笑一抹，朝他款款而去。
那和尚显然已经中蛊，目不转睛地注视着眼前这美色潋滟。
青衫将油伞遮于僧人头上，两人均默默无语，和尚是心怀鬼胎，青衫心里想的却是：就拿你来当我的第八十三根伞骨吧。
一道闪电从天穹划过。青衫浅笑一声，右手微微发力，只见油伞轻旋，伞缘的积雨倏忽甩落，白玉伞骨早已转出一圈凛冽的光痕。
油伞轻收，那僧已遁形无迹。
一切不过转瞬之间。天不知，地不晓。
一，二，三……青衫伸指细数，浅笑盈盈。已经八十三根了。
是的，只剩下一根，这八十四骨紫竹柄油伞就炼成了。青衫本是泰山脚下修炼了千年的蛇妖。这次化成人形来到人间，不过是为了两件事情，一是手中的这柄八十四骨紫竹柄油伞。这伞有八十四根白玉伞骨，每根都是一个人的魂魄，如果炼成了，将是万年不腐、无坚不摧的好兵器。
不过，更令青衫念念不忘的，是另一桩心事。
此番出行，她希望可以找到那位右耳垂有一粒朱砂痣、名叫惠生的清朗少年。
多年前，青衫还只是一条潜心修炼的青蛇。有一年冬天，正在冬眠的她突然被耀眼的光芒刺醒。一群懵懂少年挖开了她的洞穴，几个卤莽些的，已经开始叫嚣要砸死她。她惊慌失措，满耳充斥着少年们尖利的叫喊：惠生，惠生，我们一起搬石头去！
那个为首的名叫惠生的少年，却不为所动，他平静地，甚至是有些怜惜地看了她一眼，轻声说：这么小的一条青蛇，我们还是放过她吧。尔后，他小心翼翼地将洞穴重新封好。
那一刻，她记住了他温柔澄澈的目光，以及他右耳垂上的那颗朱砂痣。
这段记忆，温暖着她蛰伏地下、暗无天日的冰冷岁月。漫漫冬夜，潜心修炼；清冷寂寥，愁郁无边。如果不是这个叫惠生的少年给予她的温暖目光，她的多年道行早已在顷刻间化为乌有，她终其一生，仍不过是一条最普通不过的、一无所成的青蛇。
【春之萌动】
三月。长安城中，陌上初熏，莺歌燕舞，百花争妍。
然而再好的春光，也明媚不了青衫的心——她的心，满满的，全是落寞。
一个冬天过去了，她依然没有能够找到惠生。
这天清晨，青衫路过长安西市嘉会坊。刚拐过街角，便看见一个俊逸沉默男子，坐在街对面编制竹器。他身边堆满了琳琅竹器：摇篮、躺椅、果盘、背篓、蒸笼、淘箩、米筛、雨篷、竹篮……
只是匆匆一瞥，青衫便捕捉到了他凝注的目光中一丝熟悉的气息。
她不禁顿住，多看了片刻，只见他刮青去节，娴熟地把竹筒破成粗细均匀、厚薄一致的竹片和竹丝。然后将竹片和竹丝互相插扭，行云流水的经纬编织法，其间穿插各种技法：插、穿、削、锁、钉、扎、套。经篾纬丝比例齐整，穿绕均匀，扎口牢固，一气呵成，而他始终是成竹在胸、沉迷其中的神态。
他劈的竹篾细而光滑，每编好一样物什，他就将地面上散落的碎篾收拾干净，惟恐会扎到路人。
窄小的街，行人如梭，那男子却专注于指尖的游弋，心无旁骛，十指穿梭。那冷峻瘦削的面庞，双眸中坚毅沉着的光芒，传递出一......余下全文>>
五：如何培养幼儿的合作交往能力教研记录表
一、充分发挥家庭教育资源的作用，为幼儿创造一个合作的家庭环境
我调查了解幼儿社会性交往及家庭教育的现状，根据调查结果发现，家长的认识不到位，对培养幼儿的交往能力重视不够，所以我们开展了家庭教育指导，通过讲座、座谈、专题讨论、相互交流经验、家访、家长园地、家园联系册等方式使家长从观念上转变，从行动上更新。如，家长都知道在家庭中树立良好的榜样，与邻居关系融洽，互相帮助，对来访客人有礼貌、健谈、开朗，主动邀请邻居的孩子到自己家里玩，鼓励自己的孩子到邻居家串门。当孩子之间发生冲突时，认真引导，使孩子和好如初。建议家长即使在农忙季节也要抽出一定的时间，带幼儿外出游玩、参加各种活动，开阔幼儿视野，创造条件让自己的孩子结识更多的朋友。
二、发挥教师的团队精神作用，树立良好的榜样
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。”如果说家庭是幼儿生活的“摇篮”，那么幼儿园就是幼儿的“学步车”，为了很好地发挥“学步车”的作用，教师首先要为幼儿树立良好的榜样。幼儿园的教师是一个小的团体，教师集体要努力营造一种温馨、和谐、向上、团结的生活氛围，不仅班内教师之间、班际教师之间、教师领导之间，而且教师幼儿之间，都是一种平等关系。工作中，我们要求教师从语言上做幼儿的表率。我们打印了幼儿教师礼貌用语和对幼儿忌语，人手一份，要求教师和幼儿一起学礼貌、讲礼貌。幼儿在教师的影响教育下，语言交往能力提高了，合作意识增强了。
三、通过各种活动，培养幼儿的合作精神
《幼儿园教育指导纲要》社会领域目标中指出：“乐意与人交往，学习互助、合作分享，有同情心”。游戏是幼儿交往的场所之一，游戏中幼儿能自由自在地探索，它使幼儿处在一个安全、温暖、宽容的环境中，便于平等交往与合作，使幼儿养成文明、健康、乐群、会玩的良好品质，能够完成纲要提出的这一目标。如，我们经常开展一些集体竞赛活动，让幼儿自己当演员、当观众，目的是让幼儿从活动的热烈场面中，激发参与合作的兴趣。活动的开展为幼儿的合作交往提供了动力，幼儿感受到了一种积极向上的氛围。
四、利用户外自然资源，让幼儿在广阔的环境中交往、合作
每次外出锻炼活动，我还增加合作的内容。为了使活动收到实效，采取混龄活动的形式，让幼儿在大自然中互相帮助、共同体验活动的乐趣。孩子们你帮我背背包，我给你系鞋带，爬小山时你拉着我、我拉着你等景象，使人倍感亲切。特别是他们在树林里玩过家家、捉迷藏等游戏时，合作已不再是问题。
五、学前教育教材是对幼儿进行教育的主渠道
在选择教育内容时，有意选择那些有教育意义的主题，如，主题活动《帮帮弟弟妹妹真好》，使中大班幼儿很自觉地给弟弟妹妹系鞋带，带他们玩；故事《送你一把伞》意在让孩子懂得帮别人解决困难也是件快乐的事；美术《手拉手，郊游去》、歌曲《迷路的小花鸭》等教学内容则很好地结合了合作与交往的学习目标。
六：怎样培养幼儿的阅读能力 幼儿园教研活动记录表
一、充分发挥家庭教育资源的作用，为幼儿创造一个合作的家庭环境
我调查了解幼儿社会性交往及家庭教育的现状，根据调查结果发现，家长的认识不到位，对培养幼儿的交往能力重视不够，所以我们开展了家庭教育指导，通过讲座、座谈、专题讨论、相互交流经验、家访、家长园地、家园联系册等方式使家长从观念上转变，从行动上更新。如，家长都知道在家庭中树立良好的榜样，与邻居关系融洽，互相帮助，对来访客人有礼貌、健谈、开朗，主动邀请邻居的孩子到自己家里玩，鼓励自己的孩子到邻居家串门。当孩子之间发生冲突时，认真引导，使孩子和好如初。建议家长即使在农忙季节也要抽出一定的时间，带幼儿外出游玩、参加各种活动，开阔幼儿视野，创造条件让自己的孩子结识更多的朋友。
二、发挥教师的团队精神作用，树立良好的榜样
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。”如果说家庭是幼儿生活的“摇篮”，那么幼儿园就是幼儿的“学步车”，为了很好地发挥“学步车”的作用，教师首先要为幼儿树立良好的榜样。幼儿园的教师是一个小的团体，教师集体要努力营造一种温馨、和谐、向上、团结的生活氛围，不仅班内教师之间、班际教师之间、教师领导之间，而且教师幼儿之间，都是一种平等关系。工作中，我们要求教师从语言上做幼儿的表率。我们打印了幼儿教师礼貌用语和对幼儿忌语，人手一份，要求教师和幼儿一起学礼貌、讲礼貌。幼儿在教师的影响教育下，语言交往能力提高了，合作意识增强了。
三、通过各种活动，培养幼儿的合作精神
《幼儿园教育指导纲要》社会领域目标中指出：“乐意与人交往，学习互助、合作分享，有同情心”。游戏是幼儿交往的场所之一，游戏中幼儿能自由自在地探索，它使幼儿处在一个安全、温暖、宽容的环境中，便于平等交往与合作，使幼儿养成文明、健康、乐群、会玩的良好品质，能够完成纲要提出的这一目标。如，我们经常开展一些集体竞赛活动，让幼儿自己当演员、当观众，目的是让幼儿从活动的热烈场面中，激发参与合作的兴趣。活动的开展为幼儿的合作交往提供了动力，幼儿感受到了一种积极向上的氛围。
四、利用户外自然资源，让幼儿在广阔的环境中交往、合作
每次外出锻炼活动，我还增加合作的内容。为了使活动收到实效，采取混龄活动的形式，让幼儿在大自然中互相帮助、共同体验活动的乐趣。孩子们你帮我背背包，我给你系鞋带，爬小山时你拉着我、我拉着你等景象，使人倍感亲切。特别是他们在树林里玩过家家、捉迷藏等游戏时，合作已不再是问题。
五、学前教育教材是对幼儿进行教育的主渠道
在选择教育内容时，有意选择那些有教育意义的主题，如，主题活动《帮帮弟弟妹妹真好》，使中大班幼儿很自觉地给弟弟妹妹系鞋带，带他们玩；故事《送你一把伞》意在让孩子懂得帮别人解决困难也是件快乐的事；美术《手拉手，郊游去》、歌曲《迷路的小花鸭》等教学内容则很好地结合了合作与交往的学习目标。
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