一：小学一到六年级所学课文中心解说和主题思想
第一册 入学教育 汉语拼音 *复习一 我的家 *复习二 我会拼图 *复习三 可爱的小动物 *复习四 有趣的游戏 看图读拼音识字 1香山红叶 2一去二三里 3山石田土 4日月水火 5上中下大小 *复习五 看谁背得好 课文 1爱爸爸妈妈 2爷爷和小树 3比尾巴 4影子 *复习六 有礼貌 5小竹排在画中游 6哪座房子最漂亮 7神奇的塔 8我坐上了飞船 *复习七 我爱画画 9猜一猜 10小小的船 11自己去吧 12三个小学生 13老公公 *复习八 过新年 14画 15雪地里的小画家 16小猫种鱼 17小山羊 18小公鸡和小鸭子 *复习九 小兔运南瓜 生字表 笔画名称表 常用偏旁表 第二册 识字学词学句（一） *复习一 猜谜语 课文 1草 2春晓 3古朗月行 4登鹳雀楼 5寻隐者不遇 *复习二 找春天 6春风吹 7我爱祖国 8王二小 9我选我 *复习三 我会画 10人有两件宝 11司马光 12聪明的华佗 13小猴子下山 *复习四 错在哪里 识字学词学句（二） *复习五 传话游戏 课文 14浪花 15大自然的语言 16要下雨了 17“红领巾”真好 18小狐狸卖空气 *复习六 爱吃的水果 19好孩子 20明明上学 21两只小狮子 22小白兔和小灰兔 *复习七 请到我家来 23王冕学画 24达尔文和小松鼠 25小壁虎借尾巴 26三只白鹤 *复习八 皮球掉进池塘了 生字表 第三册 学写留言 识字学词学句（一） *复习一 让我告诉你 课文 1悯农（二） 2蚕妇 3夜宿山寺 4梅花 5江雪 *复习二 秋天里 看图学文 6秋天 7我要的是葫芦 课文 8难忘的一天 9兰兰过桥 *复习三 打电话 10捞月亮 11狐狸和乌鸦 12坐井观天 13小马过河 *复习四 说说有什么不同 识字学词学句（二） *复习五 说绕口令 看图学文 14精彩的马戏 15骆驼和羊 课文 16诚实的孩子 17蓝树叶 *复习六 买文具 18四季的脚步 19我是什么 20清清的溪水 21植物妈妈有办法 *复习七 我说你猜 22初冬 23看雪 24北京 25动物过冬 *复习八 小鸭子得救了 生字表 第四册 学查字典 识字学词学句（一） *复习一 压岁钱怎么用 课文 1所见 2小池 3咏柳 4村居 *复习二 在家里 看图学文 5小蝌蚪找妈妈 6骄傲的孔雀 课文 7春雨 8小黄鸡 9雷锋叔叔和我们在一起 *复习三 保护有益的动物 10北京亮起来了 11日月潭 12妈妈的爱 13校园里的画 *复习四 应该帮助他们 识字学词学句（二） *复习五 我该怎么办 看图学文 14黄山奇石 15雷雨 课文 16葡萄沟 17难忘的泼水节 18蜜蜂引路 *复习六 小熊真可爱 19看月食 20画风 21清澈的湖水 22要是你在野外迷了路 *复习七 怎么过“六一”儿童节 23称象 24刻舟求剑 25狼和小羊 26丑小鸭 *复习八 我们的成绩 生字表 第五册 学写日记 看图学文 1 师生情 2 亲人 课文 3 灰雀 4* 三个儿子 积累·运用一 5 古诗两首 江畔独步寻花 菊花 6 爬天都峰 7* 动手做做看 8* 一次成功的实验 积累·运用二 9 美丽的小兴安岭 10 一个小村庄的故事 11* 路旁的橡树 12* 在南极的日子 积累·运用三 13 寓言两则 揠苗助长 亡羊补牢 14 会摇尾巴的狼 1......余下全文>>
二：网上最好的免费硬盘在哪里有的申请？
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总之，这比QQ的网络硬盘强很多。小小腾讯也像垄断？门都没有！此外，邮箱的附件容量毕竟有限，虽然可以用压缩为多个压缩包的方法，但毕竟不方便。
因此，MOFILE的网络硬盘是不错的选择。
三：介绍背景法的作文开头
万事开头难,写作文亦如此.出色的开头在全文中具有特殊的功效.开头定基调是一种能力,一种技巧,它来源于写作者对事物的深刻认识和对语言的高度概括能力.几年的语文教学中,我对作文如何开头做了几点探索：1、开门见山,直入主题.大多数作文开头都可以采用这种方法.这种方法又可具体分为五类：（1）娓娓地叙述,亲切地入题.如《从百草园到三味书屋》：“我家后面有一个很大的园,相传叫做百草原.”多么自然,平易近人,像一个故事的开端.又如《海滨小城》：“我的家乡在广东,是海滨的一座小城.”简明竟练,印象鲜明.（2）浓烈的抒情,常伴有最先的讴歌.如《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”感情多么激越!对全文要赞美的形象先进行热情地讴歌.（3）依依的回忆,常以“特写”起笔.如《背影》：“我与父亲不相见已两年有余了,我最难忘记的是他的背影.”摄下了老境颓唐的父亲的第一个特写镜头.（4）深刻的议论,总是先提出论点.如《谈骨气》：“我们中国人是有骨气的.”开头出示论点,开宗明义.（5）说明事物,只奔主题.如《海洋与生命》：“站在祖国的海滨,观赏一下海洋的景色吧.”入题既简明又明快.2、提出问题,吸引读者.一开头就提出一个读者感兴趣的问题,吸引读者读下去,而问题的答案,正是要表达的中心思想.例如《我的伯父鲁迅先生》：“……送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人物都有.那时候我有点惊异了,为什么伯父受到这么多人的爱戴?”设下悬念,引人阅读下文.3、说明情况,介绍背景.这种开头要交代时间、地点、人物、事件这“四要素”,使读者了解故事的背景；有时还可以交代时代背景、人物出场背景等.如《飞夺泸定桥》：“一九三九年五月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进.大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过.这座铁索桥就是红军要夺取的泸定桥.”这样开头就交代清楚了时间、地点、人物、事件,使读者了解了故事的背景.再如《将相和》：“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.”仅用一句,就交代了时代背景.4、借用故事,引起下文.就是用一个故事或者传说引起下文,激发读者的阅读兴趣.例《太阳》：“有这么一个传说：古时候,天上有十个太阳,晒得地上寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有三万万里远……”作者借用古代的一个神话传说,来引出太阳有哪些特色和作用.这种开头落笔就紧扣中心,使读者对作者的写作目的先有个大概了解,从而激发阅读兴趣.5、描写景物,引出人物.描写自然景物,烘托环境气氛是为引出人物服务的.如《小英雄雨来》：晋察冀边区的北部有一条小河,河里长着很多芦苇.河边有个小村庄,芦花开的时候,……因此,这村就叫芦花村.十二岁的雨来就是这村的.”当你读了这样清新优美、明朗如画的开头,若不急着往下读才怪呢!再如《少年闰土》、《草原》、《穷人》等课文都属于这一类型的好例文.注意：描写景色和环境时要真实、典型.6、概括总述,揭示主题.先交代主题,使读者一开始就陷入沉思之中,从而更好的把握全文思想内容.如《富饶的西沙群岛》：“祖国的西沙群岛,是南海上的一群小岛屿,是个可爱的地方.”这种开头有利于紧扣题意,有利于围绕中心选材、组才,表情达意.7、采用倒叙,设立悬念.即先写令读者感兴趣的结果,然后再来写事情的具体经过.采用这种方法开头,可使文章曲折生动,扣人心弦.如《黄河象》：“北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石……”读者一读,自然很想知道化石的来历,吸引读者读下去.8、抒发感情,唤起共鸣.即......余下全文>>
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