一：大班音乐活动教案《什么水面打筋斗1》
幼儿园教案：什么水面打跟斗
教师：屈老师
教学目标：
1、通过欣赏电影《刘三姐》插曲《什么水面打跟斗》，感受壮族山歌的特色。
2、学会演唱歌曲《什么水面打跟斗》，并尝试利用此歌曲的旋律，结合现实生活填词对歌，感受山歌的魅力，同时培养合作探究的兴趣，增强创新实践的意识。
教学重难点：
学唱《什么水面打跟斗》，并利用此旋律结合生活创编歌词，感受山歌的特殊韵味。
教学准备：
多媒体课件、音响系统、钢琴等
教学过程：
一、复习导入
1、欣赏视频：斯琴格日乐演唱的《山歌好比春江水》。（学生律动：可以一起唱、一起跳、一起打节奏等。）
师：刚才我们听的是一首广西民歌，歌中唱到“山歌好比春江水”，源远流长，山歌真有那么好听吗？今天老师就带大家去壮族山寨领略一下山歌的风采。
二、学习新课
师：在我国西南广西壮族地区有一个非常美丽而又神奇的的地方，你们看：
1、多媒体展示“桂林风光图片”
师：看着这连绵起伏的山峦，清清的漓江水……我们心中就会想到“桂林山水甲天下”。这样美丽的景色，同样也孕育了动听的音乐，生活在这里的壮族同胞们，他们擅长演唱山歌，同样也是甲天下的。他们在各种各样的节日里唱山歌，在田间劳动的时候唱山歌，山歌真有那么好听吗？我们一起听听吧！
2、放音乐《什么水面打跟斗》。
师：山歌就是这样一种最能反应日常生活，最能反应老百姓内心情感的民歌。今天我们要进山寨，也要学会唱山歌，因为山歌是他们生活中必不可少的组成部分了。我们也来唱着试试看好吗？
3、放音乐《什么水面打跟斗》，学生看着歌词轻声跟唱。
师：唱得有没有困难？
4、老师钢琴伴奏，学生唱第一段歌词，了解学生掌握情况，并进行纠正指导。
5、齐唱1、2两段歌词。
师：你们会唱了，老师还有一个疑问想请同学们帮着解决一下。歌曲中的开头“哎……”和乐句后的“嗨了了罗”是什么用意？（学生交流后回答）
师：这样唱山歌进山寨行吗？
6、跟伴奏分角色演唱：指名一男一女学生领唱，其他学生附和。（教师指挥）
师：在进山寨之前，我们来看看壮族同胞们是怎样对歌的。
7、看电影《刘三姐》影片录像片段《什么水面打跟斗》。
师：哦，他们是一个一个的提问，然后被一位壮族姑娘回答了。她就是被誉为壮族“歌仙”的刘三姐，有谁知道刘三姐的故事吗？（学生先说，教师补充）刘三姐善于用歌声赞美劳动、赞美自然、赞美生活，以致她的山歌经久不衰。我们今天也用山歌的形式唱一唱今天的现实生活。
8、教师出示问题，学生思考答案。1、什么说话先摘帽？什么说话先脱衣？什么说话先喝水？什么说话飘雪花？（答案：毛笔说话先摘帽，铅笔说话先脱衣，
钢笔说话先喝水，粉笔说话雪花飘。）2、什么花开春到来？什么花开像喇叭？
什么花开红艳艳？什么花开独自寒？（答案：迎春花开春到来，牵牛花开像喇叭，杜鹃花开红艳艳，腊梅花开独自寒。）
（1、师生对歌2、男女生对歌）
9、作业：课后自己创编歌词，让老师或同学对歌。
三、课外拓展
师：现在我们可以进山寨了喽！进了山寨，我们可以看到一个全新的大型的实景演出《印象刘三姐》，这是由著名导演张艺谋导演的。演出分为五个主题：（多媒体展示图片）绿色印象∕山歌；蓝色印象∕情歌；金色印象∕渔歌；绿色印象∕家园；尾声∕天地颂歌。
（欣赏几幅剧照，让学生感受演出的魅力。）
四、课堂小结
教师小结：人们喜爱刘三姐，因为在她身上体现了一种健康淳朴的传统美德。刘三姐是大众的歌手，人民的歌手。......余下全文>>
二：唱山歌那边唱，那边和
山歌好比春江水 - 斯琴格日乐
词：雷振邦
曲：乔羽
唱山歌来
这边唱来那边合 那边合山歌好比春江水也
不怕滩险弯又多喽弯又多
唱山歌来
这边唱来那边合 那边合
山歌好比春江水也
不怕滩险弯又多喽弯又多
唱山歌来
这边唱来那边合 那边合
山歌好比春江水也
不怕滩险弯又多喽弯又多
不怕滩险弯又多喽弯又多
三：唱山歌来,这边唱来那边和. -------这是那一首歌???
歌曲：山歌好比春江水
歌手：斯琴格日乐
山歌好比春江水
唱山歌来这边唱来那边合那边合
山歌好比春江水也不怕滩险弯又多喽弯又多
唱山歌来这边唱来那边合那边合
山歌好比春江水也
不怕滩险弯又多喽弯又多
唱山歌来这边唱来那边合那边合
山歌好比春江水也
不怕滩险弯又多喽弯又多
不怕滩险弯又多喽弯又多
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