领导班子自评情况

一：领导班子建设情况及状况，存在的主要问题，有什么意见建议

当前落实责任制中存在的主要问题

1、认识还不够到位。主要表现在四个方面：一是有的把责任制写在纸上、挂在墙上、订在本上，只说不做搞形式；有的把党风廉政建设责任制与工作目标责任制脱离开来，形成“两张皮”，年中考核不挂钩、年终考核淡兑现，出了事故不追究，使责任制形同虚设。二是怕追究上级领导影响仕途，迫追究同级领导影响关系，怕追究下级领导影响工作。三是少数单位把工作停留在转发文件、照搬规定、马虎应付上。四是把落实责任制简单地等同于责任追究，出了问题再追究，没有问题也就不用抓。

2、工作还不够规范。主要表现在：有的没进行责任分解，没有明确领导班子成员的责任，有的责任条款过于笼统，照搬上级的分解办法，结合自身业务工作不够，有的没有进行责任考核，有的考核指标不科学、考核标准把握不严，存在政策界线不明确，追究责任程度把握不准，量纪处理时随意性较大。

3、奖惩还不够分明。对落实党风廉政建设的好坏没有明确的评价标准，没有形成一整套客观、公正、可靠的评价机制，考核结果不能真实准确的反应被考核单位的工作情况。因此考核结果一般没有与领导干部的奖惩、任用挂起钩来。这样，抓责任制工作基本上是抓与不抓是一个样、抓好抓坏是一个样。

4、追究还不够严肃。一是不愿追究。有的单位对责任追究案件视而不见，没有组织力量予以调查，上级督办也故意回避，甚至还捂“盖子”；有的单位“一把手”故意为下属开脱；有的大事化小，小事化了，连违纪的当事人都不进行严肃处理，根本谈不上对失职、失察的领导干部进行责任追究。“好人主义”盛行，放弃党性原则，不愿得罪人。或者对被追究者有同情心，消除不了心理上的障碍。二是不敢追究。有的没有很好的进行责任分解，责任不明确，到出了问题要追究责任时，不好确定对谁进行追究；有的“一把手”本身有问题，担心被追究者在追究之后捅起漏子；有的担心被追究者“后台”硬，招惹麻烦。三是混淆概念，把责任追究等同于对违纪违规当事人的处理。

如何推进落实党风廉政建设责任制工作呢，我认为：

1、落实责任目标，形成压力传递机制。落实党风廉政建设责任制的首要前提是明确责任主体目标，建立起纵横交错、科学严密的责任目标体系，形成多层次、多条线的压力传递机制。按照“一级抓一级”的原则，实行分级负责制。在制定党风廉政建设责任目标时，结合工作的实际，将责任内容细化，并将具体任务、标准和目标要求分解到分管领导、业务单位和科室，作为责任履行和责任考核的依据，形成层层有目标、级级有责任的网络体系。注重发挥“一把手”的作用，下级“一把手”对上级“一把手”负责。

2、科学组织实施，健全责任考核机制。一是细化考核内容。结合工作实际，将责任内容细化为共性责任、职能责任和个性责任。共性责任主要是贯彻落实党纪法规，组织党员干部学习，建立健全各项规章制度等。职能责任主要是结合各单位的工作职能明确相关责任。个性责任主要是根据各个工作岗位的不同特点明确廉政建设责任。通过责任内容的分解细化、百分制量化，形成对各个部门的年度考核责任书，年终分别考核。二是优化考核办法。考核分自评得分与考核得分两部分，分别占30%和70%，评分采取连带扣分法，除对直接责任人扣分外，对分管负责人、主抓的职能部门乃至主要负责人同步扣分。三是硬化考核奖惩。凡考核中发现的违纪问题，一律按规定给予党纪、政纪处分，决不姑息迁就；凡考核不合格单位的主要负责人以及领导干部个人，一律实行免职、降职、调离等组织措施；对考核不合格的单位和个人一律取消年终评先资格，实行诫勉谈话，同时责令整改。

3、严肃认真查处，强化责任追......余下全文>>

二：领导班子年度履职尽责考核怎么填

根据领导班子年度履职尽责考核标准结合自己履历写一点总结就行。

要准确把握、认真对待这次年度考核工作的新形势新要求，要以严的作风、实的态度，深度了解、全面掌握领导班子和领导干部情况。考核组要提前做好准备工作，对被考核单位各种表票、资料、会务的准备要提前介入,审核把关。要把握好时间节点，县市区按照3-5天时间把握、市直单位按照1-2天把握，确保按期完成任务。要严格步骤，按照发布预告、述职述廉、查阅资料、个别访谈、实地查核、收集汇总的步骤进行，每个环节不省略、不脱钩，确保程序到位。要客观公正的分析评定，根据收集的资料做好“两次梳理”和分析研判，确保评价精准到位。要强化纪律要求，考核组在市委有关重要工作检查考核组的统一领导下工作，服从安排，严守纪律，认真落实中央“八项规定”和省委“六条意见”，维护好考核组的良好形象。

（一）加强各项民主制度建设与学习。制定出台了《中共六安市教育局委员会工作规则》、《市教育局局长办公会议制度》等相关议事制度，制定出台了《市教育局依法行政工作相关制度（试行）》、《中共六安市教育局委员党务公开目录（试行）》等20项工作制度，制定出台了《市教育局机关学习制度》、《中共六安市教育局委员会中心组理论学习制度》，制定出台了《六安市教育局依法行政重大决策专家论证制度》、《六安市教育局行政处罚自由裁量权细化方案》、《案件调查与处罚分开制度》，用制度确保民主集中制得到落实。

（二）坚持民主集中制工作原则。制度的生命力在于落实，我局扎实开展了民主集中制的教育，增强贯彻执行民主集中制的自觉性。在班子成员中努力形成互相尊重，互相谅解，互相支持，互相提醒，大事讲原则，小事讲风格的良好局面，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。

三：每季度班子成员自查用权严不严，具体

作为一名党员干部，要进一步提高思想认识，做政治上的 " 明白人 " ,确保在任何时候任何情况下保持清醒头脑、始终在思想上政治上行动上同党中央、省、市、局党组保持高度一致。以下gkstk小编为大家提供对照党规党纪看遵规守纪严不严发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 对照党规党纪看遵规守纪严不严发言稿 党的十八大以来，中央从严治党、从严治吏成为一种新常态，党的纪律和廉洁从政要求成为党员干部特别是领导干部的“高压线”，也是党长期发展的“生命线”。特别是今年10月份，中央从立德和立规两个方面，重新制定并向全党印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。在认真学习的基础上，我感到，作为党员领导干部，必须用《准则》和《条例》衡量和把握自己，保持清醒头脑，深刻认识到遵规守纪、廉洁自律是党组织的刚性要求，是民心向背的基础，是应对挑战的需要，是事业发展的保障，真正做到知规矩、立规矩、讲规矩、守规矩。 一是强化意识，知规明纪。要在深刻学习和领会《条例》和《准则》的基础上，把对思想理论、党章党纪、法律法规的学习放在更加重要的位置，不断提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。要强化严守党的纪律方面的意识，对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律做到了然于胸、心存敬畏、慎独慎微、勤于自省。要注重加强党性修养和道德修养，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。要时刻以正反两面典型为镜鉴，筑牢正确的权力观、地位观、义利观，始终站在讲政治、顾大局、守纪律的高度，切实把《条例》和《准则》刻印在心坎里，落实在行动上，确保自己的政治方向、政治立场、政治原则、政治言行都合乎党组织的要求。 二是依规办事，知行合一。要坚持以《条例》为“底线”，在政治上、思想上、行动上，始终与党中央保持高度一致、同频共振，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的安排部署、工作要求，确保政令畅通、令行禁止。同时牢记自己的党员领导干部身份，摆正自己的“位”，画好自己的“框”，定位自己的“界”，自觉带头遵守党章党规党纪，正确处理好组织和个人的关系，不搞山头主义、不搞小圈子，站在党的立场说话，维护党的团结，管好亲属和身边工作人员，坚决与各种不正确言行作斗争，始终做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。要坚持以《准则》为“红线”，在工作中和生活中，时时刻刻注重立德立行立言，自觉坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉坚持全心全意为人民服务根本宗旨，自觉继承发扬党的优良传统和作风，自觉培养高尚道德情操，弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。 三是敢于担当，知责有为。在严守政治纪律和政治规矩的同时，也要避免出现“只要不出事、宁愿不做事”、“只求过得去、不求过得硬”的为官不为、当太平官的心理。要把握好严守纪律和干事创业之间的辩证关系，既要把“严”当作约束个人思想言行的“紧箍咒”，更要把“严”当作组织纪律的“净化器”，当作轻装上阵、知责履责、谋事干事的“助推器”。要通过严守党的各项纪律规矩，进一步认清自身承担的领导推动改革发展稳定的责任，把更多的精力投入到抓学习、搞调研、问民情、谋发展、除积弊、干实事中来，做一名始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的党员领导干部。尤其是作为一级党委的主要领导干部，要发挥表率作用，以更高更严的要求，带头践行廉洁自律规范。要担当和落实好全面从严治党的主体责任，以对党的事业和广大党员干部高度负责的......余下全文>>

四：领导班子对照检查材料中单位严重违纪违法情况报告怎么写

习实践科发展观照检查材料 按照县委习实践科发展观安排部署教进入析自查阶段阶段要求各级领导班思想作风、风、工作作风、作风等面进行析自查作县政府办公室副主任我本着严谨求实态度结合照征求意见自进行深入剖析面析自查具体情况汇报： 、贯彻落实科发展观效 习意识加强通集培训自深入习研究科发展观相关理论知识科发展观比较深刻理解注意习党各期路线、针、政策刻与党央保持高度致做与俱进除外平工作、通各种途径断增加自身知识储备提高理论修养坚持向书本向领导工作实践与同事相处断丰富经验除习业务知识广泛汲取文历史、现代科技等面知识使自能适应断发展变化工作需求努力名习型领导干部二认识提高能力断增强通习研究科发展观理论知识理解形初步系统框架充理解掌握科发展观深刻内涵科发展观作工作、导向树立确世界观、观、价值观论断提高自身业务能力加强理论修养提升道德素质政治思想素质三能坚持用科发展观统领、指导工作面断提高办公室工作新要求我始终坚持科发展观理论指导站全局高度解决办公室工作展程遇问题统筹协调各面利益确保办公室工作全面协调持续推进确保工作任务高效率、高质量完几自管工作都取定绩 二、自身存问题及产原 通梳理征求意见、与同志谈自我剖析我及认识自身理论知识、工作作风创新思维面所欠缺具体讲几面： 1、系统知识习够深入由于忙于办公室工作真用于习间精力少习工作需要更侧重于吃透级关政策、文件精神所习缺少自觉主性由于更侧重于工作应中国所忽视理论知识系统性习导致科发展观部知识深刻内涵理解够透彻何科发展观精神实质更体现办公室工作、体现自身建设研究够透彻 2、工作作风面够细致主要表现办公室干部关够深入平给办公室工作员布置任务思想交流集体相较少思想状况解够全面、深入尤其、工作遇困难关较少主面帮助解决、协调力度够办公室环境紧张余泼足力略显够 3、工作缺少创新虽经要求自完工作脑筋、想办既力争完任务失些创新举措目前形势需要看自身思想解放程度够思路够阔创新意识够强难跳传统思维式束缚些候产求稳思想观念能主丰富工作经验基础做新尝试、用创新工作创办公室工作新局面 产些问题原面主要主观习科发展观重视程度够造理论知识习重要性认识足没看丰富理论知识储备与色完工作任务间联系导致理论知识缺乏更深入思考进产些问题 三、整改措施 1、提高理论习重要性认识增强习自觉性加强党先进性建设、科发展观、社主义谐社理论等理论习握精神要点努力提高理论素质与思想政治水平坚定理想信念深入钻研政治理论、业务知识广泛涉猎经济、科技、历史等各面知识夯实基础拓展视野强化自身知识储备同注重理论与工作实践相结合努力做致用、用促、用相提高运用理论指导实践能力 2、转变工作作风扎实做办公室政务调查研究工作解办公室工作现状找准制约办公室工作新局面发展症结并提针新建议制定切实行措施、办解决问题进步增强局意识勇于承担维护办公室谐稳定局、凝聚办公室整体合力重任办公室工作台阶、水平构建良内部环境进步加强与同志间交流及解其同志工作、困难努力排忧解难深入解其同志思想态及纠其确思想倾向引导其建立确世界观、观价值观加强团结协作做相互帮助、相互尊重、相互信任 3、树立拓创新思想提高习业务知识重要性迫切性认识养勤于思考习惯增强工作主性预见性加解放思想力度各项工作落实要敢于尝试新激励自要创造性展工作摆脱传统思维式、固定工作束缚力争工作创新面取突破 4、加强党性锻炼思想系群众、服务民牢固树立马克思主义群众观点始终坚持党群众路线刻摆自民群众位置情贴近群众顺应民意、民谋利真抓实干、务求实效增强工作责任紧迫发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神自觉接受党组织群众监督遵守党纪律家律规严格执行领导......余下全文>>

五：对支部班子坚持原则、敢于担当负责、遵守党的纪律方面的意见和建议

不要提的过多，不要提的太尖锐，你知道的，应付差事嘛，别惹祸上身。

一要持续深化学习，把学习教育贯穿始终，做到联系思想和工作实际，边学边思考，坚定理想信念、打牢思想基础，弄清楚有哪些是原则，哪些需要担当，哪些属于党的纪律；二要按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，深刻剖析检查上一阶段班子在这三方面存在的问题，明确改进措施；三要加大力度遗留问题，班子作出表率，以上带下，抓整改落实，有效落实促进支部各项工作。

六：怎样检查内部控制和领导班子建设

一、自查基本情况

我公司高度重视内控工作，结合本单位工作实际,组织内控工作小组开展自查工作，下发内控自查通知，通过访谈内控相关岗位、上报内控自查材料等形式进行了重点自查。

上半年共修改流程5个，包括：工程质量事故处理流程、外委工程审批流程、内部工程施工管理流程、固定资产报废管理流程、车辆修理管理流程；增加流程2个，包括：内部工程验收管理流程、外部工程验收管理流程。

二、自查发现问题及原因分析

（一）反舞弊程序与控制方面

通过自查发现部分员工对反舞弊问题的认知度不够；目前仅采用办公电话和普通电子邮箱作为信访举报电话和邮箱的问题。

（二）财务管理方面

1、工程成本核算管理存在工程进度确认不及时的问题。

2、项目转资未明确资产类别及使用年限。

3、发票管理未按规定保管

4、经核查，我公司发现工资表中，由总公司统一计算、发放的通讯费补贴（按税法规定属于工资性补贴范畴）没有纳入个人所得税应税额度内。经与总公司财务处沟通，此项补贴没有经过税务机关审批的免税文件，应列入个人所得税计税范畴。

（三）物资采购及库存管理方面

通过自查发现在材料采购验收上还存在问题，如：只对招标采购的设备材料验收，而零采的没有验收过程，导致部分采购材料不符合要求。究其原因是过去对零采物资重视不够，认为数量少，材料比较杂，验收比较困难。

（四）人力资源管理方面

1、权利和责任分配上，有些部门存在职责不清，职责交叉的情况。由于人员变动，分工等原因，造成了这种情况。

2、培训方面，有些部门存在流程不清晰，不按照公司规定的培训流程进行审批的情况。其中有临时性的培训，时间紧，来不及审批等原因。

3、业绩考核方面，有的部门走过场，考核就是一个形式，没有深入到实际工作中，没有起到考核的激励作用。

三、整改措施

（一）反舞弊程序与控制方面

1．加强信反舞弊程序和控制的宣传力度。组织员工进行舞弊风

险和反舞弊程序和控制的相关培训，利用专题会、网络、宣传栏等载体进行大力宣传，使员工了解什么是舞弊，发现舞弊行为应向那个部门举报以及举报方式。内部控制检查报告

2.设置专号可录音举报电话，在工作时间之外采用自动录音接听，以保证24小时畅通。每天及时收听举报信息，保证每一件信访举报都得到有效处置。

3.新建信访专用电子举报邮箱，对电子举报邮箱的权限设置进行调整，加强举报邮件处理情况的监督。

（二） 财务管理方面

1.要求公司工程管理部按及时与甲方确认工程进度，及时入账活化企业资金。

2.为了发票使用安全建议购买保险柜。

（三）人力资源管理方面内部控制检查报告

1、对职责不清的部门，修改岗位说明书，做到职责清晰。

2、严格培训的审批流程，对时候审批的部门进行考核扣分，同时加强培训审批流程的宣传。

3、业绩考核方面，让主管的领导深刻认识到绩效考核的作用和意义，让绩效考核工作成为激励员工的一个工具，从而更好的管理日常的工作。内部控制检查报告

七：履职尽责自查意见表怎么填表

是针对领导班子还是个人的？总体还是以围绕“四风'问题及中央八项规定，群众路线教育主题和总体要求，查摆问题，然后解决问题。

八：机关，单位保密自查自评表怎么填

保密工作自查自评综合情况报告；接XXX保密局的通知后，我单位立即召开了领导班子；一、保密工作领导责任制落实情况（实有项目14分，；二、保密制度建设情况（实有项目6分，得6分）；结合单位实际建立健全了保密工作责任制、信息系统和；三、保密宣传教育培训情况（实有项目4分，得3分）；我单位定期开展保密宣传教育工作，及时传达上级保密；在保密培训工作方面，还没有组织过具 保密工作自查自评综合情况报告 接XXX保密局的通知后，我单位立即召开了领导班子专项会议，和保密工作领导小组工作会议，研究部署了自查自评工作任务。在自查自评过程中，认真对照《机关、单位保密自查自评工作规则》，对2015年度保密工作进行了全面自查自评。按照《自查自评标准》确定实有项目37分，总得分36分，自查考评结果为符合要求。现将自查自评情况汇报如下： 一、保密工作领导责任制落实情况（实有项目14分，得14分） 单位主要负责人、分管保密工作负责人、各口工作负责人都能严格按照保密工作要求开展保密工作。对照评分方法中的扣分项，没有发现扣分内容。 二、保密制度建设情况（实有项目6分，得6分） 结合单位实际建立健全了保密工作责任制、信息系统和信息设备管理、宣传报道和信息公开管理、涉密会议和活动管理、涉密实际报告和查处等保密制度。保密制度落实到位，没有违法违规违纪现象。 三、保密宣传教育培训情况（实有项目4分，得3分） 我单位定期开展保密宣传教育工作，及时传达上级保密工作指示、文件和法规，不断提高干部职工保密法纪意识，提高保密工作能力，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的发生。 在保密培训工作方面，还没有组织过具有一定规模和深度的培训活动。 四、宣传报道和信息公开保密审查情况（实有项目5分，得5分） 有严格的对外宣传报道审查审批程序，实行分管领导审验，一把 手把关的措施，严防泄密事件发生。坚持“先审查、后公开”和“一事一审”的原则，确保保密程序制度有效落实。 五、保密组织机构设置、人员配备及经费保障情况（实有项目5分，得5分） 单位设置了保密工作领导小组，制度健全，责任明确，有具体分管保密工作的负责人和具体工作人员，形成了有效的保密工作管理体系，能及时较好地完成了保密工作任务。 六、保密工作记录和材料（实有项目3分，得3分） 设有保密工作记录，各项保密工作落实情况及时准确记录。 七、自查自评结果在全员会议上向全员征询了意见和建议 x月x号召开全员保密工作会议，会上学习了XXX保密局下发的有关材料，报告了自查自评工作情况和结果，征询了全员的意见和建议。

九：如何评价领导干部优点

首先是政治素质过硬，立场坚定。其次是工作能力突出，列举领导如何力排众意，如何高瞻远嘱，取得突出成就，一定注意陪衬的生动性，最后是作风清廉，如何舍小家顾大家，忘我工作，以致父母不能尽孝，妻儿不能顾全，而且刚正不阿，拒绝亲戚人情。总之揣大纲在此，越生动越好

十：自评20% 上级领导40% 分管领导40% 应该怎么计算分值

应该这样计算：自评、上级领导评、分管领导评这三级总分是100分。自评占总分的20%，就是：自评的个人得分➗（自评的总分数➗20）=个人自评得分。上级领导占40%，就是：上级领导给个人评出的分数➗（上级领导项的总分➗40）=上级领导给的分。分管领导同上级。