一：如何用"两学一做"常态化制度化推动脱贫攻坚
一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从
“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
(一)“两学一做”是贯彻全面从严治党要求的重要部署。目前，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
(二)“两学一做”是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也很有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要绵绵用力，久久为功，在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
(三)“两学一做”是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。特别是现在，面对决胜全面建成小康社会的繁重任务，更需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来。
(四)“两学一做”是助推脱贫攻坚走向胜利的重要动力。“十三五”
时期是我县脱贫摘帽、同步小康的决胜期，更是补齐短板、拔掉穷根的机遇期。把握好、服务好这个大局，对党的组织能力和动员能力、对党员干部的精神状态和能力素养，都提出了新的更高要求。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全县各级党组织和广大党员，以新的发展理念引领新的发展实践，勤于履责、勇于担责、敢于负责，把全部心思和精力用在干事创业上，在脱贫攻坚中充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
二、要牢牢把握开展“两学一做”学习教育的五个要求
(一)牢牢把握“基础在学、关键在做”的要求。这次学习教育的着眼点、落脚点在于以学促做、知行合一，做合格党员。学是基础。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范;党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。习近平总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。要把学党章党规和学系列讲话很好地统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，要在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神。做是关键。做合格党员最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，重要的是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。每名党员都要把向党中央看......余下全文>>
二：原因分析可以从哪六方面进行
一、深入查找突出问题
始终坚持问题导向，理顺问题根源，自觉对照《准则》《条例》规定和要求，对照姜仕坤等先进典型，进行深刻反思，清楚认识到自己在思想上、组织上、作风上、纪律上还存在一些问题，归纳起来主要有以下几个方面：
(一)理想信念方面
一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，理想信念决定事业成败。通过反思，对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深，没有真正做到深学、细照、笃行，导致思想上蒙了“灰尘”，没有完全把理想信念转化为助推x经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。通过对比学习x等基层先进典型，他们始终都坚持着饱满的精神状态、务实的工作作风、扎根基层的奉献精神，在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神不够深入，没有百分百把行动统一到上级决策部署上来，对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措，对未来发展的危机意识不强，时常会自我满足、自我陶醉，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。
(二)政治纪律和政治规矩方面
在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面，但执行的标准不高，有“随大流”思想，存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示，在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威，公道才能选贤，正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面，还没有动真碰硬，抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如：执行民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见，发扬民主不充分。
(三)作风方面
一是工作作风不扎实。工作有时主动性不够强，真正深入到偏远村组、困难家庭，与群众心贴心、面对面交流较少，对脱贫攻坚等工作布置安排任务多，督促检查少，有些工作推进缓慢、成效不理想，存在“只求过得去、不求过得硬”思想。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失败的精神还不牢固。二是政绩观出现偏差。有些工作把思路当成绩、不讲真话，报喜不报忧，搞“政治统计学”。自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观的意识还不够强。三是坚守原则还不到位。遵守中央八项规定和省委、市委十项规定，管住小节，挡住诱惑的定力还有待加强。反“四风”整改落实的深度和强度还有待进一步拓展和加强。对家庭、家教、家风等教育仅仅停留在口头上、电话上，缺乏一些实实在在的行动。比如：自身存在“为官不易”的错误认识，时长出现一些畏苦情绪，对下面单位出现违规接待、违规使用公车、滥发加班费等“四风”苗头和倾向性问题没有引起足够警觉。
(四)担当作为方面
一是工作保持冲劲不足。求稳怕乱思想较重，对待发展中出现的新问题、新困难，习惯性的按照老办法解决，不敢打破原有条条框框，不能够完全按照与时俱进的要求开创新局面。在x工作时间长了，工作缺乏创造性，有“不求有功，但求无过”的思想。不善于抓住机遇，局限于市委市政府安排布置什么就做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是工作推进的韧劲不足。工作中，我始终坚持主动担责，敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，但由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。三是工......余下全文>>
三："十三五"时期云南省发展以什么为中心
“十三五”时期云南省发展以云南省发展指导思想、主要目标和基本理念为中心。
一、“十三五”时期云南省发展的指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻中央总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，坚持发展是第一要务。
以提高发展质量和效益为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式，抢抓发展机遇，主动服务和融入国家发展战略，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，闯出一条跨越式发展的路子来，努力推动民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心建设取得重大突破，确保与全国同步全面建成小康社会，为谱写好中国梦的云南篇章奠定更加坚实的基础。
二、同步全面建成小康社会新的目标要求。
省委九届十次全会对云南省闯出跨越式发展路子、实现“三大战略定位”、加快全面建成小康社会步伐作出了全面部署。今后五年，必须坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治省，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导，在已经确定的目标要求基础上，努力实现以下新的目标要求。
1、经济发展实现新跨越。
全省经济年均增速8.5%左右，人均地区生产总值与全国平均水平的差距明显缩小，经济总量和质量效益全面提升，城乡居民收入增长幅度高于经济增长幅度，农村居民收入增长幅度高于城镇居民收入增长幅度。发展空间格局得到优化，投资效率和企业效率明显上升，工业化和信息化融合发展水平进一步提高，产业转型升级取得新突破，新产业新业态不断成长，现代服务业加快发展，消费对经济增长贡献明显加大，具有云南特色的现代产业体系更加完善。高原特色农业现代化取得明显进展。户籍人口城镇化率加快提高。基础设施网络日趋完善，互联互通能力大幅提升，双向开放、辐射带动功能进一步增强，创新驱动发展能力明显增强，开放型、创新型经济新格局基本形成，面向南亚东南亚辐射中心建设取得重大突破。
2、脱贫攻坚实现新胜利。
稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障;实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平、基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平;实现现行标准下全省574万贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，区域性整体贫困得到解决。
3、各族人民生活水平和质量实现新提高。
就业比较充分，就业、教育、文化、社保、医疗、住房等公共服务体系更加健全，基本公共服务均等化水平稳步提高。教育现代化取得重要进展，劳动年龄人口受教育年限明显增加。收入差距缩小，中等收入人口比重上升。民族团结进步事业深入推进，平等团结互助和谐的社会主义民族关系更加巩固发展，各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，民族团结进步示范区建设取得更好成效。
4、公民素质和社会文明程度实现新提升。
中国梦和社会主义核心价值观更加深入人心，爱国主义、集体主义、社会主义思想广泛弘扬，向上向善、诚信互助的社会风尚更加浓厚，人民思想道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高，全社会法治意识不断增强。公共文化服务体系基本建成，民族文化繁荣发展，文化产业成为国民经济支柱性产业。
5、生态建设和环境保护实现新突破。
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四：怎么理解两学一做和脱贫攻坚相结合
一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从
“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
(一)“两学一做”是贯彻全面从严治党要求的重要部署。目前，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
(二)“两学一做”是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也很有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要绵绵用力，久久为功，在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
(三)“两学一做”是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。特别是现在，面对决胜全面建成小康社会的繁重任务，更需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来。
(四)“两学一做”是助推脱贫攻坚走向胜利的重要动力。“十三五”
时期是我县脱贫摘帽、同步小康的决胜期，更是补齐短板、拔掉穷根的机遇期。把握好、服务好这个大局，对党的组织能力和动员能力、对党员干部的精神状态和能力素养，都提出了新的更高要求。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全县各级党组织和广大党员，以新的发展理念引领新的发展实践，勤于履责、勇于担责、敢于负责，把全部心思和精力用在干事创业上，在脱贫攻坚中充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
二、要牢牢把握开展“两学一做”学习教育的五个要求
(一)牢牢把握“基础在学、关键在做”的要求。这次学习教育的着眼点、落脚点在于以学促做、知行合一，做合格党员。学是基础。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范;党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。习近平总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。要把学党章党规和学系列讲话很好地统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，要在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神。做是关键。做合格党员最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，重要的是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。每名党员都要把向党中央看......余下全文>>
五：如何将两学一做与扶贫攻坚相结合发言稿
两学一做弘扬优良传统推动脱贫攻坚发言稿一
同志们：
按照中央和区、市党委关于“两学一做”学习教育部署要求，今天我们召开全县“两学一做”学习教育启动大会，主要任务就是深入贯彻习近平总书记重要指示精神和区、市党委关于开展“两学一做”的重要讲话精神，同时动员部署我县“两学一做”
学习教育。刚才，李聪副书记宣读了《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》《关于成立西吉县“两学一做”学习教育协调小组的方案》《关于成立西吉县“两学一做”学习教育巡回督导组的方案》，对我县“两学一做”学习教育进行了全面安排部署，几个部门的负责同志分别作了表态发言，都讲的很好，很有思路。下面，我就如何做好全县“两学一做”学习教育活动再讲几点意见。
一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从
“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
(一)“两学一做”是贯彻全面从严治党要求的重要部署。目前，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
(二)“两学一做”是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也很有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要绵绵用力，久久为功，在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
(三)“两学一做”是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。特别是现在，面对决胜全面建成小康社会的繁重任务，更需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来。
(四)“两学一做”是助推脱贫攻坚走向胜利的重要动力。“十三五”
时期是我县脱贫摘帽、同步小康的决胜期，更是补齐短板、拔掉穷根的机遇期。把握好、服务好这个大局，对党的组织能力和动员能力、对党员干部的精神状态和能力素养，都提出了新的更高要求。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全县各级党组织和广大党员，以新的发展理念引领新的发展实践，勤于履责、勇于担责、敢于负责，把全部心思和精力用在干事创业上，在脱贫攻坚中充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
二、要牢牢把握开展“两学一做”学习教育的五个要求
(一)牢牢把握“基础在学、关键在做”的要求。这次学习......余下全文>>
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