五四运动班会

一：关于五四运动班会课的策划和PPT

五四运动主题班会

活动目的：通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

活动过程：

1、 故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。巴黎和会的决议拒绝了中国政府的正当要求，反而对中国政府，中国人民进行了极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

2、 知识竞赛：

以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。

① “五四”运动的主要口号是什么？

② 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁？

③ “五四”爱国运动大体经历了哪两个阶段？两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么？

④ “五四”运动标志着什么？

⑤ 能否对“五四”运动的历史意义作一个比较详细的说明？

3、 对联欣赏：

目的让学生了解袁世凯这一历史人物卖国求荣的丑恶嘴脸和行径，了解对联的奥秘，培养学生对对联的兴趣。

① 1914年4月，窃国大盗袁世凯篡夺了辛亥革命果实，前清翰林，湖南巨绅王闿运给袁的总统府撰一联云：

民犹是也，国犹是也，何分南北；

总而言之，统而言之，不是东西！

横批是：旁观者清。

上联和下联嵌入“民国何分南北，总统不是东西”，使袁世凯十分尴尬。

② 北洋军阀首领袁世凯，河南项城人。1915年12月，伪托人民“拥戴”，将中华民国改为“中华帝国”。京城中有好抱不平者，曾出联求对，上联云：

或在园中，拖出老袁还我国。

拆字联，语意双关。实质上说，要打倒袁世凯，恢复中华民国。

据说当时有个船夫应征对道：

余临道上，不堪回首问前途。

拆字联，语意双关。实质上说，袁世凯复辟称帝，这是一种倒退行为，令人不堪回首，对前途深感忧虑。

③ 袁世凯死后，四川有人给他写了一副挽联，上联是：袁世凯千古。下联是：中国人民万岁！

此对联上联五字，下联六字，意思是袁世凯对不起中国人民。妙极！

4、 大家畅谈：

① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。

② 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起；关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知……

5、 师总结：

我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。

具体来说，一，关心国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任；二是以“国家兴亡，匹夫有责”作为自己学习、工作的指针，全面提高自己思想道德素质和人文科学素质，努力学会学习、协作、生存、竞争。三、要在社会文明和进步中努力发挥高中生青春朝气和示范作用。总而言之，爱国不是空洞的口号和议论，而要靠实实在在的行动，所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。...余下全文>>

二：凝聚青春力量,传承五四精神主题班会

最好自己去做一个吧， 要不你给我主要内容，我帮你做幻灯片 q517405482

三：五四主题班会怎么开

可以在开始的时候给大家介绍一下五四的来历。这个可以上网查的。

然后让同学自由发言。如果没有人想说的话就拿班级干部先开刀。觉得差不多的时候可以搞一个关于五四的问答比赛。之类的。。。其实的就要自己开动脑筋了 嘿嘿

四：班会总结 关于五四 10分

是五四运动吗？

五四运动油画五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

五：我要主持一个"五四运动"的主题班会,应该讲哪些方面的内容呢?怎么进行阿?

首先上来着重强调的是青年人在这场运动中的作用，这样才能调动起同学们的积极性，是吧。然后展开一段短时间的讨论，讨论的内容最好是“加入我们处在那样的时间那样的历史背景下会怎样做”，肯定有一些同学的想法比较偏激，然后针对性的做一些引导，然后简略讲讲五四运动的历史。然后讨论一下在现在的世界，国内形式下定样继承五四精神（家乐福事件也得拿出来说事，就看你能不能把握住尺度了）。但有一点我觉得，班会的主角不是你，你是引导者，跟牧师的角色差不多，每一个同学都参与的班会就是十分成功的班会。我是asiteer。

六：帮我弄一个关于弘扬五四精神的班会主题！ 20分

我也在找，明天下午就要开了，你有了也发给我看看啊，我有的话也给你！

今天班团活动的主题是纪念五四运动，发扬五四精神！

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 请问大家知道为什么会爆发五四运动？知道五四运动的背景吗？

1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。所以爆发了五四运动！

88年前爆发的五四运动，是一场影响深远的伟大的爱国运动、思想解放运动和新文化运动，它标志着中国发展史翻开了新的一页，也标志着中国青年成为中国人民反帝反封建斗争的先锋队。五四运动所体现的“爱国、进步、民主、科学”精神，是中华民族精神的生动写照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始终站在时代前列，不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，创造了令人赞叹的光辉业绩。

五四运动有哪些精神值得我们学习?

我觉得五四运动主要有3种值得我们学习的精神

1、五四运动爆发的导火索是中国在巴黎和会上外交的失败，学生们起来斗争是为了迫使中国代表拒绝在和约上签字，打倒卖国贼。其爱国主义精神值得我们学习

2、数以万计的学生和工人、知识分子联合起来一起斗争，其集体主义精神值得我们学习

3、他们顶着北洋军阀的血腥镇压起来斗争，其为了民族利益不怕牺牲的精神值得学习

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科础技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

+++你作为当代大学生你应该做点什么呢？

青年大学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。全校广大团员青年只有在共青团组织的带领下，大力弘扬五四传统，发扬创新精神，唱响“永远跟党走”的主旋律，积极投身到推进全面建设小康社会、竭诚为“三农”服务、参与学校跨越式发展的伟大实践中去，才能完成时代赋予我们的光荣使命。

弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年坚持高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚......余下全文>>

七：写一篇五四青年节班会后的感想

今天晚上开了一个五四青年节的班会，主要讲了三个方面：责任、感恩、青春无悔。

在感恩的环节，我把部分家长给自己孩子的寄语在全班分享。孩子们听得很认真，也很有感触。有的寄语我并没有念出孩子的名字，可是孩子听到后来的时候，已经能够猜出来是自己父母写的了。有个孩子在班会后还主动找我帮她把父母的寄语打印出来留做纪念。我想虽然只读了几位家长的寄语，但是所有的家长的心情都是一样的，孩子们都已经体会到父母对自己的期待和关怀了。

在青春无悔的环节，我让孩子们看了一个清华女生申请特等奖答辩的视频。这个女生和她的双胞胎姐妹被人们称为清华学霸姐妹花。当她展示自己在学习上、工作上、文艺上、体育上的所取得的成就的时候，孩子们不禁发出一篇感叹。感叹她的全面发展，并且全面优秀。看完之后，我告诉学生们，每个人的青春年华都是珍贵的，我们应该充实、有意义的度过，当我们在若干年后回想起这段岁月的时候能够问心无愧。我还与他们分享了两句话：

每天睡到11点，睁开眼睛看到的不是满足，而是空虚；

虽然星期五在上班，但我们工作的很有干劲，因为马上就要放假了；虽然星期日可以玩，但是我们玩的很憋屈，因为马上又要上班了。这说明幸福感并不是来自于享受，而是来自于希望和奋斗！

八：求五四班会活动策划

现代五四青年节主要弘扬的是“五四精神”。那么您可以弄一个简单的活动来像参与的人了解并且吸取五四精神。

主题可以定位：弘扬五四精神 积极向上发展

活动的目的：

1、加强与会人员的团结性，进一步提高与会人员的思想觉悟，促进与会人员之间学习、生活的交流。

2、加强团体的组织建设，继承、发扬优良传统，激发爱国热情，展示自身的良好精神风貌。

活动内容：

其次可以举办一些简单的活动内容，让参与的人员更加融入到里面。

例如：1.接力比赛 2.跳绳比赛 3.拔河比赛 4.篮球比赛

类似的比赛项目 激发团队协作 然后可以播放一些爱国短片或者学唱爱国歌曲，激发爱国热情。

最后奖励比赛成绩好的并且总结活动。

希望能够帮助您，活动策划尽在长沙新活动传媒！

九：跪求五四青年节班会流程！10分钟内回答，高悬赏！！！

一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。

二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

三、活动目标：希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。

四、活动时间：2009年5月21日

(因准备时间较长，故推后举行）

五、活动地点：八（4）班教室

六、活动过程：

1、介绍五四精神

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2、学生交流个人的感悟（学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。）

3、诗歌朗诵《翻开五月的日历>>翻开五月的日历

我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛

拒签和约，内惩国贼

外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑

似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌

落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起

改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心

务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天

4、全班合唱《未来就是现在》未来就是现在

决赛之后还有决赛，未必有彩排

这擂台，曾经期待多一点的爱，后来明白 每个存在

在乎够痛快不在奖牌，我相信笑容不必加工

爱大于成功，我相信快乐因为感动 真心的互动，我和你爱的光合作用 心灵在震动，看未来在现在进行中

喔我相信，现在就是未来。

5、宣布主题班会结束

七、活动反思：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会；然而一......余下全文>>

十：五四引领成长 红色点亮青春主题班会教案设计 50分

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.

我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.

我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!