一：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江楼夕望招客 白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万
（1）晴天本无雨，夏夜本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。（大意对即可）（2）全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“乐望”所感，向朋友发出邀请。（大意对即可）
二：阅读白居易的《江楼夕望招客》一诗，完成小题。海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一
小题1:能就江楼销暑否？比君茅舍较清凉。(1分)小题1:晴本无雨，夏夜无霜，风吹古木，声如落雨，月照平沙，似见寒霜，这两句借助联想与想象，运用新奇的比喻(1分)，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙（2分）。小题1:抒发了诗人对凉风习习、景色宜人的夏夜的喜爱(1分)以及盼望与老朋友共赏这美景的心情(1分)。 小题1:本题考查理解诗歌的能力。扣住“就”“ 比”两词即可。小题1:本题考查鉴赏诗句的能力。鉴赏诗句富有表现力的字的一般方法为：方法+效果+情感，解答此题时，先确定这个诗句运用了什么方法，然后根据方法分析效果，最后写出作者所表达的情感即可。小题1:本题考查体会诗人情感的能力。结合诗歌的内容来体会作者的情感即可。
三：阅读下面的诗歌，完成题目（8分）江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，
小题1:晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。小题2:示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”二字。示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。 小题1:试题分析：此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法，这种手法体现在何处。因为晴天无雨，夏夜无霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”当为比喻；“雨”是因“风吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。小题2:试题分析：阅读这首诗后不难看出，这首诗前三联写景，尾联抒情。首联写海天、山、川，为远景，仰视和远眺之景；颔联写城中灯火和水中星河，颈联写古木、平沙，两联为近景，俯视之景。以上三联所写景物，皆望中所见，均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想，邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点，然后对全诗的每一联进行简单分析，点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。
四：江楼夕望招客 ◆白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天
1．夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙 2．是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。
五：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家
小题1:晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想像，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。小题1:①全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景（1分）；颔联写“灯火”“星河”（1分），颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中（1分）。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”（1分）。②全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远（1分）；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见（1分）；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙（1分）；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请（1分）。 试题分析：古诗文中有一种构思技巧叫“一字立骨”，其实大部分诗歌和文章都有一个核心。分析这类问题时，学生只要把诗句、词句中和这个字相关的信息分析出来就可以了。比如示例二中的分析，就是四联分别和“望”有着怎么样的关系。条分缕析，言之成理即可。点评：难度一般，读懂的基础上，分析出相关内容的信息，言之成理，言之有序就行。
扫一扫手机访问
