培养高尚的道德情操

一：如何培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，坚决抵制歪风邪气

明白道理，多读经典，培养自己宽广的胸襟，做事要有责任心，做好孝道，有自己的原则。可以看看陈全林老师的博客，刘友生善人的视频也许会有些收获。

二：如何培养高尚道德情操

明白道理，多读经典，培养自己宽广的胸襟，做事要有责任心，做好孝道，有自己的原则。可以看看陈全林老师的博客，刘友生善人的视频也许会有些收获。

三：如何坚守道德底线，培养高尚情操

有些底线是以法律、纪律的形式固定下来的，需要所有人共同遵守;有些底线是约定俗成的，需要所有人共同遵从。因此，对任何一个人来讲，有法律底线，有纪律底线，也有道德底线。作为一名审计人员、一名共产党员、一名党员领导干部，要有更高的底线。

要坚守政治底线，做到对党忠诚，追求以身许党许国、报党报国的高尚境界。讲政治，是对党员干部最基本的要求，是党员干部必须坚守、不可逾越的底线，逾越了这条底线，就会走向反面，终将被历史所淘汰。周永康、

、

、

、

、苏荣等人严重违反政治纪律和政治规矩，逾越了政治底线，丧失了共产党人的政治立场、政治灵魂、政治操守，给党和国家造成了极大损害。坚守政治底线，就要对党绝对忠诚，对党中央忠诚，对党章党规党纪、对党的理论和路线方针政策忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持“五个必须”，自觉维护党中央权威，在思想上政治上行动上自觉与以

同志为总书记的党中央保持高度一致。

要坚守法律底线，做到依法用权，追求权为人民所用、利为民所谋的高尚境界。法律体现国家意志，是全体公民的底线，更是党员干部的底线。

总书记反复强调，任何人都没有法律之外的

;领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线

。我们要时刻牢记手中的权力是法律和人民赋予的，任何单位和个人都没有法律之外的

，绝不能把权力当成“单位财产”甚至个人的“私有财产”，用来为个人或小集团谋取私利。要始终坚持法定职责必须为、法无授权不可为，做到权为民所用，依法办事、依法用权，正确行使手中的权力，防止权力滥用。特别是审计机关履行审计监督职责，自己要先依法，所有的审计行为必须严格遵守法律规定。

要坚守纪律底线，做到干净干事，追求尽责担当、勇于作为的高尚境界。党规党纪体现着党的理想信念宗旨，是管党治党的尺子，是党员不可逾越的底线。党规党纪严于国家法律，这是党的先进性的必然要求，党员干部要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，把纪律挺在前面。特别是

，开列了负面清单，划出了党组织和党员

的底线。突破纪律这个底线，就要受到纪律处分。总书记反复告诫全党同志，

是共产党人为官从政的底线;要清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官;当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。我们要牢记总书记教诲，严守纪律底线，以事业为重，做到净字打底、干字当头，守住六大纪律，将干净与干事有机统一起来，想作为、能作为、善作为，不断取得新的

。

要坚守道德底线，做到一身正气，追求毫不利己、专门利人的高尚境界。道德代表着社会的正面价值取向，是判断行为正确与否的基本准则。为人处世，先有立德，方能成器。人一旦缺德，不仅贻害他人，也终将自食其果。习近平总书记指出：“全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。”我们要时时处处以德为先，恪守为官的操守、人性的道德，对社会负责，做一个有利于社会、有利于他人的人。

要坚守职业底线，做到文明规范，追求实事求是、无私奉献的高尚境界。遵守行业准则和职业道德，是每一名公务人员的基本底线。审计机关就要遵守审计准则、审计人员职业道德，坚守“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计人员核心价值观，坚持“实、高、新、严、细”的审计工作作风，严守“八不准”审计工作纪律，这是审计的职业底线，任何时候都不能突破。在审计工作中，要做到语言文明、说话和气、态度和蔼，谦虚谨慎、平等待人，充分沟通、以理服人，这是审计人员的境界。要全面、辩证、历史地看待审计中发现的问题，深入......余下全文>>

四：培养高尚道情操树立正确人生观

“坚守纪律底线、培养高尚情操”是“两学一做”学习教育的第二个学习讨论专题。通过这一专题的学习与交流，我市广大党员干部进一步提高认识，一致认为必须自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线，不断增强道德素养。

底线是做人的基石，是处世的最起码准则。人人心中都有无形的底线，时时制约着人们的行为。近日，在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调，要“把做人做事的底线划出来”。党员干部做人做事，务必坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。

坚守纪律底线，是贯彻落实全面从严治党的必然要求，也是党员保护好自己政治生命的客观需要。纪律关乎作风，规矩影响形象。对于每一位党员干部而言，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、外化于行。守住纪律底线，首要的就是守住政治纪律底线。党员干部要始终做到在政治上清醒坚定，在重大问题上旗帜鲜明、经得起考验，坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;要坚定理想信念，加强党性锻炼，充分发挥表率作用，自觉践行廉洁自律规范，保持和发扬党的优良传统作风，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

培养高尚道德情操,大力弘扬传统美德，应当成为广大党员干部的自觉行动。中华民族崇德尚道。孔子说：“芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。”由数千年中华文明积淀而成的一般性社会公德，是党员干部必须坚守的道德底线。广大党员干部要把培养高尚的道德情操作为人生必修课，从中华优秀传统文化中汲取营养，用社会公德、职业道德、家庭美德等一系列道德规范来约束自己的言行，恪守最基本、最朴素的做人做事道德底线，认真对照党章，用更高的标准要求自己，带头践行社会主义核心价值观，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，努力成为普通大众的道德标杆。

五：培养高尚道德情操 正确处理对外交往

保持高尚道德情操和健康生活情趣是人类对幸福生活的一种追求。我们党的性质和宗旨也决定了党员干部的道德情操和生活情趣必须是健康的、积极的、向上的。因此，大力加强思想道德建设，不但有利于引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，还能使我们始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。要保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，最重要的就是要树立正确的价值观，处理好荣与辱之间的关系。

荣辱观是关于光荣与耻辱的道德评价标准。时代不同，荣辱观不同。但有一点是共同的，这就是荣与辱之间的界限是清晰的，决不混淆。荣是积极进取的目标；辱是消极低俗概括。以孔子、孟子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观。“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”等名言警句也都包含着强烈的荣辱意识。

市场经济形势下，人们的价值取向多元化，出现了一些荣辱颠倒的事例。个别名人以不计划生育张显地位超然、官场民间红白喜事大操大办展示权利、人气，辛勤劳动被视为“没本事”，诚实守信被视为“老古板”，艰苦奋斗被视为“冒傻气”。联系群众被视为“走形式”。针对这些问题，近些年，党和国家高度重视社会主义荣辱观的培育和践行。社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的结合，是科学的世界观、人生观、价值观的体现，具有很强的思想性、时代性和实践性。正确的荣辱观念已贯穿融入每名党员干部干好事业、为人处世的现实工作生活中。

六：如何加强道德修养，培养高尚道德情操

道德实践具有自我教育、自我规范、自我完善的功能，它对于培养人们的道德品质、提升道德境界，起着潜移默化的作用。在道德实践中，人们通过理想、信念、正义、良知等道德理念和社会舆论评价的作用，变“要我做”为“我要做”，不断改进和提高自己。人们在日常生动、具体的道德实践中，能够亲

。。

身体验和感悟到高尚道德情操和道德观念的伟大力

量，从而加深对高尚道德情操和道德观念的理解

，提高道德自觉性，把道德认识、道德观念逐步升华为相对稳定的道德行为，实现知与行的高度统一

七：为什么要自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德

高尚道德情操：保持高尚道德情操和健康生活情趣是人类对幸福生活的一种追求。我们党的性质和宗旨也决定了党员干部的道德情操和生活情趣必须是健康的、积极的、向上的。因此，大力加强思想道德建设，不但有利于引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，还能使我们始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。要保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，最重要的就是要树立正确的价值观，处理好荣与辱之间的关系。

为什么要弘扬中华民族传统美德：每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。

想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢？然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢？那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙？如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢？

啊！让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心！要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德！

雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采！请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方！

八：如何坚持纪律底线 培养高尚道德情操，树立良好师德形象

在社会主义市场经济条件下，师德建设是一项复杂艰巨的心灵

塑造工程，需要良好的舆论引导和环境熏陶，这是形成良好师德的外

因，

但归根结底还要靠内因，

即教师的自我教育，

自我约束的自觉性。

作为一名教师要塑造高尚的师德，我觉得应该从以下几方面做起：

1

、勤于学习。

“智是进德之基”，加强学习是教师职责的要求，

也是纯洁道德、追求崇高的需要，科学的世界观、人生观、价值观的

形成，只有在科学理论的学习中不断升华，在学习与实践的结合中逐

步练就。所以，我们要认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理

论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教

学中同党中央和国家的方针政策保持一致。树立优良的学风，刻苦钻

研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，

提高教育教学和科研水平，从而使自己适应教育改革的需要。

2

、乐于奉献。

人民教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人

的光荣任务，应充分认识自己所从事的工作和担负责任的重大。热爱

教育事业，以从教为荣，以施教为乐，不计名利，甘于奉献。做到工

作尽职尽责，注意培养学生具有良好思想品德，认真备课上课，认真

批改作业，

不敷衍塞责，

不传播有害学生身心健康的思想。

尊重家长，

主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，不

训斥指责家长。自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务之便谋取

私利，努力使自己的工作让家长满意，社会满意，人民放心。

3

、热爱学生。

热爱学生是师德建设的核心，也是做好工作的基础

和前提。

热爱学生既是教师高尚师德品质的表现，

又是一种教育手段。

教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的通道，是开启学生心智

的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。所以我们必须做到从多方面关

心每一个学生，不是只从学习上，而是从思想、学习、生活等多方面

关心。重视保护学生的自尊心，注意尊重学生的人格，强调对每一个

学生负责，并且要公平公正地对待学生，重视激发学生的进取心。严

格要求学生，严就是爱，做到严而有度，不讽刺、挖苦、歧视学生，

不体罚变相体罚学生。总之要做到一切为了学生，为了学生的一切，

促进学生全面、主动、健康地发展。

4

、为人师表。

为人师表既是师德建设的实质和教师职业道德最基

本的内容和显著特征，也是所有教师应当共同遵守的一条重要的道德

规范。教师是学生行为规范的楷模，教师的思想、品德、情操乃至一

言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响，所以我们教师必须

以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。

其一、教师要在政治思想品德修养上以身作则。

要以自己正直、诚

实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响学生，要以

德培德，以智启智、以情激情。

其二、教师要在治学上以身作则。

凡是知识广博、教学认真、教风

活泼生动的教师在学生心中的地位就高；相反，基础差、知识贫乏、

不肯学习、

教学呆板、

上课马虎的教师无论如何也得不到学生的尊重。

所以教师必须做到教学作风严谨，工作一丝不苟，这样学生才能形成

一种严谨踏实的学风。学生的学风实质就是教师教风的一面镜子。

其三、教师要在文明习惯上以身作则。

我们常常能在学生身上看到

教师的影子，教师的语言行动，生活习惯，甚至字体学生都模仿。所

以教师要遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼

貌，严以律己，要求学生做到的自己首先做到，也就是说教师既要做

到心灵美，也要注意仪表美、语言美，把内在的美与外在的美很好地

统一......余下全文>>

九：树立高尚道德情操 严明制度执行落实

保持高尚道德情操和健康生活情趣要加强“四个修养”，即要加强道德修养。要培养高尚的道德情操，坚持共产党人的精神追求，要践行好社会主义核心价值观，要自重、自警、自省、自律，时时处处慎独、慎微、慎欲、慎权，坚持为人做事的底线，树立良好的工会干部形象。要加强党性修养。要加强马克思主义理论修养，用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题；要加强党员意识修养，牢记党员的第一身份，牢记全心全意为人民服务的第一职责，牢记强化组织意识、责任意识和奉献意识的第一要求；要加强传统美德修养，树立艰苦朴素、勤俭节约的良好美德；加强自身修养，敢于直言、敢于担当，敢于同歪风邪气作斗争。要加强能力修养。要强化学习能力，勤学、真学、善学，强化服务职工的能力，提高服务职工的质量和水平，强化创新创特的能力，善于思考问题，强化攻坚克难的能力，防治本领恐慌、能力衰弱，强化约束能力，不任性、不约束、不妄为，要谦虚谨慎。要加强作风修养。注重遵守党的各项纪律，执行党的民主集中制，落实好廉洁自律各项规定，不为私心所扰，不为名利所迷，不为私欲所惑，锤炼意志，提高修养，努力成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、甘于奉献的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，生活正派、情趣健康的引领者。

十：如何在工作学习生活中培养高尚的情操

一、准确理解保持高尚道德情操和健康生活情趣的丰富内涵。

道德情操是道德情感与操守的结合，是构成道德品质的重要因素，包含社会公德、职业道德和家庭美德三个方面。不同的社会和时代对道德情操有不同的内容和要求。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是中国古代的一种高尚的道德情操。无产阶级的道德情操，是在继承历史上优良传统的基础上，无产阶级的道德情感和革命坚定性的结合，表现为坚定的无产阶级立场、深厚的无产阶级情感和为实现共产主义理想不惜牺牲、坚强不屈的奋斗精神。我们党对道德情操的要求，总是与党在一定历史时期的中心任务紧密相连的，随着历史任务和时代要求的变化而变化，随着实践的发展而不断丰富，随着广大党员的身体力行而发扬光大。党对新时期党员领导干部道德情操的要求，主要体现在党对党员先进性的基本标准上，具体就是：理想信念坚定，践行“三严三实”；政治立场坚定，严守政治纪律；牢记党的宗旨，关心群众利益；勇于开拓创新，工作勤奋敬业；坚持组织原则，遵守组织纪律；具有法制观念，严格依法办事；自觉接受监督，保持清正廉洁。道德情操有高尚和低俗之分。高尚的道德情操能够催人奋发进取、塑造良好形象、抵御消极思想，是一个人的立身之本、成事之基。

（一）高尚的道德情操使人更具有人格魅力。

人格魅力是一个人的人品、气质、能力的综合反映，也是党的干部所应具备的公正无私、以身作则、言行一致优良品质的外在表现。在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和集体真诚热情友善，富有同情心，乐于助人，关心爱护同志，积极参加集体活动；对待自己要求严格，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业勤奋认真；在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想象力，有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力；在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，让人愿意与其相处；在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。人生应该追求高尚的道德情操，要用人格魅力管好自己。

（二）道德情操与生活情趣是紧密联系在一起的，一个人有什么样的道德情操，就有什么样的生活情趣。

生活情趣是人类对精神生活的追求，是对生命之乐的感知，是审美感觉上的自足。每个人都有自己的生活情趣，马克思闲暇

时喜欢文学和演算数学；列宁工作之余喜欢欣赏贝多芬的乐曲和阅读托尔斯泰的小说，他还喜欢下国际象棋，并称之为“思想的体操”。生活情趣是个人品行和修养的直接体现，有雅俗之分，高下之别。健康的生活情趣可以放松紧张的情绪，驱赶身心的疲惫，享受生活的美好，陶冶高尚的情操，提升人格魅力。邓小平同志喜欢打桥牌，在他看来，打桥牌既可以休闲，使身心得到放松调节，又可以训练逻辑思维，提高洞察力和应变力。他晚年常说：“我能游泳说明身体还行，我能打桥牌说明脑子还行。”许多老一辈革命家健康、高雅的生活情趣，被人们传为佳话。周恩来总理是乒乓球运动的爱好者，中美建交，是他利用两国运动员进行乒乓球比赛的机会而成功开启的。由此可见，健康的生活情趣不仅能陶冶性情、提升人格魅力，还能对事业发展起到积极的促进作用。不健康的生活情趣容易使人贪恋享受，玩物丧志。**省原副省长倪发科喜爱玉石，甚至到了疯狂的地步，明知价值不菲，却照收不误，对于上好的玉石，更是来者不拒，最终导致身败名裂，锒铛入狱。

（三）生活情趣看似小事、小节，但小中见大，不可小觑。

一个人的生活情趣，反映了他日常生活中的价值取向，影响着他的人生抉择和事业发展。从一个人的兴趣爱好，可以判断出他的精神境界、品位和品......余下全文>>