我的奋斗读后感

一：我的奋斗读后感

客观地说，希特勒写这个是明显的带着个人主观色彩的。他站在他自己、日耳曼人、德国工人党的立场上来叙述他的所见所感。 该书第一部分相当于是希特勒对他二十多年的一个小自传，而在这个自传中穿插着对德国历史、现状以及未来的思考储

希特勒是一个高傲的日耳曼人，他怀着对日耳曼民族高傲的自尊与自信，极力推崇着在欧洲大陆扩张日耳曼民族的领土，推崇压缩犹太人的生存空间，推崇建立强权政府。

希特勒可以说是一个纯粹的民族主义者，他推崇民族的纯化。在这个方面，他十分欣赏犹太人。犹太人在失去国家后的几千年，一直保持着种族的纯化，而且他们通过教育、财产继承一直在低调的维持着他们独有的生活方式。

犹太人在欧洲没有独立的生存空间，他们生活在各个民族之间，所以他们为了生活，就为各个民族服务，而与此同时也在摄取着各个民族的资源。

希特勒认为犹太人之所以能有如此高的成就，很大一点上是犹太人对自身种族的纯化。所以希特勒推崇日耳曼民族的纯化、排斥其他民族，主张在欧洲大陆扩张日耳曼民族的居住领土。殖民道路被希特勒认为是堕落的，太多的殖民地掺杂着当地的人种，损坏了殖民者民族的先进性。他甚至主张可以和英国妥协，不干扰英国的殖民政策，作为交易，英国同意德国在欧洲大陆的扩张。这也许可以解释他之后对欧洲大陆其他国家的侵略。

他对犹太人有很大的仇视，而这些仇视来源于犹太人在欧洲的优势地位。犹太人控制着当时的社会民主党，控制着舆论，控制着国家的经济，也控制着当时的议会政府。也许是因为犹太人控制了维也纳的绝大部分社会资源，致使希特勒在维也纳郁郁不得志，所以他才找出千百般的理由来排斥当时在欧洲占有优势的犹太人。犹太民族是日耳曼民族复兴道路上最大的障碍，所以他把复兴日耳曼和排斥犹太人结合了起来。

维也纳当时的议会政府在政策方面的长议不决，在事态变化方面的反应缓慢让希特勒非常的不满。他认为英国式议会政府不适应德国，德国需要一个强而有力的政府来实现日耳曼的复兴。

二：高中三年我的奋斗我的梦 读后感

上学的时候，

我们非常喜欢听到这样的话：

“同学们，这次考试复习的重点是„„”老师

的话给我们指明了方向，

为我们的成功做了准备。

可问题是，

在我们前进的路上很少有老师

能为我们指明什么，

尤其是当你陷入了困境的时候，

没有谁能够很清楚地告诉你，

你的问题

在哪里，

真正能够依赖的还是你自己，

因为只有你自己知道自己的问题在哪里。

让我们遗憾

的是，

大多数人总是向外求教，

总渴望别人能有一个高明的办法，

帮自己走出困境，确实高

人的指点让我们少走弯路，

但是遇到高人的机会总是少的，

很多人乱指教反而让我们陷入误

区。我们真正需要的是静下心来，停下来好好地反思，每一个问题的背后都有原因，每个原

因又都是你努力的起点，

我们需要的是给自己一个整体的计划，

不计较一时的得失，

不能总

是贪图捷径。

我相信每个人内心深处都有一种渴望，

这种渴望曾经给过我们动力，

但今天很多人不敢正视

这种声音，

害怕是痴心妄想。可是，

我们真的能够忘记么？藏在我们内心深处的梦想，

总是

在我们不经意的时候冒出来，

让我们深深地为过去的行为后悔，

为什么当初我们没能坚持下

来？后悔总是在最后阶段来临，

而这又让我们原本不多的时间更加不堪。

我经历过那种内心

无力的感觉，深深知道那种痛苦，正因为这样，我才不愿意你重复这些，才更希望能够有些

文字，给你高中冲刺的力量，帮你走好高考这段路！

北大、

清华是中国最高的学府！

我们从上学开始便被灌输了要向着最高学府冲刺的观念，

虽

然不想当将军的士兵不是好士兵，

可真正能够进入最好学校的人又是凤毛麟角。

对于那些高

考明星，我们感到羡慕、憧憬，但更多的是神秘，我们往往认为这些人是非常聪明的，非常

有学习天赋，

觉得我们和这些人有很大的差距，

甚至有同学可能会觉得这是命中注定。

中国

的教育是金字塔式的教育。

经过一层层的筛选，

成绩优秀的学生往往被重点、

超级高中招走

了，

也正是这种筛选让他们增添了神秘感。

但事实真的是这样么？他们到底是一群什么样的

人？他们到底如何考入北大、

清华的？他们真的是很有天分么？他们真的不像我们想象中那

么努力么？他们的成功可以复制么？我们能从他们身上吸取什么？也许你和我一样有着太

多的疑问，

在这本书中我想向你展示他们最真实的一面。

在书籍编写时，我对这些

“高考明

星”提出了一个要求，希望他们写的必须是真实的，是能够打动自己的东西，我不希望用他

们的名头忽悠同学们，只有最真实最能打动他们自己的文字，才能打动我们。

我想用梦想向世界致意，

我希望有一本书能够让我们重拾梦想，

并踏上实现梦想之路！

我知

道这个的难度，

也许这本书并不完美，

甚至不能达到我的期望，

但我想让大家从中有所感悟。

我希望每个高三的学生能够明白一些事情，因此将我写这本书的目的总结如下：

首先，

我希望大家能重新思考梦想的价值。今天的社会很浮躁，很多人做事情无法专注、踏

实，

更多的是希望寻求捷径，

总渴望用最少的努力就获得成功，

做事情更多的是以经济为导

向。好工作、挣大钱、有出息、有地位，成了很多人的梦想。有这样一段话“现代的中国人

赶时间，最爱‘快进’

‘狂点’

‘刷新’

；评论，要抢‘沙发’

；寄信，最好是特快专递；拍照，

最好是立等可取；

坐车，

最好是高速公路、

高速铁路、

磁悬浮；

坐飞机，

最好是直航；

做事，

最好是名利双收；创业，最好是一夜暴富；结婚，最好有现房现车。

”我们渴望快，但越是

追求快，越得不到，我们失去了耐心，虽然口口声声地告诉自......余下全文>>

三：给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感

[给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感]

大学一年级的时候，因为听了像“年轻的时候，我们怕什么，身体那么好，才20来岁，都有两颗滚烫的肾，随便糟蹋自己，没关系！”这样的老罗语录，而熟知并喜欢上了这个有个性的男人，给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感。这几天看了他的今年出的新书，叫《我的奋斗》，老罗很能扯（看来在这一点上我和老罗还是有点共性的），但朴实的文字里带着真诚，给我的感觉像是在和老罗亲切地交谈。所以只用了两天的时间，不太费劲就能把书读完了，看完后觉得他确实像大家评价的那样，很剽悍。

书中介绍了老罗的小半辈子生活，从中我可以在他身上看到一些自己的影子，找到自己的一些毛病，发现自己的一些优点，获得对自己的一些认同。这本书也告诉我，其实那些所谓的牛掰的人，他们和我们并没有多大的区别，其实我们每个人都有机会接近牛掰，或者做得比他们还要牛掰，最重要的是你的意愿有多强烈，你可以为你的梦想付出怎么样的代价。

其实在开始读这本书的过程中，老罗的一些用语我还是不是很喜欢的，比如其中的一些粗话，虽然我也不是一个很雅的人，但是老罗同志的一些脏话还是让我有点难以接受，但可以理解的是每个人都有自己的表达方式，我们可以不认同，但是我们依然要对此充满尊敬。

老罗是一个真实、直率、叛逆、幽默、独立的人，他的成功让人敬佩，他的坚持令人感动。老罗有今日成就，归功于他的真性情（书中提到的一个词是“从善固执”），尤其是他对这个“真性情”的坚持，所以《我的奋斗》换做《我的坚持》也说得通。腰封上的那句广告语并非唬人的噱头，这本书确实是近三十年来中国最诚恳的励志书，换句话说，如果近三十年来中国出版的社科类图书，确有那么几本有益于世道人心并且值得珍藏的话，老罗的这本《我的奋斗》，无疑堪当其中之一，尽管本书中的粗话俚语颇为不少，但这就是老罗的风格，他就是这么彪悍，这么硬朗！

自己虽还没步入社会，但已观察到社会上的人们有一大特点，就是普遍的精神分裂，或者叫人格分裂：一方面，他们个个深明大义、明辨是非、渴望正义、呼吁公平、推崇善良正直的人格；可另一方面，在具体的做人行事当中，又充分地展示了对邪恶的偏爱，仿佛邪恶是人们赖以生存、借以成功的最可靠的品性。于是，本该在阳光下开展的社会竞争，便成了一场没有硝烟的暗战。老罗将这些人一概视为流氓、下三滥，内心极端不屑、不齿，自然不愿与他们同流合污，做任何事前，常常挂在老罗嘴边的话就是：“我要用自己的方式试试。”他带着理想主义的纯真微笑，一路跋涉，来到中年，尽管有时难免踉踉跄跄，但他始终屹立不倒，并且越走越沉着，越走越踏实，读后感《给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感》。幸运的是，每一次他都取得了成功，并且比预想中的还要辉煌。当然，按照老罗奉行的价值观，即便没有获得如今的成就与名声，他的人生依然是成功的、彪悍的，只不过是默默地彪悍罢了。

现在看来，青春是我最大的资本，也就是时间和精力。比起年轻时的老罗来，我发现自己有很多优越的地方，以后的路还很长，实现自己人生的路途也很多，正所谓条条大路通罗马，摆在我们面前的路永远都不止一条，即使我们错过了某一条，也没有什么值得遗憾的，因为还有另一条路就在你的脚下，这里也有美丽的风景，也有灿烂的阳光，还有美丽的姑娘。

总之，自己也应该像老罗一样用牛掰的人生来证明一次，自己也曾奋斗过。

把感触较深的语句摘录了下来，供大家和自己以后回味：

我这辈子做过的绝大多数看起来不错的选择，都不是完全被一个纯粹而又崇高的动机所驱使的：当我勤奋读书时，除了喜欢读书，我也知道这会换来一些现实的好处（比如女同学佩服的目......余下全文>>

四：高中作文“高中三年,我的奋斗,我的梦”读后感

数学的起源和早期发展: 数学与其他科学分支一样，是在一定的社会条件下，通过人类的社会实践和生产活动发展起来的一种智力积累．其主要内容反映了现实世界的数量关系和空间形式，以及它们之间的关系和结构．这可以从数学的起源得到印证． 古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江，是数学的发源地．这些地区的先民由于从事农业生产的需要，从控制洪水和灌溉，测量田地的面积、计算仓库的容积、推算适合农业生产的历法以及相关的财富计算、产品交换等等长期实践活动中积累了丰富的经验，并逐渐形成了相应的技术知识和有关的数学知识．

五：《奋斗》读后感

[《奋斗》读后感] 奋斗 奋斗 奋斗 经常听别人说《奋斗》有多么好，多么经典，多么喜欢，《奋斗》读后感。我却一直都没机会看过，现在终于把这本书看完了！感觉确实还不错，幽默的话语，耐人寻味的对白，激励人心的感悟。从爱情到生活，从生活到...