党员个性化标准

一：党员个性目标包括哪些方面

党员个性目标应该包括以下几点：

头学习，提升能力。认真学习，刻苦钻研，努力提高工作水平和服务质量。

改革创新，推动发展。立足岗位，锐意创新，推动曲靖农业由大向强转变。

认真履职，服务群众。牢记宗旨，爱岗敬业，增强服务“三农”的本领。

遵纪守法，勤政廉政。严于律己，克己奉公，永葆共产党人的优良作风。

党员管理目标要依据实际情况决定。由于地区、行业不同，管理目标的内容应有所不同。一般管理目标分基本目标和任务目标两部分：基本目标是每个党员起码要做到的；任务目标不能一概而论。不同行业、不同年龄、有无职务的党员的任务目标是有区别的。有的地方把管理目标分为经济工作、精神文明建设工作和党组织分给的其他任务三个部分。每一部分又分解成若干子目标。每一项子目标规定了相应的分数和要求。

一个党员完成所有的目标得满分。有的地方把党员年度完成的目标分为”政治思想、改革创新、工作实绩、遵纪守法、联系群众、表率作用和发扬风格”等七部分。还有的地方把目标分为共性目标和个性目标。思想政治素质、遵守纪律等是共性的。个性目标是各种不同情况的党员应完成的工作任务。党员管理目标的确定要依据党员的权利和义务，同时又要结合不同战线党员的工作任务。这个目标又是滚动的，随着党的任务变化和党员素质的变化，需要不断修订，以便使目标制定得更加切合实际和具有科学性、可行性。

二：如何做一名合格的共产党员个人标准

你的问题可以分以下几个部分回答：

1作为中国共产党党员应该如何履行党的根本宗旨？

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党章的总纲明确规定：“中国共产党坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是对党的根本宗旨的完整、科学的表述。

在新的历史条件下，就要解放思想，大胆探索，创造性地开屉工作；坚持实事求是，不断深化改革；就要抓住机遇，真抓实干。其次，要吃苦在前，享受在后，克己奉公，要把党和人民的利益放在首位，看得高于一切。当个人利益和人民的利益发生矛盾时，要无条件地服从党和人民利益，毫不犹豫地牺牲个人利益。再次，要密切联系人民群众，要积极向群众宣传党的路线、方针和政策，善于把党的主张变成群众的自觉行动；做到遇事同群众商量，虚心向群众请教；及时向党反映群众的意见和要求；维护群众的正当利益，勇于同各种损害群众利益的行为作斗争。当前特别要坚决反对和克服各种消极腐败现象，取信于民。

2．坚决做到“八个坚持、八个反对”：

2001年9月，中国共产党十五届六中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，针对目前党的作风建设中存在的比较突出和严重的问题，提出了“八个坚持，八个反对”的纠正措施，即“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取”；“坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义”；“坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义”；“坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散”；“坚持党的纪律，反对自由主义”；“坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”；“坚持清正廉洁，反对以权谋私”；“坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”。全会号召全党同志要进行卓有成效的工作，全面贯彻“八个坚持，八个反对”，开拓进取、知难而进，关心群众、真抓实干，艰苦奋斗、拒腐防变，使党的作风、党群干群关系能有新的明显的改善，让人民群众见到实效，增强对党和党所领导的事业的信心。

3积极要求入党的同志应该如何自觉、主动地融入当前在全党范围内进行的深入开展创先争优活动?

1.圆满完成本职工作和上级交给的各项任务；

2.党的生活方面：

（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的发展观，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化、业务，按时参加学习，联系思想实际，积极发言。

（2）按时参加党内组织的各项活动，积极开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

（3）对党忠诚老实，言行一致，不隐瞒自己的政治观点，不歪曲事实真相，主动向党支部汇报思想工作情况和群众意见（每二个月至少一次）。

（4）坚持党和人民的利益高于一切，做到个人服从党和人民的利益，严格要求自己，处处以身作则，吃苦在前，享受在后，绝对不能假公济私，损公利私，为政为医为工清廉。

（5）按时交纳党费。

3.遵章守纪方面：

（1）贯彻执行党的路线、方针、政策，在言论和行动上同党中央保持一致，不搞自由主义。

（2）坚持原则，敢抓敢管，支持好人好事，反对坏人坏事，对各种不良倾向和行业不正之风能抵制和斗争。工作中不拿原则做交易，不开人情方，不出假证明。

（3）遵守各项规章制度，保守党的秘密。严格劳动纪律，坚守工作岗位。

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三：党员个性化教育有哪些

党员教育第一个耍求就是集体主义，怎么会有什么个性化教育。

党员教育工作能否经常深入地开展下去，关键在于抓好以下几个环节：一是明确责任，一级抓一级。首先，党委书记要亲自抓。书记是党委一班人的“班长”，担负着组织党委活动，处理党委日常工作的重要责任。搞好党员教育工作，基层看党委，党委看书记。书记亲自抓，这是党委加强对这项工作领导的重要前提。党委书记要经常研究督促检查党员教育工作，随时掌握党员思想状况，结合一些重大问题亲自讲党课，做形势报告。党委抓党员教育工作要做到有计划、有部署、有检查、有总结，常抓不懈，避免时松时紧的现象。同时，要注意抓好典型，用典型指导和推动工作。上级党委要定期检查指导下级党组织开展党员教育工作的情况，发现问题及时解决，并把能否搞好党员教育工作做为衡量党组织建设状况的一个重要标准。二是健全制度。加强制度建设，是搞好党员教育工作的保证，也是党组织加强对这项工作领导的重要途径。近年来，不少党组织在党的建设和党员教育工作方面，建立健全了一些制度，如党员思想分析制度、党课教育制度、党员轮训制度、党日活动制度等，效果都比较好。三是搞好工作协调。党员教育工作要在党委的统一领导下，由宣传、组织、纪检等部门共同承担，配合进行，这样就有一个如何处理好各部门既分工、又合作的问题。宣传部门要经常了解、分析和掌握党员思想情况，会同组织部门制定教育规划和计划，主持搞好党员轮训和党课教员培训，负责编选、印发党课教材及其他学习材料，及时检查、总结和汇报党员教育工作情况。组织部门要与宣传部门密切配合，除了经常了解、分析党员思想情况和党员教育工作的情况外，侧重抓好党的组织生活和党课制度建设、申请入党积极分子的培养教育、评选和表扬优秀党员等项工作。纪律检查部门要会同宣传、组织部门抓好党章、《准则》的学习和贯彻执行，对党员进行党风党纪教育，表扬执行党规党法好的党员，批评、教育和处理违反党规党法的党员。总之，各部门在党委的统一领导下，要各司其责，密切配合，共同当好党委的参谋和助手。四是健全机构，稳定队伍。党员教育机构按照中央的精神，一定要健全。编制和人员要本着精干的原则进行充实和调整。党员教育工作队伍要保持相对稳定。

四：职工教育科长党员个性标准

不是党员也可以当副科级干部。 只要符合副科级任用条件，经县级组织部门考核公示，党外人士也可以担任副科级干部。 举例如下‍： 湖北省钟祥市2012年选拔副科级领导干部资格条件 来源：湖北人事考试网 [ 2012年9月7日 ] 具体条件 1、党外副....

五：甚么是党员个性指标

今年以来，河南省濮阳市不断优化考核指标权重，改进考核方法手段，充分发挥好考核“指挥棒”作用。 该市依照“干甚么考甚么”的原则实行分类考核。对县（区）考核在突出“赶超发展”这1共性要求的条件下，根据县（区）之间资源要素和发展现状的不同，设置相干个性指标。比如，濮阳县经济总量较大，就在民生改良、经济发展、社会进步等实绩考核的基础上，重点考核调结构、转方式的进展成效；相较濮阳县而言，清丰县、南乐县总量不大但增速较快，就重点考核排位争先情况。对市直单位考核突出“重点工作”，主要考核年度工作目标和市委市政府重大工作任务完成情况，重点加强对具有行政执法权、审批权、管理权等单位的考核。同时，依照职责职能相干相近、考核指标难度可比、责任单位数量相当的原则，将市直单位分为党群政务综合类、经济管理类等6个种别，避免了传统考核“上下1般粗，左右1个样”的问题。 濮阳还把考核与领导班子建设相衔接，根据考核结果，对班子和干部转变风格、真抓实做的情况综合分析研判，同时深入了解考察对象所在单位的工作情况，分析考察对象的工作思路、工作投入、工作成效及其对单位整体工作的贡献情况。 查看原帖>>

六：急需：保持共产党员先进性的共性标准和个性标准的具体内容

所谓党员先进性的共性要求，就是适应全党和全体党员普遍的共同的党性要求。在新的历史条件下，体现党员先进性的共性要求可以从以下几个方面加以理解：坚定信念，有共产主义远大理想，福持不懈地为建设中国特色社会主义而奋斗；认真学习，超越自我，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；牢记宗旨，克己奉公，始终不渝地做到立党为公、执政为民；爱岗敬业，勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；身体力行，严守党纪，坚持维护党的团结和统一；谦虚谨慎，艰苦奋斗，永葆共产党人的政治本色。

所谓党员先进性的个性要求，就是对不同职业、不同岗位、不同生活领域的党员个体的特殊要求，使党员先进性要求更加具体化。比如，对党政机关中的党员，要强化立党为公、执政为民意识，树立科学的发展观和正确的政绩观，着力提高科学执政、民主执政和依法执政的水平。对公安队伍中的党员，就要做忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的模范。

七：中国共产党员的个性目标是什么

中国共产党员的个性目标是实现社会公平。

八：党员承诺书内容

推行党员承诺制，是党建工作的创新和发展；落实党员承诺制，是党员应该履行的责任和义务。根据机关党员现状和县委、县政府部署到各单位的工作任务，结合党员先进性具体要求和党员岗位工作实际，机关党员承诺书应该涵盖以下弗本内容。

一、共性要求

一要带头加强学习。按时参加“三会一课”和党支部组织的政治理论和业务学习，积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，坚决执行党组织的决定、决议、指示，坚持四项基本原则，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

二要带头转变作风。增强事业心和责任感，爱岗敬业，尽职尽责，自觉加强党性锻炼，不断提高党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”和“两个务必”，积极参加**生活会，勇于开展批评和自我批评，坚持原则，为人诚实、正直，作风踏实、深入，服务热情、周到。

三要带头开拓创新。按时向党组织汇报个人思想和承诺书执行情况，认真钻研岗位专业知识，不断增强工作的计划性和合理性，善于提出问题、分析问题和处理问题，不迟到、不早退，吃苦耐劳，工作主动，团结互助，合作共事，积极参与“创先争优”活动，努力完成党组织分配的各项工作任务。

四要带头服务群众。密切联系群众，虚心征询和听取群众的意见和建议，及时向党支部反映群众的意见、愿望和要求，积极提出合理化建议。锐意进取，大胆工作，奋发有为，取信于民。

五要带头遵章守纪。模范遵守国家法律、法规，严格遵守党的纪律，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和部门内部管理的各项规章制度，坚持原则、秉公办事、廉洁自律，敢于同各种不良倾向、不正之风作坚决斗争。

二、践行标准

一要思想认识到位。牢固树立“立党为公，执政为民”思想，努力提高党员自警自律意识，切实践行正确的权力观、政绩观和地位观，增强“执政兴国，掌权为民”的责任感和使命感。

二要工作履职到位。增强工作责任心和忠诚度，认真履行工作职责，努力钻研业务知识，全力以赴干好本职工作，以过硬的本领和优异的成绩赢得单位、组织和社会的广泛认同。

三要执行制度到位。把党员先进性长效机制同岗位工作落实结合起来，认真执行并模范遵守单位各项规章制度，切实做到用制度管人、用制度管事、让制度管用。

四要服务措施到位。建立为民服务窗口和便民服务走廊，制定和推行人性化服务举措，落实“首问负责”和“马上就办”措施，开展上门服务、延时服务、预约服务、跟踪服务，以优质的服务充分体现党员先进性。

五要监督制约到位。积极发挥党员权利，认真履行党员职责，要加大对单位班子和领导同志工作行为的监督，同时勇于接收组织、同事和社会各界对自身从业言行的监督，特别是承诺事项的完成要经受**评价和组织考评。三、违诺责任

一是对待承诺事项若因不可预见性特殊情况难以做到的将及时向组织书面说明情况，请求组织向党员通报赢得理解。

二是若因工作故意失职违反承诺，经党组织帮助教育后立即纠正。

三是若违反承诺情节特别严重，应由党组织对照《党纪律处分条例》或《构建警示训诫实施办法》给予相应处置，结果报上级党组织备案。

九：党员现代化远程教育个性化学习主题有哪些

1、加强对理论的深度学习，彻底转变我校领导、教师的观念。

理论学习是为了解决观念和认识问题。观念和认识不仅是教师认同、接纳教育信息化的前提，更重要的是，现代教育需要教师用全新的知识观、人才观和教学观去重新审视和指导自己的教育教学活动，要求教师必须不断完善自己的知识结构、提高对信息技术的认知水平。目前，国家投入了大量资金，在农村初中和部分小学已经实现了班班通，每个教室都有多媒体设备、电子白板、视频展台等，还开通了互联网，可以说设备和资源已经相当丰富，但是很多老师对信息技术了解不多，认识不足，还喜欢用环保板和书写笔手写，用实物圆规三角板等教具手工画图，放着方便快捷的现代化设备不用，教学资源基本上是PPT课件，其他资源、设备和手段基本上很少用了。他们不懂得还有很多功能强大的方便好用的软件工具，如几何画板、化学画板、理化生仿真实验室等，不了解，就不去学，不去用。可以说，有了现在的现代技术设备，一个老师空着手进教室，就可以完成以前老师可以完成的任何事情。因此，要普及信息技术在教学中的运用，教师必须加强学习，转变观念，通过学习，才能了解现代信息技术在学习、生活、工作中的作用，才能产生一种运用现代信息技术来解决学习、生活和工作中的问题的动力，从而促进教师对现代信息技术的学习和运用，提高学习和工作的效率。

2、帮助学科教师具备适应现代教育的信息技术能力。

在现代社会中，广大教师要学好现代教育技术的基本理论，要注重掌握现代教育技术手段，同时还必须要加强学习教育基础理论知识和专业知识，注重提高自身的综合素质。教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。教师只有努力适应时代的要求，具备适应现代教育的综合素质。并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。

3、拓展培训渠道，提高学科教师信息技术应用能力，为专业化发展打下基础。

首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵：不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的融合，从思想上达成共识；其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机意识、知识、技能与态度；学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。最后，提供展示平台让教师通过设计实践反思再实践活动提高自身素质。积极创设氛围，将提高教师信息技术能力。

提高教师的信息技术运用水平，需要学校统筹安排，因地制宜地进行集中统一培训。将教师集中起来进行集中式的培训是提高教师信息技术能力的一条重要途径。校本培训与传统的培训方式相比有持续性、广泛性低成本、高效益等特点。主要培训形式有：现场演示讲解，教师动手操作；聘请专家做信息技术与各学科整合的专题讲座，上机培训各类多媒体素材搜集加工处理技巧方法、课件制作方法等。学校每学期都应该有计划有针对性地开展相应级别和内容的培训，如采集信息的常用工具和使用方法，资源的收集、下载与资源整合培训，各种运用软件的功能及使用方法培训等，提高教师综合运用信息技术的能力。要想培训达到效果，培训过程中还要有相应的约束机制，包括学习要求、检查、考核评价、成果展示、奖惩等，充分调动和激发教师的学习积极性。

由于教师的工作较多、时间较紧，经常性的组织集中学习有一定的难度，并且要让教师利用信息技术提高教学技能、教学水平、取得好的教学成果，也并不是一两次培训就能做到的，而必须是长期的学习与实践，必须依靠教师自身的自......余下全文>>

十：如何让党员干部有力量

党员是党的肌体的细胞。毋庸置疑，落实中央关于全面从严治党的重大决策部署，党员必须成为主体，不能成为“局外人”。要想推动中国特色社会主义伟大事业稳健前行，必须让每一个细胞活起来、动起来，主体作用充分发挥出来，让每名党员都有力量。

让党员有归属感。全面从严治党，就是要治全党、全面治，也就是要让党要管党、从严治党落实到每一名党员。而党的决策部署能不能得到有效落实，广大党员能否做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党护党，首先要让党员觉得党组织是他的“娘家”，要有强烈的归属感，才能有强烈的责任感和认同感。党章要求，任何一名党员都要编入一个党组织。而反观时下，少数基层党组织在设计党建工作方案、策划党建活动的过程中，没有考虑到党员的主体地位，不是从党员的实际需求出发，而是按照以往的惯例或领导的个人意愿进行，即便组织的活动很多、很频繁，但是并没有让党员觉得可信可亲可行，只是被动的接受、应付式的参加，并没有所谓的归属感、认同感，更不用说全面从严治党的有关要求能够真正落实到每一名党员了。鉴于此，党组织必须牢固确立“支部搭台、党员唱戏”的意识，针对党员的个性化、个别化差异设计或策划有关党组织活动，让党员有归属感、参与感，自觉自愿地为党和人民奉献自己的一切。

让党员有获得感。按照党章规定，党员既有义务，又有权利。推进党的建设工作，落实全面从严治党要求，既要让广大党员干部必须这样不能那样，更要在体制机制方面为党员正确行使权利提供必要的保障，不至于党员权利被概念化、形式化。无论是那一层级的党支部都要想方设法为党员搭建成长、成才、成功的平台，让党员充分展示自己、锻炼自己、完善自己。要积极发现党员的优势，并切实加以运用，适时向上级党组织推荐，使普通党员获得更多被组织认可或提拔重用的机会。要让每一名党员都能在组织的意图下或制度的框架内为实现个人价值找到合适的机遇和平台，而不是命令式或填鸭式地要求党员这样那样，忽视或轻视党员的实际需求和个性价值体现。很难想象，党员在党组织内找不到个人价值体现的机会，还能够认真负责地为党工作，其结果只能应付甚至反感。除此之外，我们在狠抓党风廉政建设和反腐败工作的过程中，落实“八项规定”、反“四风”等也不能损害到广大党员该得的合法利益，导致党员的主体作用得不到有效发挥，而出现消极怠工或积极怠工现象。

让党员有责任感。毋庸置疑，全面从严治党，必须牢牢抓住领导干部这一“关键少数”。但是，光有领导带头，没有或少有全体党员的积极响应、主动担当，还是不能将党的建设新的伟大工程推向前进。长征胜利，就是因为有了每一名党员乃至普通群众都能主动担当、勇敢上前。在和平建设时期，同样需要广大党员不忘初心、继续前进。俗话说，有钱难买“我愿意”。落实全面从严治党责任，固然离不开各级党组织及其党员领导干部的率先垂范、以身作则、以上率下，但更需要广大党员时不我待、舍我其谁的无私奉献、主动担责。这就要求各级党组织要创新工作方式方法，变行政命令为鼓励支持，让广大党员都能够自觉主动地变“要我做”为“我要做”，自觉用合格党员的标准要求自己、规范自己，始终践行群众路线，切实做到“四讲四有”，自觉履行义务。要建立健全党员履职尽责以及无职党员设岗定责的体制机制，让每一名党员都能够在责任的驱动下和价值的追求中实现自我、奉献自我、成就自我，切忌让党员的主体责任落空。当然，广大党员决不能将自己只当作服务的对象，而要充分发挥主体地位和先锋模范作用，主动上前、勇于担责，积极参加组织活动，融入党内政治生活，监督党的领导干部。

全面从严治党永远在路上。党员作用的发挥更是只有......余下全文>>