一：语文阅读题中环境描写的作用有几种
小说：
一、小说标题的含义（双重或多重）
1、表面意义与真实意义。
2、指代意义与比喻意义
3、一语双关，双层含义。
二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）
1、点名时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
2、概括故事情节，暗示比喻象征，揭示小说主旨。
3、结构线索，组织全文；寄托感情，深化主题。
4、铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。
环境描写的作用
1、交代故事发生的时间、地点。
2、揭示作品的时代背景。
3、展现人物活动的具体环境，使读者有身临其境之感。
4、渲染气氛，烘托人物心情。
5、展示人物性格。
6、为塑造人物形象服务。
7、推动情节发展。
8、借景抒情，情景交融。
结尾的作用有哪些？结尾在文中的作用：
①结构：点题，首尾呼应，总结全文。
②内容：突出人物品质或情感，点明中心，深化中心。
开头在文章中的作用：
①结构：点题，引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念。
②内容：突出人物品质／情感。
中间在文章中的作用：
①结构：过渡，为下文作铺垫、埋伏笔。
②内容：概括内容，突出人物品质或情感。
议论文：
论点：找论点【位置（开头、中间、结尾）；句子特点】，概括论点。
开头作用：
①、吸引读者，激发读者阅读兴趣。
②、引出论题或论点。
③、作为论据，证明论点。
论据：
作用：论证分论点进而论证中心论点。（论点要写具体）
论证：
主要方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。
道理论证：具有权威性，论证有力，增强了文章的说服力。
举例论证：写了……事，论证了……分论点，具体有力，增强了文章说服力。
对比论证：通过……和……作对比，突出了……的论点，使人印象深刻。
比喻论证：深入浅出，通俗易懂，容易为人接受。
先（论证方法）论证……再（论证方法）论证……最后……
议论文的结构一般分为：引论—本论—结论
说明文：
1、说明内容的概括：一要注意抓住每一段的中心句；二要注意逐段概括要点切记不要遗漏——信息提取概括。
2、注意：一般不能调换段落顺序的理由及答题模式是：
（1）原文是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不合逻辑，不符合认知规律了。
（2）总分关系中分说部分顺序相照应。
3、举例子：运用实例，真实具体地说明了被说明事物……的特征。
列数字：科学准确具体地说明了被说明事物……的特征。
作比较：通过比较，突出说明了／强调了被说明事物……的特征。
打比方：生动形象地说明了被说明事物……的特征。
下定义：准确简明地概括被说明事物的本质特征。
分类别：清楚全面，条理清晰地说明了被说明事物……的特征。
说明文语言的准确性：
1、加点词语删去可以吗？
答：不可以，XX表示XX，起修饰限制作用，如果去掉了就变成了……（结合内容），表意太绝对与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。
2、体会加点词语的表达作用。
答：XX表示XX，起修饰限制作用，强调了……（结合内容），体现说明文语言的准确性、科学性和严密性。
3、把文中加点词换成另一个词可以吗？
答：不可以，A表示XX，B表示XX，如果把A换成B就变成了……（结合内容），表意太绝对（改变句子的原意），与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。
参考答案：我亲爱的笔记本~看在我费力打了这么多字的份上就采纳了吧。...余下全文>>
二：读书的重要性？
多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境.书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮.读书妙处无穷,书香熏染人生.正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散.读书至少可以增长知识,去除无知；提高素养,除去愚昧；充实生活,丰富精神；滋润心灵,减少空虚；淡定从容,明辨是非.读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈.
1. 读书可以让人滤除浮躁
读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受.
“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因.读书最难做的“涵养之如不识字人”.读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”.
有人说得好：浮躁的社会,心静者胜出.读书的力量常常不是通过肉体感官体现,而是源源不断地潜移默化.书中有人,人在书里,书人合一.这“人”,是作者,更是阅读者.读《巴黎圣母院》,在道德与罪恶的较量中,一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多,给美的分类提供了更多的可能.读《史记》,在历史长河中闪现的各色人生,我们不免要思考生与死的大问题.读《少年维特之烦恼》,读出了纯真的青涩之恋,读《飞鸟集》,读出了博爱和仁慈,读巴金《随想录》,沉重得忧伤,在忧伤在奋进.所有的好书,都将给我们的骨骼补钙,给心脏输血,教会我们怎样靠近本真生活.这种美,源于广袤的自然,成熟于和谐社会,浸润了思考的智慧,所以它的力量得以永恒传承.
读书,让人任你红尘滚滚,我自清风朗月.面对芜杂世俗之事,一笑了之.读书,让人视野开阔,头脑冷静,正像深水表面,总是波澜不惊,做到每临大事有静气,处理问题从容不迫,举重若轻.正气在身,淡泊名利,无欲则刚,无欲则静,心态平静,心有定力,不为进退滋扰,宠辱泰然不惊,浮躁会远你而去.
读书,使人归于宁静和淡泊,使生命超然物外.读书,是一种精神的跋涉.一个人的心灵若能得到知识的浸润,就会生出许多灵气和色彩.读书若水,川流不息,潜移默化,润物无声.
2. 读书可以让人丰富知识
有人说的好：“一个人的知识越多,越感到自己的无知.”也有人用圆表示过自己的知识,圆越大,与外边的接触就会越多.真是的,书越读就越觉得读得少,越读,就越觉得有读不尽的书.
书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉,质同金玉,价值无量.读书价值连城.正像宋真宗赵恒所说的：“富家不用买良田,书中自有千钟粟.安居不用架高楼,书中自有黄金屋.娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉.”读书,有如同最高尚的先哲们携手共游,飞越无数迷人的仙境和神奇的国土.读书,让人变得懂事、文明；读书,让人变得高尚、完美；读书,使人类走出了蛮荒；读书,使人类有了自己的历史……
读书,有如最美丽、最优雅的思想交流.读书,不仅可与孔孟谈礼,同老庄论道,与韩非议法,同孙武讲兵,也可与王羲之颜鲁公赏字,与齐白石徐悲鸿品画……
书,记载着历史,反映着当下,思考着未来.一位......余下全文>>
三：做阅读时，如何分析环境描写的作用好处？
建议你先看题目 在做阅读 效果蛮好的 我英语还蛮好的 所以 听我的没错啦 O(∩_∩)O~
四：语文阅读理解环境描写有什么作用
渲染气氛，表达人物怎样的心理
五：新闻阅读描写自然环境有什么作用
格式
（一）写作思路：调查报告必须要能回答两个问题：“是怎样”和“为什么”。通过调查，我们对“是怎样”有了基本的了解，现在必须通过现象看本质，从具体到抽象，由个别到一般地归纳出现象背后的本质规律来。调查报告不仅要告诉读者“是怎样”，更要能回答“为什么会是这样？原因何在？”等问题。
这就有一个穷尽问题所有环节的“足文”思维过程：
对象性展开
主体性展开
（二）行文的一般格式
分为标题、前言、主体、结尾等几个部分。
1、 标题
调查报告标题的写法主要有三种。在报刊上发表的调查报告，标题下可直接署名。内部交流的调查报告，署名可在标题下，也可在文尾。
一种是公文式，即调查者+调查对象+文种，如《湖南省交通厅关于我省私人轿车消费情况的调查报告》，通常情况也可省略调查者，只标明调查对象+文种，如《长沙市小食品质量调查》。
另一种是文章式，可撮其要旨，也可提出问题，可单行也可双行，灵活多样，不拘一格。如：
北京地区电台广告谁最热？
“泥巴”换外汇
——陶瓷品出口情况调查
还有一种是新闻式。刊发于报刊上的调查报告，也是一种新闻体裁，因此，在标题的制作上和消息的标题制作要求相近。要求鲜明醒目，能抓住读者的注意力。如果采取双行标题的形式，一般正题揭示主题，副题指明调查的地点、内容或范围，起限定作用。如：
端掉大锅饭 抓出豆腐来
上海市豆制品熟食行业调查
2、 导语
也称前言、引言，即调查报告的开头部分。导语部分一般简要介绍调查的背景、意义、目的，或交代调查的时间地点、对象范围、方式方法等。导语要求以叙述说明为主，简短概括，洗练清楚。
3、 主体：
调查报告的主体一般包括三个层次：情况、分析、建议。
情况部分，主要是对调查情况的描述和说明。应将调查获得的材料归纳整理后，条分缕析为几个方面来表述。这样可以使情况不显凌乱，容易总结出规律性的东西。如《保健品消费：南北显著差异》这份市场调查中，将情况归纳为两点：一是“南北保健品市场的种类需求明显不一”；二是“南北保健品市场的种类需求明显不一”。
分析或预测部分，是全篇的核心所在。这一部分是通过对调查得来的基本情况的分析研究，针对调查的目的写出结论；或是根据资料情况，预测市场未来的发展、变化趋势，准确地反映和揭示市场经济规律。分析可紧跟每条情况描述之后，也可另外列专项分析。建议或措施部分，是市场调查报告的落脚点，是进行市场调查的目的所在。这一部分，应结合企业现实情况与调查结果一起综合分析量度，有针对性地提出建议或措施，来指导现实和未来工作。
在主体的结构安排上，一般有三种写法：
一是纵式结构，按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，叙述事物，阐明观点。这种结构适用于单一对象的调查，如《“梅花鹿”——“飞鹤”——“飞鸽”——长春自行车厂走技术管理联合之路调查》，写长春自行车厂进行技术改造的过程，就是按照自然顺序组织材料的。
二是横式机构，根据内容的特点和事物的性质，以问题为序，并列组织材料，逐一论述，最后从总的方面集中说明一个中心思想。如例文《保健品消费：南北显著差异》，就是使用的这种横式结构。
三是纵横式结构。这种结构兼有纵、横两式的结构特点，是一种纵横交错式结构。有的以纵式为主，横式为辅；有的以横式为主，纵式为辅。
4、 结尾
调查报告的结尾，可要可不要。一般说来，凡写有导言的市场调查报告，一般都应照应开头，写个结尾，起归纳、收束的作用；或重申论点，加深认识。但有的调查报告，比较简短，且言尽意止，就不必画蛇添足了。...余下全文>>
六：语文阅读中环境作用怎么答，要格式，谢谢。
★叫你赏析句子的话，格式如下运用了。。的手法，形象的写出了。。。。表达了作者。。。的感情例如，雨如豆粒般大。用了比喻的手法，形象的写出了雨之大，表达了作者对雨的喜爱之情。★问你，这个词语可不可以换成xx。格式。。。不可以，因为这个词语是xxx的意思，xx是xxx的意思，这个词语比xx更形象，表现出了语言的规范★&优美&准确，用这个词语更加好。还有什么格式不懂，再追问吧。。。
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