三年级征文

一：小学三年级征文怎么写

我是一个可爱的小女孩，中等个子，圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉，一头柔顺的长发。当然，笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街，总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话，心里总是乐呵呵的。

有人说我性格很怪。是的，我也这样认为。比如说，我高兴的时候，妈妈让我做什么我都肯干，再累我也高兴。可我要是心里不高兴，就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应，要是妈妈叫我扫地，把扫帚递到我手里，我非把扫帚给扔了不可。开心的时候，仇人也可以当朋友；生气时，朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的看法，特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。

我属鼠，可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳，还最爱吃香蕉和桃子。

我最大的毛病就是粗心大意，做事总是很马虎。一会儿出门忘了拿钥匙，一会儿眼睛又不知道放哪儿了。每次都要要爸爸妈妈帮我找，爸爸妈妈一边找就一边训斥我说：“你说说你，这丢三忘四的习惯不改掉，以后长大了怎么办！”记得上次数学考试，我以为我这次一定会考满分。可考卷发下来，我简直不敢相信自己的眼睛。看看卷子上的红叉，噢！My God！这么简单的题居然也会做错，真想给自己一个大锅贴！看看这些题，不是把乘看成除就是把六份看成五份，真该死，做的时候怎么就不小心一点呢？爸爸也骂，自己也恨，可就是改不掉，又有什么办法呢？

怎麽样，我这人不错吧！来交个朋友吧！

二：三年级征文怎么写

作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

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三：小学三年级科普知识征文三四百字左右

<电池的新生>

星期天，我正在用复读机听英语，可听着听着，声音越来越小。我上前一看，原来是没电了。我正要向妈妈要钱去买电池，可又一想，一节电池1.5元，一次要用四节，而且新电池又会很快用完；再说丢弃的废电池还会污染环境……对了，我以前曾在书上看过旧电池的重新利用，我何不去试一试？于是，我走到书柜前翻找那本书。 这时，妈妈走过来问：“阳阳，你怎么不听了？”“哦，电池没电了。”“那还不快去买两节!”“不，我要自己制造电池。”妈妈不相信地看着我说：“你在做白日梦吧！”“您就看着吧！” 终于，我找到了那本书。按照书上介绍的方法，我找来了四节旧电池，剪刀、铁钉，用花的化肥做了点化肥水。为了让妈妈对我心服口服，我特意让她来帮我。我先用小剪刀把那四节电池的外皮撕了下来（不要把电池的原形弄坏），再用小铁钉在电池的表面扎几个洞，把化肥水灌进去，然后用蜡把洞口封上。这样就完工了。我把做好的电池放入复读机，虽然有电，但电量太小。我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，还不行。 问题出在哪里呢？我又思索了起来。妈妈在一旁笑着说：“我说不行，你看，失败了吧！”我不甘心，想：做电池的电来源于化肥水，如果换其他的原料行吗？

后来，我又用同样的方法灌入了盐水，这次，复读机的电量足了，而且还用了好长时间。妈妈看了，高兴地说：“哈哈，这下电池厂要破产了！”

看来，废物也不一定没用吧！

四：三年级读书征文怎么写要四百

我想你征文题目可能是我推荐的一本书？因为我弟三年级也有

凑到四百其实不难 开头可以先说这本书的名字 （挑本奇怪点的书名就可以买个关子）

例句比如：今天我看到了一本有趣的书，这本书的名字是《xx》，看到这个书名，我不禁有了疑问：什么是xx？到底发生了什么有趣的故事？等等

接下来来个过渡 例句比如：我迫不及待地将这本书看完了， 现在来听听我的介绍吧！

之后就开始写个故事梗概 故事梗概可以直接从书上的简介上抄 或者自己归纳一下 只要这部分写得多一点 四百字不是问题

如果字数还不够 可以简单说说读完的感受 例句比如：看完这本书，我认识到了xxx

最后结尾简单一点 例句比如：希望你们也可以来看看这本书！的之类

好了加油写吧 马上就开学了 纯手打 求采纳采纳采纳采纳我

五：三年级消防安全征文

消防征文

火,给予人光明；火,给予人温暖；火,给予人美食……然而,火,也能吞噬一个个生命!

当烈焰蔓延全身时,当生灵在垂死挣扎时,当一个个生命化做

灰烬时,你是否想过,除了悲伤流泪,我们还能做什么?

我们可以预防,可以防止这“凶手”的产生；我们可以挽救,哪怕只有一个也好.我们必须了解消防安全,这将是我们生命的一个保障.

回顾历史,我们“泪流成河”：1987年5月6日,漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生,吞并了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场,使5万余人痛失家园,211人葬身火海,266人烧伤.整个林区过火面积达104.3万公顷（其中有林地面积近78%）!然而,一切惨痛都是因为人为用火不当造成的.如果是天灾,我们只能惋惜；但这是人为造成的,我们更应当反思：试问,我们当时重视消防安全吗?显然没有,正是有了那次血的教训,我们才重视起消防安全的.我们必须时时刻刻关注消防安全,它和我们的生命是挂上等号的.也就在那时,人们也才猛然醒悟：在火面前,自己的生命竟是如此的脆弱,如此的渺小,似乎一碰就碎,人们往日的宁死不屈、坚贞刚强到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中,我们只能退让,只能任其宰割吗?我们可以制止,我们可以从身边小事做起.都说“星星之火,可以燎原”,哪怕是小小的火苗,我们都轻视不得,我们必须防止任何一点星星之火落入易燃之处,不在荒郊野外燃起火种,不随地仍烟蒂,不留下未完全熄灭的火源……关注每一个小细节,才能为消防安全尽一分心.

现实生活中,消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题,都可能引起大火,危及人们的生命.

当火灾发生时,拯救人们性命的是消防战士.他们一次次冲进火海,身体的温度一次次上升,眼睛被浓烟一次次“蒙”住,却坚持一次次救出火中受难的人,谁也不知道,下次,他们是否能安全地出来?一切只是未知,一切都无法预料.每次火灾救援,都是去了一趟鬼门关,或许,他们会留下陪阎罗王聊天,“流连忘返”；或许,他们不甘生命的逝去,会再回来!

一个个生命战士的背后,流过多少泪!他们的家人在操烦、在落泪、在叹息……为了自身的生命安全,为了不给消防队员带来那么多的“危险任务”,也为了不让爱自己的人流泪,我们必须深入了解消防安全,从根本上抵制火灾,让生命延续!

焰火,你吞噬了生命；消防战士,你挽救着生命!让我们共同关注消防安全；共同驱走无情的烈火!

六：三年级作文：我会 ...…… 20分

我已经上了三年级了，可却从来没有做过饭。因为老师布置的作业很多，我从来没有空闲的时间来做饭。正好，今天是“六·一”儿童节，老师布置的作业很少，我很早就做完了。于是，我便叫妈妈来教我做饭。

妈妈先教我怎样用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，接着把里面的渣子捞出来，然后把水倒掉，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就可以了。接下来就应该切菜了，菜刀在妈妈的手里很“乖”、很“听话”，可到了我的手里就不“听话”了。我费了好大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了，妈妈先教我把花生油倒在水里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料。

饭做好了，我先吃了一口，觉得很好吃。爸爸也尝了一口，说：“跟以前的味道一样吗！没有什么特别的呀。

直到这时候，我才明白，只有自己享受自己的劳动成果，才是最香的。

七：小学生三年级征文《感恩祖国,从我做起》360字作文

祖国是我们的母亲，她照耀着大地，照耀着我们，它让我们进步他让我们一步步的高升。

我常常带着一颗虔诚的心，感谢上苍的赋予。我感动天，感动地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富的生活。

清晨当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户放眼望那蓝蓝的天，绿绿的草，灿烂的朝霞晶莹的露珠还是清清爽爽的晨风。我感恩上天又给予了我的美好的一天，入夜，沸腾了一天，夜空中繁星点点，大地静穆，月色温柔。我沏了一杯热茶，懂开诗册，用心灵的笔，记下这一天的生活。感受或推开古色古香的书卷沉浸在诗情画意之中。此时此刻我的心中充满了感恩，我感谢大地赋予我安宁和静谧。大病初愈，我抖落满身尘埃，深情地呼吸几口新鲜空气，重新投入火热的生活。此时此刻，我心中有说不出的感恩，我感恩家人，感恩同学，感恩祖国，感恩社会。我感恩上苍又赋予我一个新的开始，朋友相聚，美酒芬芳。

情深意浓，有多少知心的话，从心底荡出，我感恩上苍给了我这么多的好朋友，让我享受着朋友的温暖，生活的香淳。如歌的友谊，周末和假日，走出家门，走向大自然，高山流水绝柳绿花红，蝉鸣蛙唱，莺歌燕舞。

这一切都是祖国的恩赐和功劳，啊！我感恩于你，是你给了我的如今的辉煌，我将要把您永远放在心底。

八：三年级作文2017年征文比赛需要什么选材

明文、应用文是作文的五种体裁,我们所写的所有作文都包括在这五种体裁当中.当我们需要写作文的时候,首先要做的是审清规则,确定是用哪一种体裁来写这篇作文.时间、地点、人物、事件、原因、结果,是一篇作文的基本框架.作文写出来必须有头、有尾、有中间,相互关联,前后呼应.写人要形象,写事要具体,写景要生动,写物要准确,把一件事写清楚了,让人一看就明白,就是一篇好作文.写作文尽量不要编,尽量真实,回忆自己经历的事,可以稍加虚构,把别人的事移植到自己这里.编和虚构不同,编是信马由缰,容易写着写着就乱了,就写不下去了,而虚构是有事实做参照的,只是变换了主角而已,写着有条有理,思路清晰.