初二下册历史时间轴

一:求八年级下册人教版历史的时间轴,谢谢QwQ 100分

[ti:命运的蝴蝶][ar:幽灵(动作游戏名)(FEScv.榊原ゆい)][al:命运的蝴蝶][by:赖润诚][00:01.80]「命运的蝴蝶」[00:09.80]作词∶夏莲[00:19.80]作/编曲∶林达志[00:29.80]歌∶ファンタズム(FEScv.榊原ゆい)[00:39.80][00:41.80]この身が 例えば消えても 意志は残留し即便肉体消失,意志仍存[00:50.93]未来のあなたに いつかは辿り着くだろう不知何时能见到未来的你[01:00.30]涂り替えられた记忆改写的记忆[01:05.01]震えて歪む定め颤抖而扭曲的决定[01:09.00]络み合う糸たち纠缠在一起的丝线[01:13.48]孤独を抱き 避けられない痛みと共に燃える满怀孤独,与无法回避的痛苦一同燃烧[01:21.83]蝶はかすかな羽ばたきで蝴蝶用她轻盈的羽翼[01:27.12]光の轨迹残し 地平线越えてゆく留下光的轨迹,越过了地平线[01:36.26]神に抗いし骑士たちは进むだろう与上帝抗争的骑士们奋勇向前 [01:44.80]ふりむかずただ前へ永不回头,一直向前[01:53.99]时を见つめる者の まなざしさえすり抜けて透过凝视时间者的眼神[02:01.86][02:10.51]救いを求めた 祈りは星たちに届く将求救的祈愿告知繁星[02:19.67]谁もが何かを 守ると决めたその夜に那个决定了某人要保护什么的夜晚[02:29.39]缲り返された时は反复出现之时[02:33.83]やがて世界を変える就要改变世界了[02:37.85]流れを遡る时光倒流[02:42.28]一枚の叶 闭ざされた确立の涡を泳ぐ一片孤叶在被禁闭的漩涡中漂游[02:50.98]かすかな羽ばたきを重ね轻盈扑动的(蝴蝶)羽翼[02:56.11]刷り込まれ强いられた 法则を超えてゆく助它越过残酷的法则[03:05.36]神に抗いし骑士たちは探すだろう它在寻找与上帝抗争的骑士们吧 [03:13.70]魔の城へ至る道通往魔幻之城的道路[03:22.81]扉を开く键は その手の梦の中に打开城门的钥匙,在它紧握的梦中[03:29.79]永远と无限の隙间透过永远和无限的缝隙[03:33.23]囚われ人よ 今逃れて被囚禁的人们,现在快逃吧[03:38.62]砕け 神の手から仕挂けられた罠を ループを砸碎上帝之手强加给你的圈套、绳索[03:49.22][04:09.18]蝶はかすかな羽ばたきで蝴蝶用她轻盈的羽翼[04:14.53]光の轨迹残し 地平线越えてゆく留下光的轨迹,越过了地平线[04:23.79]神に抗いし骑士たちは挑むだろう 与上帝抗争的骑士们发起挑战了[04:32.19]访れる运命に向命运(发起挑战)[04:41.24]时を见つめる者の まなざしさえすり抜けて透过凝视时间者的眼神[04:51.34][04:54.34]〖LRCBy赖润诚卐地狱门歌词组〗[04:57.34]【おわり】【终】仅供参考!

二:八年级下册13课到22课历史时间轴

历史:汉语词语,含义有三:

1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革,来历。

3.过去的事实。

历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。

三:中国历史时间轴

公元元年之前是夏商周秦西汉,公元之后是西汉末年至今

夏:约前22世纪末至约前21世纪初~约前17世纪初(400余年)

商:约前17世纪初~约前11世纪(600年左右)

周:约前11世纪~256年(800余年)

西周:约前11世纪~前771年(300余年)

东周:前770年~前256年(400余年)

秦:前221年~前206年(15年)

汉:前206年~公元220年(400余年)

西汉:前206年~公元25年(包括王莽与更始帝)(200余年)

东汉:25~220(100余年)

三国:220~280(60年,不过三国时代一般从184年黄巾之乱算起)

魏:220~265(45年)

蜀:221~263(42年)

吴:222~280(58年)

晋:265~420(100余年)

西晋:265~317(52年)

东晋:317~420(103年)

南北朝:420~589年(169年)

南朝:宋(420~479)

齐(479~502)

梁(502~557)

陈(557~589)

北朝:北魏(386~534)

东魏(534~550)西魏(535~556)

北齐(550~557)北周(557~581)

随:581~618(37年)

唐:618~907(200余年)

五代:907~960(53年)

后梁(907~923)

后唐(923~936)

后晋(936~947)

后周(920~960)

宋:960~1279(300余年)

北宋:960~1127(100余年)

南宋:1127~1279(100余年)

与宋同时期

辽:907~1125(200余年)

金:1115~1234(100余年)

元:1206~1368(1206铁木真建国,1271年正是定国号为元,97年)

明:1368~1644(200余年)

清:1616~1911(200余年)

中华民国:1912~1949(37年)

中华人民共和国:1949至今

四:【北师大版】历史时间轴

近代史:

1839年 林则徐虎门销烟

1840年-1842年 鸦片战争

1841年5月 广州三元里人民痛击英国侵略者

1842年 《中英南京条约》签订,鸦片战争结束

19世纪40-50年代 中国无产阶级产生

1844年《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订

1851年 金田起义 太平天国建立

1853年太平天国定都天京《天朝田亩制度》颁布

1856年 太平天国领导集团内部互相残杀

1856-1860 第二次鸦片战争

1858年清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》

1859年 洪仁玕向洪秀全进呈《资政新篇》

1860年清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》

1861年 北京政变

1861年 总理衙门成立

1862年 京师同文馆成立

1864年 天京陷落,太平天国运动失败

19世纪60-70年代 中国民族资产阶级产生

19世纪60-90年代 洋务运动

1883-1885年 中法战争

1894-1895年 甲午中日战争

1895年 中日《马关条约》签定

19世纪90年代帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮

1898年 戊戌变法

1900年 义和团运动高潮

1900年 八国联军侵华战争

1901年《辛丑条约》签定

1905年 中国同盟会成立

1911年 黄花岗起义

1911年 保路运动

1911年10月10日 武昌起义

1912年(民国元年) 中华民国成立

1912年 清帝退位

1913年 二次革命

1915年 护国运动开始

1915年 新文化运动开始

1916年 袁世凯恢复帝制失败

1917年 张勋复辟失败

1917年 护法运动开始

1919年5月4日 五四爱国运动爆发

1921年7月中国共产党成立

1922年初 香港中国海员大罢工

1922年7月 中国共产党第二次全国代表大会召开

1923年 京汉铁路工人大罢工

1924年 中国国民党第一次全国代表大会

1924年 国共两党第一次合作实现

1925年 孙中山逝世

1925年 五卅惨案、五卅反帝爱国运动爆发

1926年 国民革命军出师北伐

1927年3月 上海工人第三次武装起义胜利

1927年4月12日蒋介石发动“四一二”反革命政变

1927年7月15日汪精卫发动“七一五”反革命政变

1927年7月 国民革命失败

1927年4月 蒋介石在南京建立国民政府

1927年8月1日 南昌起义

1927年8月7日 八七会议

1927年8月 湘赣边秋收起义

1927年8月 秋收起义部队到达井冈山

1927年底 广州起义

1928年4月 井冈山会师

1928年 张学良宣布东北易帜

1931年 九一八事变

1931年 中华苏维埃共和国临时中央政府成立

......余下全文>>

五:八年级下册13课到22课历史时间轴

历史:汉语词语,含义有三:

1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革,来历。

3.过去的事实。

历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。

六:谁能分享一下自己的历史时间轴图,谢谢

七:求助,关于历史时间轴应该怎么做

历史:汉语词语,含义有三:  1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。  2.沿革,来历。  3.过去的事实。  历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。

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