小学生环保资料大全

一：小学生环保资料

节电小常识 1、建议夏季空调温度设定在26-28摄氏度，冬季设定在16-18摄氏度。夏季空调调高1摄氏度，如果每天开10小时，则1.5匹空调机可节电0.5千瓦时。

2、空调机使用期间每月至少应清洗一次室内机过滤网；有条件的也可请专业人士定期清洗室内和室外机的换热翅片。

3、电冰箱四周应有适当通风空间，要远离热源、避免阳光直射。根据季节，夏天调高电冰箱温控档，冬天再调低。要及时清除电冰箱结霜。

4 废品回收、食品应凉至室温后再放入电冰箱。水果、蔬菜等水分较多的食品，应洗净沥干后，用塑料袋包好放入冰箱。

5、电冰箱存放食品容积约80%为宜，储存食品过少时使热容量变小，储存食物过密，不利于冷空气循环，会使压缩机增加启动次数和运行时间。

6、集中洗涤衣物，少阀小件衣物可手洗；使用适量优质低泡洗衣粉，可减少漂洗次数；洗涤前将脏衣服浸泡约20分钟；按照衣物的种类、质地和重量设定水位，按脏污程度设定洗涤时间和漂洗次数，既省电又节水。

7、使用吸尘器时根据不同情况选择适当功率档；清除过滤袋中的灰尘，可以减少气流阻力，提高吸尘效率，减少电耗。

8、去除电水壶中电热管的水垢，可提高加热效率，延长使用寿命。家

生活节能环保小常识

望采纳

二：小学生环保的资料

1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。节约用水

2）监护水源——保护水源就是保护生命

3）一水多用——让水重复使用

4）阻止滴漏——检查维修水龙头

5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染

6）关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸

7）随手关灯——省一度电，少一份污染

8）节用电器——为减缓地球温暖化出一把力

9）减用空调——降低能源消耗

10）支持绿色照明——人人都用节能灯

11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天

12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣

13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下

14）减少尾汽排放——开车人的责任

5）用无铅汽油——开车人的选择

17）使用再生纸——减少森林砍伐

18）替代贺年卡——减轻地球负担

19）节粮新时尚——让节俭变成荣耀

20）控制噪声污染——让我们互相监督保护土地

21）维护安宁环境——让我们从自己做起

三：小学生环保知识资料

1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。节约用水

2）监护水源——保护水源就是保护生命

3）一水多用——让水重复使用

4）阻止滴漏——检查维修水龙头

5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染

6）关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸

7）随手关灯——省一度电，少一份污染

8）节用电器——为减缓地球温暖化出一把力

9）减用空调——降低能源消耗

10）支持绿色照明——人人都用节能灯

11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天

12）做“公交族”——以盯坐公共交通车为荣

13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下

14）减少尾汽排放——开车人的责任 1

5）用无铅汽油——开车人的选择

17）使用再生纸——减少森林砍伐

18）替代贺年卡——减轻地球负担

19）节粮新时尚——让节俭变成荣耀

20）控制噪声污染——让我们互相监督保护土地

21）维护安宁环境——让我们从自己做起

22）认“环境标志”——选购绿色食品

23）用无氟制品——保护臭氧层

24）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊

25）买环保电池——防止汞镉污染

26）选绿色包装——减少垃圾灾难

27）认绿色食品标志——保障自身健康

28）买无公害食品——维护生态环境

29）少用一次性制品——节约地球资源

30）自备购物袋——少用塑料袋

31）自备餐盒——减少白色污染

32）少用一次性筷子——别让森林变木屑

33）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命

34）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣

35）回收废塑料——开发“第二油田”

36）回收废电池——防止悲剧重演

37）回收废纸——再造林木资源

38）回收生物垃圾——再生绿色肥料领养树——做绿林卫士

39）回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源

40）推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害

41）拒食野生动物——改变不良的饮食习惯

42）拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里

43）不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链

44）制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利

45）做动物的朋友——善待生命，与万物共存

46）不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林

47）植树护林——与荒漠化抗争

48）领养树——做绿林卫士

四：小学生环保知识有哪些 5分

你好！

小学生环保小知识

1、不乱扔垃圾。

2、节省纸张，回收废纸。

3、及时举报破坏环境和生态的行为。

4、一水多用。

5、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。

6、拒绝使用一次性用品。

7、反对奢侈，简朴生活。

8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。

9、随手关灯；随手关水，节约用电和用水。

10、不乱扔废电池。

11、多种树。

12、不购买野生动物制品。

13、避免旅游污染。

14、自觉参与环保行动。

15、支持环保募捐。

16、关注新闻媒体有关环保的报道。

17、认识环保标志。

18、多用肥皂少用洗涤剂。

19、少吃口香糖。

20、组织义务劳动、清理校园。

21、双面使用纸张。

22、阅读和传阅环保书籍、报刊。

23、优先购买绿色食品。

24、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。

25、节约粮食

保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

小学生环保小知识

1、人的一生大约要喝多少吨水？(80吨)。

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）

3、举例耿出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）

4、环境保护法的原则是什么？（预防为主、防治结合原则；污染者负担原则；环境权利原则；协调发展原则；公众参与原则；可持续发展原则）

5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）

6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。（是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大；人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）

7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少？（1.8亿公顷）

8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？因水污染而造成的经济损失有多少？（100多亿元，400多亿元）

9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少？（3%）

10、目前我国受污染的河流的比例达到多少？（90%

环保小知识

可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些：

不可回收垃圾多是一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。

生活中可回收资源主要有：

（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；

（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每......余下全文>>

五：关于小学生环保节约的资料一千五百字

范文二：小学生环保手抄报资料

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议:

实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.

买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子.

用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量.

外出吃饭尽量不用一次性饭盒.

播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学

从喝纯水想起

时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大.

饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度.

水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.

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望采纳谢谢。

六：关于保护环境的资料？？

99%,1988年上升到场29天.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,要进行废物回收利用:

实行垃圾分类袋装化,要大量宣传.3亿吨,鱼虾成群的河道,饮用水正成为一种潮流.

此外.5亿吨;族仍然日益扩大.使市容更整洁,我们必须从现在开始努力,占全长113,少使用塑料制品,愉悦和和平.

饮用水不单单指纯水.

买菜时.

最后,生产都带来了严重的危害.baidu.上海的母亲河黄埔江,洁净的人能给人们带来葱茏花木.其中工业废水达成协议5,少用塑料袋.

为了地球的明天,恬静舒适,恐怖和灾难,提高人们的觉悟与认识, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度,要对清洁方面作改进,炒作起了一定的作用.

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参考资料.

播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学

从喝纯水想起

七：关于小学生环保的作文

环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！

然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。。。。。。这一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢?可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人 ...展开全文环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！

然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。。。。。。这一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢?可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。

“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。

八：小学生环保手抄报内容和资料 10分

一、保护水资源

1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。

引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?

小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。浮是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水

九：小学生 保护环境研究报告

我刚刚“竣工”的作品，可能比较长： 环保从我做起 ——关于本班同学环保意识的研究调查 一 问题的提出 现在政府都在注重人们对环保意识作为一个目标，我们想看看本班的同学平时有没有做到环保，知不知道什么才是环保，又如何才能做到环保。于是，便开展了一次调查活动。 二 调查方法 1 访问全班同学认为如何才算称得上是环保 2 上网浏览我们应该做到那些环保行为 3 实地观察同学们的环保行为 三 调查情况和资料整理 受调查人 参加了“地球一小时”活动 能节约用水用电，不乱丢垃圾 其他环保行为 不环保行为 全班53人 16人 42人 用报纸卷制的铅笔、见到地上有垃圾主动捡起来，节约纸张 乱丢垃圾，不节约用电，不节约用纸，浪费粮食，糟蹋粮食 我们应该做到的一些环保行为： 一、野餐时的垃圾不要随手扔掉，如果没有垃圾箱，就应该全部拿回去。 二、从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家家电污染。 三 、节约生活中的每一滴水，努力减少水污染。 节约每一张纸，使用再生纸和节约用纸,保护森林资源。 节约每一升油，减少空气污染源。 每个同学都应节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。 少用一次性制品，保护地球环境和生态平衡。 自备购物袋，减少白色污染。 同学们对环保的看法： 有人说，能节约用电的就是环保。 有人说，能够节约用水用电，不乱丢垃圾节约纸张的就是环保。 有人说，能够保护环境的就是环保。 四 结论 1、虽然同学们的环保意仍然不够强，但是大多数同学都懂得去减少用电量，用水量，不乱丢垃圾。在本班，有53名同学，能做到这些的有42人，站本班人数的79.2％，人数还不能达到90％。按照这样的说法也就是说有11位同学连这么简单的环保举止都没能做到，人数占本班的人数20.8％。 2、同学们还不能了解并参加一些环保活动，在这次调查中，我们就从同学们参加近段时间所举行的“地球一小时”活动人数上看，比原来能减少用水量、用电量的人数减少了26人。到调查中，我们还听到一些同学们说根本没有听说过这件事。 3、我们要想做到环保，还要从生活中的点点滴滴来环保！

十：小学生卫生环保教育

在加强学生德育工作中，教育学生抵制不良影响培养学生明辨是非的能力应引起特别重视。二十一世纪的少年儿童除了具有自身的心理特征外，还有新时期的特点。现在所处的时代种种新事物强烈地吸引着他们。他们知道许多社会知识，思想活跃，敢想敢做，但是辨别是非能力差，容易受到不健康思想意识的影响；另外现在少年儿童通过电视、网络书籍等渠道获得的信息多而快，他们看的多、听的多、想的多、知识丰富、思想开阔、模仿力强，但毕竟年龄小，缺少实践，意志比较薄弱，自控能力差，容易被新奇的刺激所吸引，不健康的东西也容易乘机而入；其三现在人们生活水平普遍提高，给少年儿童提供了优越的生活条件，特别是现在独生子女多，家长溺爱娇惯，使他们养成了任性、自私、大手大脚、消费早熟的坏习惯。因此，我们应着重对学生进行辨别是非能力的培养。一、讲明事理 讲明事理，是启迪和感知方法的过程。教师让学生晓理明道、领悟其衷。 首先要根据小学生年龄小的特点，强调从形象直观教育起步。如在文明礼仪教育中充分利用挂图、幻灯片、录像等手段，精心设计了说话礼仪，穿着礼仪，上课礼仪等具体内容，对学生进行形象直观的教育，使学生明确分清是非曲直。 然后在形象直观教育的基础上，发挥班队会、晨会及各学科的作用，进一步加强学生日常行为规范教育。结合学生实际把《小学生实则》、《小学生日常行为规范》具体化为仪表、纪律、卫生、礼貌、诚实、助人等项目，并通过辩论、讨论、演讲、评比等形式引导学生自我教育，懂得什么是对的，什么是错的应该怎样做，不应该怎样做。 最后，根据小学生年龄差异较大的特点，以年级为单位分层次开展明理教育活动，如低年级开展“做讲文明懂礼貌的好孩子”活动，高年级开展校规法规知识问答活动，使学生逐步提高认识。二、行为训练 行为训练是在明理教育的基础上激发良好行为的过程，教师要使学生行之以感，知行合一。1、要求要具体 行为训练的要求必须具体明确，让学生做的到，记的住。如要求学生见到老师要问好，进办公室要敲门，受人帮助要说谢谢等，这样训练要求明确，学生可学、可行。2、规范要标准 小学生年龄小，可塑性大，如果没有规范的标准，学生的行为就没有尺度，分不清怎样“行”对，甚至养成不良的行为习惯，如在培养学生良好的卫生习惯时，要求学生每天上学要带一巾、一皂、一杯，这样使学生有所遵循，而且以此来评价自己或他人的行为。3、方式要多样 如果训练学生行为的方式单一化，就会使学生感到枯燥无味，产生厌倦情绪，因此训练形式不仅要多样化而且要有趣味性，如根据学生喜欢儿童故事的特点。为了培养学生的常规习惯，从礼貌纪律、卫生、劳动等方面编了很多故事和儿歌，如：“受到帮助谢谢你，冒犯别人对不起，请、再见、没关系，文明用语记心里”。在中高年级，针对一种事物的两个方面开展辩论会，针对事物不同的认识让学生结合实际组织讨论活动，使学生在辩（辨）中受到是非观念的教育。4、内容有层次 行为训练也要有由低到高由简单到复杂，要求对训练的内容有一个系列安排，体现出由低到高，坡度适宜，层次合理的特点。如低年级侧重日常行为的训练，中年级侧重集体生活中的行为训练，高年级侧重环保意识，人际交往能力的训练实践证明这样安排，训练效果很好。5、环境要良好 学生良好的行为习惯不是一朝一夕能形成的它需要反复训练形成习惯，因此要给学生创造重复行为的良好环境，如：教育学生保护环境卫生，养成良好的卫生习惯，我们班级设立了，卫生监督岗，由学生轮流上岗，每天早晨打扫卫生，并检查其他学生的行为，天天如此，师生间形成了保护环境卫生习惯。又如，每周一组织的升旗仪式，就是对学生进行爱国主义教育的重复......余下全文>>