希望是一辆转动的风车

一：希望是一辆转动的风车的希望的风车是什么意思

推优就是评出优秀分子,推出优秀分子,是树立楷模,表彰先进的好办法。要创新，我觉得有几个方面：

1.优秀分子的标准创新

在学校里，优秀不仅仅是学习好，还可以是那些学习普通但拾金不昧品德高尚的，也可以是为学校争光的体育健儿。

2.评价体系制度创新

采用大家投票，领导加分的方式。甚至可以辩论竞选等等

3.宣传渠道的创新

优秀分子的榜样力量要使大家知道，不是简单的说教，而要使大家心腹，宣传可以采取创新策略。

4.优秀分子培养保护体系创新

有了优秀分子，还要知道怎么让优秀分子更好的发挥自己的优势，不断的进步，有为优秀分子做一些创新性的鼓励等等。

二：希望是一辆转动的风车

．“奔跑”指人生不懈的追求(奋斗户；或努力工作。“希望的风车也在转动着”具体指“不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。” 基本意思答对即可得分。 主要看是否理解词语的比喻义、语境义。

三：《希望是一辆转动的风车》阅读理解答案

1．根据语境，运用词语。(4分) ①A一向 B竟然 C破例(3分) ②半开放题，例：失魂落魄，灰心丧气、心灰意冷、心若死灰、垂头丧气……关键看是否符合语境。(1分) 2．“奔跑”指人生不懈的追求(奋斗)；或努力工作。“希望的风车也在转动着”具体指“不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。” 基本意思答对即可得分。 主要看是否理解词语的比喻义、语境义。(4分) 3．原句(采用反复的修辞手法)语言更加生动活泼，突出了不停地“跑”和“转”的动态，也表达出六岁孩子因希望实现而产生的从未有过的快乐。改句的语言较直白简单，仅陈述事实，情感较平淡。基本意思答对即可得分。主要看是否理解句子特点与表情达意的关系。(3分) 4．衬托愉悦心情；亦为下文风车转动不起来作铺垫。 写一个作用的得2分，写两个作用的得3分。(3分) 5． A.那个“生日”也正是父亲“解放”的日子；B.父亲破例为我做风车作为生日礼物；C.父亲教“我”怎样在无风时让风车转动起来；D.风车给我的启迪，成了我摆脱困境的动力。理由较充分即可得分，主要看能否整体感知文章。(4分) 6．半开放题。考生的答案只要求大致说清道理；想让风车不停转动，不能单等自然界的风，要学会自己奔跑；想让希望变成现实，不能单纯凭藉外部条件，要靠自己不懈的努力。语言要符合人物的身份和具体的情境。(4分) 7．开放题。答案略。(4分)