一：学校政教处工作总结 有没有好的题目
政教处是德育工作的职能机构，在校长的直接领导下，对全校学生德育工作实施组织和管理，努力实施《德育一体化方案》，努力做好学校成功教育模式的实验研究工作。1、根据学校实际情况，制定学期工作计划及落实措施，并按照批准的计划及措施，具体安排政教处的各项工作。2、参加研究一年一度的班主任及年级组长的聘任工作，对班主任及年级组长工作进行指导、检查、考核和鉴定。审定班主任的工作计划和总结，定期召开班主任工作会议及班主任工作经验交流会。主持组织年级组、年级组长、班主任、班级及学生的操行评定与评优工作，提出年级组、年级组长、班主任、班级与学生的奖惩意见。3、注意掌握学生思想动态，检查《中学生守则》的执行情况。主持开展校风、校纪的检查及学一日生活秩序的全面检查与评比活动。4、指导共青团、少先队和学生会的工作，积极培训学一干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。5、协助校和筹备和组织每学期一至二次的家长会，组织学生参加社会教育活动，形成学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的教育网络。6、组织安排学生的爱国主义教育、劳动教育、军事训练，春游活动及社会公益活动等课外教育活动，努力做好心理辅导和咨询工作。认真总结，不断提高第二课堂教育质量。7、协助校长处理学校的偶发事件，严肃处理违反校规校纪的情况，创造良好的育人环境。
二：如何当好政教主任
1、政教主任要当好校长的参谋。根据上级要求，学校的校长必须重视和亲自抓学生的政治思想工作，即德育工作，但校长要负责学校的全面工作，面广量大，学生的政治思想工作是要抓，但不可能面面俱到，对每一次教育活动如何开展，计划、步骤不可能很具体，作为政教主任就应积极主动帮助校长抓好学生的政治思想工作，在开展各种教育活动中为学校出谋划策。
2、政教主任要当好校长的助手。学校工作千头万绪，校长要负责学校全盘工作，不可能事无巨细，面面俱到，作为政教主任就是要主动积极地为校长分担忧愁，认真努力地做好政教处各项工作；政教主任对工作中遇到的难于处理，棘手的问题要想方设法地将其解决，不要遇到困难就上交，就推诿。
3、政教主任要当好学生政治思想工作的设计师。政教主任应根据学生的实际思想状况，具体构想政治思想工作的思路，确定具体工作内容，制订恰当的工作方法。每学期根据上级要求和学校、班级学生的思想实际，来认真制订学校的学生政治思想工作计划，阶段（每月）政治思想工作计划，重要节日和重大社会活动的专题教育活动计划等等。为加强对学生的常规管理，提高班主任工作积极性和班级工作质量。政教主任还要积极组织政教处工作人员修改制订《班级工作量化管理考评办法》和《班主任工作考评方案》，以便加强班级和学生日常行为的量化和管理，激励班主任积极主动、创新做好班级管理和学生思想教育工作。
4、政教主任要当好学生政治思想工作指挥部的总指挥。学校的政治思想工作的主体是学生，政教处工作对象的主人也是学生，政教处就成了对学生进行政治思想工作的指挥部，政教处开展的各项工作和组织进行的各种教育活动大部分都是通过年级组工作和班级工作来贯彻实施，政教主任就成了指挥年级和班级工作的总指挥。
5、政教主任要当好学校其他各处室的最佳合作伙伴。学校以教学为中心，但又应以政治为灵魂为统帅，政教处所做的一切工作就必须为教学这个中心服务，必须正确处理和协调与教务处的关系，政教处要开展的教育活动凡涉及到与教学有关的必须事先与教务处联系，协调好后方可进行；
当然，要做好政教主任，还需要我们不断自我充电，不断内增素质外树形象，着力培养自己高瞻远瞩的全局意识、科学缜密的决策意识、反应灵敏的信息意识、统筹兼顾的协调意识、与时俱进的创新意识，努力提高政教主任超前意识的质和量。工作中我们还要学会协调，换位思考，具有乐于奉献、淡泊名利的思想境界。
三：小学政教主任先进工作者事迹材料
XX银行XX支行先进个人汇报材料 我叫xxx，今年x岁，大学本科学历，xx年x月毕业于xxx大学xx专业，获xxx学士学位，同时辅修计算机专业获双学士学位。同年7月进入XX银行XX支行参加工作。 参加工作以来，在支行领导的亲切关怀和同事们的精心指导下，通过自己的刻苦努力和勤奋工作，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上默默的奉献自己的青春，受到领导和同志们的一致好评。现就将工作以来在思想上和业务上取得的一点成绩汇报如下： 思想上我坚持学习和理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论建设有中国特色的社会主义理论。能自觉的用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑。从工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，认真学习“十六大”精神，努力实践“三个代表” 做到“讲政治、讲学习、讲正气、讲贡献、讲创新”。 工作上我严格遵守国家的各项法律法规和行内的各项规章制度，团结同事，认真履行自己的工作职责，努力完成支行领导和营业部主任交付的各项工作。工作之余，我还挤出时间，认真学习和钻研各项基本制度、操作规程和各种新业务，掌握其基本内容和精神实质，并根据实际情况和自身特点，认真总结，做到业务操作又快又准。 2009年我所做的主要工作如下： 因为自己在计算机方面的专业特长，从2008起我开始兼任我行的系统管理员，担负起了支行所有业务用机、网络设备和电气设备的日常维护和管理工作。 2009年在支行领导的英明决策和正确领导下，我行的各项业务迅速发展，柜台业务量日渐增长，我行的代发工资户也逐渐增多，以往的手工发工资的方法已不能适应工作的需要。为缓解柜台压力，减少不必要的重复劳动，我利用专业所学，和同事共同研究试验，摸索了一套适合我行使用的代发工资报盘方法，大大缩短了此项业务的操作时间，缓解了柜台压力。 2009年初我行营业部进行岗位轮换，我主动请缨到我行业务量最大的延伸网点日报社工作，日均办理业务两百二十笔左右。在日报社工作将近三个月后，由于工作需要调回支行营业室担任库管员和现代支付复核员。接手这两个岗位时我虽在营业室已工作将近两年，但这两个岗位办理的业务因为接触不多，所以对我来说也算是新业务，通过请教老同志和学习总行的相关管理办法，并按总行的规定严格执行，规范了我行抵质押品的管理，降低了这方面的操作风险。 现代支付复核员这个岗位是严把大额资金流出我行的最后一关，任何一字一数的差异都可能给客户的资金及时到帐产生影响，继而使我行的声誉遭受损失，因此需要十分的细心。为了把产生这种损失的可能性降为零，我必须以十二分的责任心逐数逐字认真核对柜员办理的每一笔大额支付业务，力求使每一笔复核完的业务数据与客户填写的原始凭证上的数据完全一致。 有一位哲人说“人存在的价值就是被别人利用”，按我的理解就是“生命不息，奉献不止”，在以后的工作中，我决心从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，树立坚定的信心，面对任何困难和挑战，把握人生方向，找准人生坐标，通过不断的学习和实践，提高自身素质，全身心的投入到XX银行的发展中来，为XX银行的发展壮大奉献自己的青春和热血。 有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动和心血汗水，我愿我所从事的金融事业永远年轻和壮丽，兴旺和发达。
四：中学政教处工作总结
本学期政教处在校长室、校党总支的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持和全体学生的努力进取和大力配合下，我们认真贯彻落实国家的教育方针，积极推行素质教育和德育教育，多层次、多渠道地开展丰富多彩的文体活动，提高学生的参与意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等诸方面得到全面发展。
一、 认真落实常规工作
1、 纪律方面：
（1） 加强纪律“立法”。要规范学生的行为，首先应该让学生明白什么事不该做，做了要受什么惩罚。为此，政教处在学校原有纪律条例之外，又将学生纪律规范纳入班主任考核中，这样，既有章可循，又起到促进管理、监督作用。
（2） 加强纪律管理，我校班主任的教学任务比较重，在学生管理以及处理学生偶发事件方面不可能面面俱到，这就需要政教处的密切配合。政教处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。
2、 两操方面：
为了整顿课间操秩序，政教处将两操作为班主任考核内容之一，从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以规范。
3、 卫生方面：
为了美化校园环境，给全体师生创造一个清新怡人的环境，政教处制定《奕聪中学卫生管理评分条例》，每天由各班抽出的学生负责检查教室、卫生区的卫生，并对每天检查的结果进行通报，每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教育，教育学生树立主人翁思想，爱护学校的基础建设，爱护学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。 二、 加强思想教育和道德教育
1、 进行爱国教育，强化爱国意识：
利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进行爱国主义教育。政教处主持升旗仪式，并由学校行政、年段长、班主任、老师和学生代表负责撰写国旗下讲话，讲话的内容丰富多彩，有批判学生某些不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣传校规校纪的等等。在这种良好的德育环境下，学生的文明礼仪习惯越来越好。每周升国旗仪式，当雄壮的国歌唱响的时候，所有学生都能够按照升旗仪式的要求站在原地，面向国旗行礼；校园内，遇到老师、来宾能够主动地向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。所有学生遵纪守法，公德意识强，违纪现象少，无违法犯罪、无打架斗殴和吸毒现象、无因心理问题而引发严重后果的现象。
2、 开展法制教育，增强法律意识：
聘请洛江区检察院的郭晓辉为我校法制副校长，负责学校的法制教育。另外，不定期地组织学生召开法制教育主题班会，利用宣传栏开辟法制园地，组织学生集中观看法制教育片，通过采取这些学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，进而关心国际、国内大事，做一个知法、守法、护法的中学生。为建设平安校园，加强法制建设，政教处经常性召开法制大会，在校内制定法纪教育计划，每月专门安排老师开设一节法制课。学校还与法制副校长，同时与部队、派出所、消防大队等军警单位建立共建关系，在期初、期末的时候请他们来校作法制教育报告，以提高学生的法律意识。每学年都要开展“遵纪守法专题教育月”活动，做到让法制进校园、进课堂，对学生进行法制教育。学生会设有学生纪律督导组，寄宿生自律会等学生性自治组织，长年坚持校园督导。通过学到的法制做好“学困生”、“贫困生”和“留守少年儿童”学生的帮扶工作，建立学校、家庭和社会三位一体的法制教育网络。让这些学生的法制意识，纪律观念也变为自觉。全校无发生严重治安事件，日常行为合格率达99.5%以上，个别违纪学生均有不同程度的进步。 3、 树立安全意识，强化安全教育：
安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安......余下全文>>
五：如何做好一名政教主任
一、硬件建设取得突破性进展，制度建设日臻完善。
困扰学校发展的操场征地已经完工，土石回填基本完成，功能齐全的科技馆已接近尾声，供水供暖改造工程顺利完工。
在制度建设方面，学校先后出台了或完善了加强师德建设、强化办公、学习纪律、学校量化考评方案、名师标准、优秀班主任标准、动态工资制等制度，并得以严格落实。基本上实现了有章可循、有法可依、目标管理、制度保驾、校长负责、全员参与、支部监督的规范化管理。
二、狠抓常规教学管理，办学质量不断提高。
首先，我校制定了《市四中关于加强常规教学的几点意见》，对常规教学的各环节提出了明确要求，即将“备”的重点放在对学生的了解和分析上，将“教”的重点放在对学生的学法指导上，将“改”的重点放在对学生的分层要求、分层提高上，将“导”的重点放在对学生的心理、思维疏导上，将“练”的重点放在对学生 “双基”及自学能力培养上。
课堂教学中，遵循“重在启发，善在点播，贵在引导，妙在开窍”的教学思想，继续落实“先学后教，当堂训练 ”，依据学科特点，形式多样地抓好“四清”的验收，使学生初步养成了一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求、始终如一的学习习惯。
针对年轻教师多的实际情况，我校重点落实了集体备课制度，尤其是三主科的集体备课。通过集体讨论，人人动脑筋、个个说实话、争先提建议，对主备人的教案进行再分析、补漏洞、提建议、添方法。在此基础上，集思广益、群策群力，形成适合自己的最佳教案。
树立了“对学生时间的浪费是学校资源最大浪费”的理念，进一步优化了练习设计，在减轻学生过重负担的同时，保证了教学质量的稳步提高。要求设计练习时做到：准备练习有启迪性、基础练习有针对性、巩固练习有系统性、深化练习有思考性、练习内容有科学性、练习形式要多样性。
分层教学、因材施教，让各个层次的学生都得到最大限度的提高。在初一新生入校时，将学生分为A、B两个层次，A层次2/3的时间用于落实大纲要求，1/3时间用于加宽、加深、拔高；B层次主要讲基础知识，保证完成大纲的基本要求。A、B两层次做到统一教学要求，区分不同层次；统一课堂进度，设置不同难度；统一规范考试，采用不同题量。在进度统一的基础上，从认知、方法、情感三方面体现层次性。在B班的教学中老师做到了：“三重、三多、三少”，即重基础、重方法、重引导；多辅导、多启发、多交流；少难题、少灌输、少批评。分层教学通过“正视差异，区别对待”，达到了激励优秀生创新、促进中等生进取、帮助学困生提高，不让任何学生掉队，人人都能健康发展的目标。
实施了培优补差责任制，一、二年级培优补差并重，以补差为主，确保不让新的学困生产生。三年级、毕业班培优补差并重，以培优为主，确保为高一级学校输送高质量的升源。
狠抓常规教学，为教育教学质量的提高奠定了基础。在上学期的升级五校联考中，我校一、二、三年级分别取得了第三、第二、第一的好成绩，毕业班升学人数也有了新的突破。尤其是二年级B层的学生成绩，比同比学校中相应部分学生的总平均分高 90多分。
三、教育科研初见成效。
本学年我校重点抓的教科研课题是英语二十四字教学法、数学和物理的卢仲衡自学辅导实验、创新作文实验、综合实践活动课等，目前都已经取得了阶段性成果。如在今年举行的二十四字教学法研讨会上，王校长代表学校课题组做了典型发言，两名教师做了示范课，均得到了与会代表的赞同。学校课题组还应教法研究会的邀请，编辑了《初二英语整体掌握》、《初一英语同步阅读》两本书，现已向全国公开发行，目前正在编定《初一英语入门教程》一书。承担卢仲衡自学......余下全文>>
六：小学德育主任工作总结开头怎么写
某小学德育主任2015年度工作总结
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七：请问学校政教工作包括那些方面？
本学期，政体卫处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的第四个“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,具体工作总结如下： 一、重视德育工作，德育工作放在首位。 本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。 1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。 主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。 2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。 继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。 3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。 4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长刘寨派出所毛松霞到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了评书表演艺术家刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。 5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。 二、养成教育常抓不懈。 1、本学期继续加强了课间纪律的管理。 利用课间，政体卫处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、继续充分利用“大课间操”的作用。政体卫处在本学期，积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。 3、加强行为规范教育。 学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。所以，本学期，政体卫处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。 三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。 1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《郑州六十中班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。 2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。 3、认真搞好班主任经验交流。本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先......余下全文>>
八：学校教导主任的工作有哪些？
教导主任工作体会之一——《一个中心——课堂教学》狠抓一个中心——课堂教学教学是学校的中心任务。这是由学校工作的性质和任务决定的。当今世界风云变换，各种办学模式如雨后春笋般涌现，但不管如何转化，学校的中心任务不变。孩子到学校来，主要任务是学习，即学习文化科学知识，学习做人的道理，学习基本的生活技能，获得必要的将来进一步发展必备的本领，使自己成为全面发展的人。而教务工作是专门抓教学这个中心任务的管理活动。落实这项中心任务的关键是抓好以课堂教学为核心的教学活动的全过程的管理。其一，必须按照国家和上级教育行政部门颁发的教学计划、教学大纲和教科书进行教学。其二，必须对课堂教学这种基本的教学组织形式进行改良。目前的课堂教学存在不少的弊端：如课堂教学效率问题；如认知、技能和情感态度的关系问题；统一要求和因材施教的问题等。教导主任有权利，更有义务积极引导教师对实施教育的主阵地——课堂教学进行研究、探索和改革。其三，必须对课堂教学的各个环节把握和指导，调控课堂教学全过程。其四，学校的管理人员要以大量的时间和主要精力抓课堂教学。为了达到本项目标，较好地围绕这个中心任务开展工作，我校组织人员制定并实施了《湖塘桥中心小学课堂教学常规管理条例》及相应的考核细则，内容涉及课前、课内、课后及学生管理、三教结合等各个方面，使全体教师明确课堂教学各环节的构成要素及评价要点，管理活动有章可依，有椐可寻。同时，采取三种听课方法——随堂课、调研性听课、切片听课，强化对课堂教学过程的“实时评价”。随堂课：由教导部门主任或分管教学校长掌握，根据学校实际情况和教师任课情况，当日公布上课教师名单，由负责的校长或中层领导随堂听课，对课堂教学情况进行分析，同时让有空课的老师一同参加听课，填写随堂课评议表，由负责的领导将信息综合后反馈给执教者；切片听课：当值领导随机抽取班级推门听课，一般听课时间约为全课的25%~30%。调研性听课：既针对某个老师或某个班级的情况，有目的、有针对性听课，旨在帮助老师查找问题症结或发现优点特长。
九：请问学校政教工作包括那些方面？
政教处是学校推进学生德育目标的职能机构,政教处要完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等。
政教处和德育处其实是一回事，只不过各地叫法不同，有的学校的德育处其实前身就是政教处。
1、政教处和德育处二者名称不同，但职能和职责相同，同属学校中层管理机构。
2、政教处与教导处有三点相同三点不同。
相同点：一是级别地位相等，同属学校中层管理机构，教导主任和政教主任均是学校领导班子正式成员；二是工作目标一致，都是为了教书育人，都是为了学校良性发展；三是工作理念相同，都体现“育人为本，德育为先”的教育理念。
不同点：一是工作职能不同，教导处主抓教学工作兼具学校全面工作，政教处主抓德育工作则是有所侧重；二是工作方法不同，教导处重视教学常规管理和教学研究活动，政教处重视德育活动组织和违纪学生处理；三是工作对象不同，教导处更多地是教师管理，政教处更多地针对学生。
十：政教处的工作范围
一、政教处要根据学校的工作计划，制定学生爱国教育的工作计划，确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动计划。二、领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。三、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。四、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。五、制定并执行学校学生行为规范，树立学生正确舆论。树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。六、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。七、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。八、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。九、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。十、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。十一、负责学校的美育工作。十二、建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。十三、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。十四、抓好德育研究室的工作。探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。
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