湖北省社科基金项目

一：评审专家谈如何申报国家社科基金项目

1.第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审是是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的有关农村问题的文章全部收集起来，然后把这些文章按内容分为几类，掌握这些情况，对申报这个领域的课题非常有利。第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北省一个单位申报的课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北省山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实际材料，谁也拿不到，只有这个单位才能拿到，这就说明有特点，必须批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究》，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握了，就批上了。此外，广东中山大学及一些教学科研单位有关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏省的教学科研单位关于“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。这些都说明，申报课题，要有实际调查。到实际中去，有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报的课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。全国社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年计划，委托各学科者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。为什么必须符合“课题指南”的要求呢？因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我国进行过几次行政改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的符合国情的行政体制改革的理论做指导。所以我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说必须和指南上的一模一样，但也要围绕指南来选题。2.课题论证第四，前期成果。课题组成员在我们选出课题后，才拿来申报单位、课题组成员的材料。这就是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况，课题组只有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。为什么对课题组成员这样重视？因为当前的课题研究应当是集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品的。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。如我们组织几位博士研究符合中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都觉的收获很大。一个人单独研究是不行的。我们曾经碰到过这种情况，论证的非常好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。课题组成员要很好的搭配。第一，研究实际问题的课题，成员中除理论工作者外，应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查。第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣较高的教授，还要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。（王惠岩教授是吉林大学博士生导师，我国著名的政治学家、教育部人文社会科学专家咨询组成员，历任国家、教育部“七五”、“八五”、“九五”、“十五”社科基金项目评审专家。）

二：田玲的科研项目

1. 湖北省自然科学基金项目：《A.R.T.在防洪减灾中的应用研究》，项目主持人，经费2万元。（2002年-2004年）2. 武汉大学人文社科青年项目：《洪水风险证券化的运作模式与定价机理》，项目主持人，经费2万元。（2003年-2004年）3. 中国建设银行项目：《中国建设银行操作风险管理体系设计》，子课题主持人，经费2万元。（2003年-2004年）4. 国家教育部留学回国人员科研基金：《风险证券化在防洪减灾中的应用研究》，项目主持人，经费2万元。（2004年-2005年）5. 中国保险监督管理委员会课题：《保险公司偿付能力报告编报规则》，项目主持人，经费5万元。（2004年-2006年）6. 国家自然科学基金项目：《巨灾风险债券的运作模式与定价机理研究》，项目主持人，经费16万元。（ 2004年-2007年）7. 柴埠溪旅游发展总规划子课题：《柴埠溪旅游生态风险评价与管理》，子课题主持人，经费26万元。（2007年-2008年）8. 湖北省自然科学基金项目：《基于Monte Carlo模拟的洪水风险转移机制研究》，项目主持人，经费2万元。（2007年-2009年）9. 湖北京山公司项目：《湖北京山温泉可行性研究报告》，项目主持人，经费8万元。（2008年-2009年）10. 安华农业保险公司项目：《安华农村政策性人身保险研究》，子课题主持人，经费8万元。（2008年-2009年）11．教育部人文社科一般规划项目：《中国巨灾保险供给能力研究》，项目主持人，经费7万元。（2009年-2012年）11. 国家自然科学基金项目：《基于经济资本的保险公司整体风险管理研究》，项目主持人，经费28万元。（2011年-2013年）12. 国家社科基金重大招标项目：《我国巨灾保险制度安排与实施路径研究》，项目主持人，经费70万元。（2011年-2013年）

三：张金梅的科研、教研项目

01. 春秋笔法与中国文论，国家社科基金西部项目，主持，2008-2012。　　 02. 汉代经学与中国文论，国家社科基金青年项目，主持，2013-2016。　　03. 依经立义与中国文论，第45批中国博士后基金，独立承担，2009-2010。　　04. 春秋笔法与中国阐释学研究，湖北省教育厅人文社科研究重点项目，主持，2008-2010。　　05. 两汉经学与文论研究，湖北省教育厅人文社科研究重点项目，主持，2010-2012。　　06. 依经立义与中国阐释学研究，湖北省教育厅人文社科研究重点项目，主持，2013-2014。　　07. 元典教学与人才培养，湖北省教育厅教学改革与研究项目，主持，2012-2014。

四：国家社会科学基金的管理办法

第一章　总 则第一条　为适应改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，使国家社会科学基金项目(下称国家社科基金项目)的管理更加科学化、规范化，促进哲学社会科学研究多出优秀成果，多出优秀人才，总结多年管理工作的经验，结合新的情况，特制定本办法。第二条　国家社科基金项目的管理，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江泽民同志“三个代表”的要求，坚持党的基本路线和基本纲领，积极探索、努力遵循社会科学发展规律，更好地为党和政府决策服务，为两个文明建设服务，促进我国哲学社会科学繁荣健康发展。第三条　国家社科基金项目面向全国，公平竞争，择优立项。国家社会科学基金(下称国家社科基金)要注意扶植青年社科研究工作者和边远、民族地区的社会科学研究。第四条　在全国哲学社会科学规划领导小组(下称全国社科规划领导小组)的领导下，国家社科基金项目实行三级管理体制。全国哲学社会科学规划办公室(下称全国社科规划办)全面负责国家社科基金项目的管理；各省(自治区、直辖市)社会科学规划办公室(下称省社科规划办)和在京委托管理机构，受全国社科规划办的委托，管理本地区和本系统的国家社科基金项目；项目负责人所在单位在上级管理机构的指导下，具体负责管理本单位的国家社科基金项目。各级管理机构要各负其责，协调配合，共同做好国家社科基金项目管理工作。第二章　 规划和选题第五条　国家社科基金研究课题的选题，主要以发布国家哲学社会科学研究五年规划要点和年度课题指南的方式进行。规划要点发布时间在规划起始年的第二季度；年度课题指南发布时间在上一年的第四季度。规划要点和年度课题指南的制定，由全国社科规划办首先向有关部门广泛征集研究课题，并委托各学科规划评审组提出建议，经全国社科规划办汇总整理，报全国社科规划领导小组审定。第六条　国家社科基金项目的选题，要以我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为主攻方向，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，注重基础研究、新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究，积极推进理论创新，支持具有重大价值的历史文化遗产的抢救和整理工作。第七条　国家社科基金设立重点项目、一般项目和青年项目，每年评审一次。成果形式为研究报告、论文、专著等，研究报告、论文的完成时限一般为1年，专著一般为2—3年。除重要的基础研究外，鼓励以研究报告、论文为项目的最终成果形式。第八条　少数重要研究课题，以国家社科基金特别委托项目的方式，经全国社科规划领导小组负责人审定，单独立项，委托研究。第九条　国家社科基金设立自筹经费项目，其选题、申报和评审办法与资助项目的要求相同，立项数量视当年申报的实际情况确定。第三章　 申报和评审第十条　国家社科基金项目自年度课题指南发布之日起开始受理申报，期限一般为三个月。第十一条　申请国家社科基金项目者应符合以下条件：1. 享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导。2. 申请重点项目和一般项目，应具有副高级以上专业技术职务(或相当于副高级以上专业技术职务)；申请重点项目，必须是完成过省、部级以上社科研究项目的项目负责人。3. 申请人必须真正承担和负责组织、指导项目的实施；不能从事实质性研究工作的，不得申请。4. 申请人当年只能申报一个项目，过去负责的国家社科基金项目已结项。5. 申请青年项目者(包括课题组成员)年龄不得超过39周岁（以申报截止日期为准），不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。6. 申请自筹经费项目，须有出资单位的经费资助证明。第十......余下全文>>

五：黄静的学术简介

主要研究方向：市场营销、品牌管理、组织理论。围绕上述研究领域，先后独著、主编、参编著作9部，发表论文60多篇。主持国家自然科学基金3项，湖北省社会科学基金1项 ；主持企业横向课题多项。　　讲授的课程：博士生：组织理论专题、品牌理论专题；硕士生：消费者市场营销专题、品牌管理专题；MBA：组织行为学；本科生：市场营销学、产品管理、新产品营销。主要学术论文（2002年以来）　　黄静、王新刚、童泽林，《空间和社交距离对犯错品牌评价的影响》，中国软科学，2011.7 　　黄静、童泽林、王新刚，《企业家前台行为偏离的分类界定及测量》，商业经济与管理，2011.11 　　黄静、王新刚，童泽林，《企业家社会责任道德发展观：基于本土文化的解读》，统计与决策， 2011.21 　　姚琦、黄静，《说服策略对消费者再续品牌关系意愿的影响》经济管理，2011.1 　　黄静、曾一帆，《基于能力和诚信断裂的品牌关系再续沟通策略》， 科学决策，2011,5 　　黄静、郑伟军、刘德菁，《关于消费者心理贬值度的实证检验》，统计与决策，2011,9 　　黄静、王新刚、童泽林，《中小企业领导者声誉对客户购买意愿的影响》珞珈管理评论， 2011,1 　　黄静、姚琦、周南，《品牌关系准则对再续品牌关系意愿的影响》，经济管理， 2010.3 　　黄静、王新刚、张思飞、周南，《企业家违情与违法行为对品牌形象的影响》， 管理世界， 2010，5 　　黄静、林青蓝，《消费者-品牌的个人和社会情感维度研究》，武汉大学学报，2010.3 　　黄静，周琳，梁虹，《消费者损失类型对品牌关系断裂意愿的影响》，统计与决策， 2010.19　　黄静、王新刚、周琳，Evolving Logic of Brand Relationship Dissolution: Explanation Based on Chinese 黄静、王新刚，《两型社会下企业营销创新生成机制研究》，统计与决策，2009.7 　　黄静、熊巍《犯错品牌的投入对消费者再续关系意愿的影响》，中国软科学，2009，6 　　黄静 、张司飞，《创新营销模式，促进消费需求》，光明日报，理论版，2009.7.21日。 　　黄静、王新刚，《两型社会下的营销创新》，武汉大学学报，2009，3-1 　　黄静、林青蓝，《消费者-品牌的个人情感和社会情感：理论回顾与展望》，武汉大学学报2009，3-1 　　黄静、陈绍泉，《湖北品牌原产地形象研究》，武汉理工大学学报，2008.4 　　黄静、姚琦，《公司品牌个性塑造研究》，武汉大学学报， 2008.6 　　黄静、何昊天，《湖北省科技形象提升策略研究》，武汉大学学报，2008，4－1　　黄静、王志生，《满意情景下的消费者后悔对口传的影响研究》，商业经济与管理，2007.2　　黄静、熊巍，《消费者－品牌关系的断裂与再续：理论回顾与展望》，外国经济与管理，2007，7 　　童韵、黄静、杨漾，《用户创新工具箱与顾客参与创新意愿》营销科学学报，2007，9 　　游士兵、黄静，《品牌关系断裂的理论评价》，珞珈管理评论， 2007第1卷（1） 　　黄静、康飞、陈绍泉《品牌原产地形象的影响因素：理论回顾与展望》武汉大学学报，2007.4－1　　游士兵、黄静、熊巍，《品牌关系中的消费者心理契约的感知与测度》，经济管理，2007.22 　　黄静、雷柳帧，《品牌关系倾向对消费者态度和行为的影响》， 营销科学学报，2006，第2卷第3辑　　黄静、李冰心，《名人广告如何取信于民？》北大商业评论，2005.5　　黄静、李冰心，......余下全文>>

六：数据丨2015年国家社科基金，历史学有哪些青年才俊将“为国献策”

小贴士国家社会科学基金

一年一度的国家社科基金公布了，在送上历史学中标项目之前，让我们简单回顾下什么是国家社科基金，以及各位童鞋最关心的“含金量”问题。

国家社科基金，设立于1991年，由全国哲学社会科学规划办公室负责管理。是我国在科学研究领域支持基础研究的主渠道，面向全国，重点资助具有良好研究条件、研究实力的高等院校和科研机构中的研究人员。

除了中央外，全国各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团，均设有哲学社会科学规划领导小组和哲学社会科学规划办公室，也有相应的社科基金，用来鼓励本地区的社科研究。

申报国家社科基金课题项目分为重点、一般、青年三类；三类项目的资助额度为：重点项目35万元，一般项目和青年项目20万元。（做好学术，Qian途光明）

编号 题目 负责人 所在单位 所属学科

173 清至民国时期长芦盐务契约文书的整理与研究 秦进才 河北师范大学 中国历史

174 新疆古代城镇研究 殷晴 新疆社科院 中国历史

178 明代社会变迁时期生活质量研究 陈宝良 西南大学 中国历史

179 新发现的契约文书与清代小农经济研究 黄志繁 南昌大学 中国历史

180 7至14世纪东南沿海多元宗教、信仰教化与海疆经略研究 王元林 暨南大学 中国历史

1562 清初明遗民史家群体研究 汤城 中国矿业大学 中国历史

1575 近代长江上游地区津渡变迁与社会发展研究 杨文华 四川外国语大学 中国历史

1576 明清时期黄淮平原的水患对政区调整的影响研究 段伟 复旦大学 中国历史

1579 近代澳门灾害史研究（1840-1949） 陈伟明 暨南大学 中国历史

1580 近代中国慈善组织公信力研究 王林 山东师范大学 中国历史

1581 日藏中国古地图的整理与研究 曹婷 陕西师范大学 中国历史

1582 以公益求公平：清代科举考场研究 毛晓阳 闽江学院 中国历史

1584 泛滥黄河侵入开封城市过程的环境史研究 吴朋飞 河南大学 中国历史

1585 近代成都城市空间中的权力、资本与社会研究 范瑛 四川大学 中国历史

1587 清代前期城市管理法律研究 周执前 长沙学院 中国历史

1619 晚明江南社会治安研究 吕杨 常州大学 中国历史

1620 16、17世纪士阶层社团组织与集体行动研究 王恩俊 辽宁大学 中国历史

1621 明代西番诸卫研究 李亚娟 陇东学院 中国历史

1622 东林党、复社研究 张宪博 中国社科院历史所 中国历史

1623 锦衣卫“体外监察”与明代社会演进研究 张金奎 中国社科院历史所 中国历史

1624 明清易代与清前期司法制度变迁研究 胡祥雨 中国人民大学 中国历史

1625 民族融合视域下清代汉军旗人国家认同研究 孙守朋 ......余下全文>>

七：彭涛的课题项目

1. 主持2014年国家社科基金艺术学项目《新媒体语境下主流电影发展战略研究》（立项批准号14BC029）。2.主持湖北省2010年社科基金项目《谣言和意见领袖对群体性事件网络舆情的影响和对策研究——以邓玉娇案和石首群体性事件为例》。研究报告，已结项。项目编号2010（233）。3. 主持湖北省2011年社科基金项目《主旋律电影的发生与形态演变轨迹》，论文，已结项，项目编号2011LW029。4.主持华中师范大学中央高校基本科研费2011年项目《主旋律电影的发生与转型研究》，立项时间 2011.11.11，项目编号 120002040494。5.主持华中师范大学中央高校基本科研费2012年项目《影视文化产业发展与国家文化影响力研究》，立项时间2012.4.9 编号120002040702。6.参加国家汉语推广计划项目12集动漫剧《孔子的故事》（主持前5集编剧）；7．主持《百年同济》（电视纪录片）、《保护水资源》（电视专题片）等多个横向合作项目；8．主持新乡市国家税务局税收宣传动漫剧项目《麦小米的工作日记》。9.参加国家社科基金“传媒预警”项目；10．参与教育部新世纪网络教育工程项目《现代中国文学网络课程》（2000－2003）。

八：文秋芳的承担科研项目:

32. 提高中文在国际组织中影响力的对策研究 ，教育部语用管理司，进行中；31. 北京高校大学英语教师专业能力培训 ，北京市教委，进行中；30. 国家外语人力资源分类标准的研究 （WT125-38），国家语委科研规划办，进行中；29．国家外语人才资源动态数据库建设 （12&ZD176），国家社科基金重大项目，进行中；28．提升我国国家外语能力对策研究 （12JF019），教育部社科司专项委托项目，已完成；27．美国、法国、俄罗斯、巴西国家外语能力研究 ，教育部人文社科重点研究基地重大项目，进行中；26．我国外语专业大学生思辨能力发展差异的比较跟踪研究 （12BYY051），国家社科基金项目，进行中；25．国际与地区组织的语言政策制定及其实施研究 （YB125-36），国家语委“十二五”科研规划2011年度一般项目，国家语委科研规划办，已结项；24．高校英语专业演讲课程与思辨能力培养 （GPA115060），“十二五”规划2011年度教育部重点课题（2011-2013），全国教育科学规划办，进行中；23. 构建我国高校外语教师互动发展新模式 （2011-2012），北京市优秀博士学位论文指导教师科技项目，北京市教委，已结项；22．构建基于课堂教学研究的校本专业化共同体 （To assist the Recipient in conducting the research project titled “Building up a school-based professional community through classroom research between September 2009and August 2010），美国驻华使馆新闻文化处，已结项21. 北京市中学英语教师专业能力培养体系研究 （2008-2009），北京市与中央在京高校共建项目，已结项20. 中国外语类大学生思维能力现状的研究 （2008-2010），国家社科基金项目，已结项19. 大规模考试主观题（英汉互译）自动评分系统的研制 ，（2007-2009）教育部人文社会科学重点研究基地研究项目，已结项18. 合作建设中国学生英语口笔语语料库2.0版 外语教学与研究出版社，已结项17. 合作建设中国学生英汉/汉英口笔译语料库 外语教学与研究出版社，已结项16. 中国大学生英语口语能力发展的规律与特点 （2004-2005），国家社科基金项目，已结项15. 复合型外语人才培养模式理论与实践研究 （2003-2004），全国高校外语教学指导委员会，已结项14. 合作建设中国学生英语口笔语语料库 （），外语教学与研究出版社，已结项13. 中国大学生英语口语能力发展的规律与特点（2003-2004） ，中国外语教育研究中心项目，已结项12. 实施全国英语专业八级口语与口译考试的研究 （2003-2004），全国高校外语教学指导委员会项目，已结项11. 国际化应用文科人才培养体系的研究与实践 （2002-2004），江苏省教育厅项目，已结项10. 中国大学生英语写作能力发展的规律与特点 （2001-2003），国家教育部人文社科项目，已结项9. 中学生个体差异与英语成绩之间的关系 （1999-2000），国家基础教育实验中心外语教育研究中心项目，已结项8. 英语专业本科生综合素质实践课程 （1997-1999），南京大学项目，已结项7. 全国英语专业八级口试的可行性研究 （1999-2002），全国高校外语教学指导委员会项目，已结项6. 江苏省青蓝工程跨世纪学术带头人......余下全文>>

九：汪习根的主要研究成果

一、 论文类：1、《发展权法理探析》，载于《法学研究》1999年第4期。2、《宪法对构造法治国家的价值》，转载于《新华文摘》2000年第3期；原载于《政治与法律》1999年第6期。3、《宪政规律论》，载于《中国法学》1999年第4期；转载于中国人民大学报刊复印资料《宪法、行政法》。4、《中国法理学的百年回眸》，载于《法学评论》1999年第4期；转载于中国人民大学报刊复印资料《法理学、法史学》1999年第10期。5、《风雨百年的中国法理学》，载于《法理学论丛》第2集，法律出版社2000年出版；收入《跨世纪法理学回顾与展望》（99全国法理学年会论文集），上海社会科学院出版社2000年8月出版；获99年全国法理学会优秀论文一等奖。6、《论实现人大法律监督权的保障》，载于《现代法学》，2000年第6期。7、《法治的含义应当准确》，载于《河南社会科学》1999年第2期。8、《论发展权的本质》，载于《社会科学战线》1998年第2期。9、《论依法治市的模式》，载于《政治与法律》1998年第6期。10、《论依法制约权力之历史必然性》，载于《学术界》1997年第3期；转载于中国人民大学报刊复印资料《邓小平理论研究》1999年第11期。11、《关于股份合作制企业法人的几个问题》，载于《政治与法律》1997年第6期。12、《论邓小平的人权观》，载于《上海社会科学》1997年第3期。并被转载于中国人民大学报刊复印资料。13、《论权力制约机制之构成》，载于《依法治国论》（96全国法理学年会论文集），武汉大学出版社1997年8月出版。14、《论邓小平的立法思想体系》（论文集），武汉工业大学出版社1997年7月出版。15、《经济法保障什么》，长江日报理论版1997年11月23日。16、《国际法与国内法关系的法理学思考》，载于《现代法学》2001年2月出版，第1期。17、《论21世纪中国法学教育面临的挑战与机遇》，载于《政治与法律》2001年第1期。转载于中国人民大学报刊复印资料《法理学、法史学》2001年第2期。18、《法治构造论》，载于《华中师范大学学报》（人文社会科学版）2001年5月出版，第3期。转载于中国人民大学报刊复印资料《法理学、法史学》2001年第9期。19、《论中国法治路径的选择》，载于《中州学刊》2001年9月出版，第5期。20、《知情权论》，载于《律师世界》2000年8月出版，第4期。21、《论董必武的法治观》，载于《董必武法学思想研究文集》（中国法学会董必武法学思想研究会年会论文集），人民法院出版社2001年4月出版。22、《论发展权与宪法发展》，载于《政治与法律》2002年2月出版，第2期。23、《论西部发展权的法律保障》，载于《法制与社会发展》2002年2月出版，第1期。同时被转载于中国人民大学报刊复印资料《法理学、法史学》2002年第7期和《中国社会科学文摘》2002年第4期。24、《发展权主体的法哲学思考》，载于《现代法学》2002年2月出版，第1期。25、《论发展权的宪法保障》，载于《宪政论丛》2002年8月出版，第3期。26、《公法法治论》，载于《中国法学》2002年9月出版，第5期。27、《李龙教授在法学理论和法学教育方面的建树》，载于《中国地质大学学报》2002年第4期。28、《论法治理念在当代中国的奠基》，载于《中南民族大学学报》2002年第3期。29、《中国法学教育的改革与未来》研究报告，高等教育出版社2000年版。30、《发展权法律规范比较研究》，载于《人权研究》2002年第2期。31《非典中人的权利与义务》，载于《21世纪经济报导......余下全文>>

十：李建中的主持课题

1、国家社科基金重大招标项目《中国文化元典关键词研究》（2012）2、国家社科基金重点项目《审美文化产品的评价理论研究》（2012）3、国家社科基金一般项目《中国古代文论批评文体研究》（2008）4、国家社科基金一般项目《中国古代文论诗性特征研究》（2002）5、国家社科基金一般项目《魏晋文学与魏晋人格》（1996）6、教育部人文社会科学规划项目《中国古代文体学的理论谱系》（2012）7，教育部人文社会科学规划项目《中国文论之批评文体研究》，（2007）8、教育部“211工程”三期项目《诗性：文化与文论》（2008）9、武汉大学自主科研重点项目《批评文体的古今通变研究》（2009）10、武汉大学人文社会科学重点研究基地项目《先秦典籍中的文论关键词研究》（2004）11，横向联合项目《儒道释文化与中国文学》（2002） 1，教育部人文社会科学重大攻关项目，马克思主义理论建设工程教重点教材编写《中国文学理论批评史》（2009）2，国家级暨省级精品视频公开课《中国文论经典的诗性魅力》（2013）3，国家级人文素质教育精品通选课《中国文化概论》（2013）4，中国大学MOOC《中国文化概论》（2014）5，湖北省教学改革项目《师生同创青春版：传统人文学科教改理念与实践》（2013）6，湖北省教学改革项目《变“三写”为“三创”：高校文科教学改革新思路》20127，湖北省精品课程《中国文学批评史》（2010）8，国家汉办汉语国际教学推广与开发项目《中国文化九百句》（2009）9，武汉大学“湖北专项”研究《新时期湖北获奖文学作品的生产与消费》（2011）10，武汉大学精品通识课《中国文化概论》（2013）