一：电解水装置怎么做？
这个就可以
二：电解水的装置是什么
电解原理
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电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二级。
电解水生成过程
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电解过程：用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H20)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、纳……等带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阳极生成。
添加在自来水里的氯也被排于阳极的酸性水中了。电解酸性水因为有前置过滤系统、内置抗菌载银活性炭的重重把关，酸性水中是几乎检测不到氯的踪迹。
电解的原理看似简单，但要快速并且安全生成电解水却并不容易，厂家经过不断的改良，才开始使用安全稳定的钛金属为电极。
电解水由来
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世界上的某些区域与其它地方相较有明显的高龄化现象，人们很少生病，过着健康的生活，平均寿命也比较高，人们把这些地方叫长寿村。代表地区有：俄罗斯南部的高加索、日本山梨县、巴基斯坦的芬扎、我国新疆吐鲁番、广西巴马等，在这些地区中，超过100岁的老人比比皆是。世界卫生组织（WHO）及相关机构的科研人员，为了解长寿村的秘密，纷纷前往调查，结果发现健康长寿的秘诀在于饮用优质水。历经20年的研究，人们终于成功利用电解的方式制造出类似长寿村，甚至更优质的健康好水。
电解水历史
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电解水是目前世界先进国家公认最安全、最先进的水，也是唯一完全符合世界卫生组织“好水六大标准”的水。它以自来水为原料，自来水在通过电解水机时，水在电解过程中被功能化。电解水行业面市至今,已在欧、美、日、韩、台和东南亚等地得到了极大发展。以日本为例：日本是电解水机的发源地，也是目前发展最好的国家。
1931年，根据长寿地区的水质特点，日本研制出世界上第一台电解水机。
1966年日本厚生省（相当于国家卫生部）将电解水机作为医疗器械，并承认它对于胃肠疾病的疗效。
1994年日本厚生省（相当于国家卫生部）成立“电解水研究委员会”。
1994年日本癌症防治中心发表报告“自由基是致癌的诱因”。并证实电解水确实能祛除人体内的自由基。
目前，日本已有近百家电解水机生产厂家，松下、东京、三洋、日立等著名家电公司都有各自品牌的电解水机，电解水机已成为日本家庭必备的保健家电；台湾七十年代末期引入电解水产品，今天从基础研究、产品研发、品牌推广和市场发育等各方面已经发展成为可以与日本相媲美的地区。台湾不仅本土市场发育很好，而且成为大量向日本和东南亚输出产品和技术的地区。
1974年电解水机引入韩国；
1976年引入美国；
我国电解水机历史
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1994年，我国开始涉足电解水领域，厂家结合我国地域广阔、水质差异大及污染严重的实际情况开发生产出了更适合我国国情的电解水机。
1999年，中国功能水研究促进会在北京成立；
2001年，首届“亚洲功能水论坛”在昆明举行，我国的电解水事业迎来了又一个发展的春天。
2004年，我国各品牌电解水机销量增幅近100％；
2005年1月，我国最系统的电解水专著《电解水挑战亚健康》由军事医学科学出版社出版，面向全国新华书店发行；
2005年7月，中国国际功能水发展论坛在北京举行；同年10月，国家卫生部组团赴日本考察电解水发展现状；
2007年3月22日，我国电解制水机行业标准正式出台。至此我国电解水事业迎来发展的春天。
2007年7月，......余下全文>>
三：电解水的装置，原理及反应方程式
最简单的电解水装置通常包括电源，两个电极(阴极和阳极)和电解液(主要是水)。水在阴极得到电子被还原形成氢气，而水在阳极失去电子被氧化形成氧气。 （因格式问题，反应式用截图插入）在100%法拉第效率（又称”电流效率“）的情况下，即电能100%转化成化学能，氢气产生量为氧气产生量的两倍，且产生的气体量与通过的电量成正比。但是，实际情况下，由于许多副反应的参与，法拉第效率会降低并产生一定量的副产物。
四：①科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到
①水通电生成无色气体氢气和氧气，负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍，随气体的增加，管内水进入长颈漏斗；b管内气体体积小于a管，说明管内气体为氧气，可用带火星的木条进行检验；故答案为：故答案为：有气泡产生，玻璃管中的水逐渐减少，一段时间后玻璃管上方聚集了无色气体，且a管中的气体体积与b管中的气体体积比约为2：1，长颈漏斗内液面上升；II；②实验过程为用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水，然后点燃气体，氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯，在杯底凝结成液态水；氢气燃烧生成水，写反应的文字表式为：氢气+氧气点燃水．答案：①有气泡产生，玻璃管中的水逐渐减少，一段时间后玻璃管上方聚集了无色气体，且a管中的气体体积与b管中的气体体积比约为2：1，长颈漏斗内液面上升；b管内气体体积小于a管，说明管内气体为氧气，可用带火星的木条进行检验；②无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着小水珠 氢气+氧气点燃水．
五：如图所示，图（1）是电解水的简易装置，图（2）为电解水生成气体体积与时间关系图，试回答下列问题．（1
（1）由电解水的装置可知，由于甲试管产生的气体较多是氢气，则a应连接电源的负极，则b应接电源 正极，乙试管内收集的气体是氧气．A、B气体的体积比为：2：1；（2）由上述分析可知，气体B是氧气，用带火星的火柴检验，产生的现象是：能使带火星的木条复燃，说明气体具有助燃性，则该气体为氧气；（3）电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的．故答为：（1）正；2：1．（2）能使带火星的木条复燃；有助燃性，氧气．（3）水是由氢、氧两种元素组成的．
六：如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_
（1）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；故填：增强水的导电性；（2）由电解水实验的装置图可知，试管a中所得气体是电源的负极产生的气体，较多，是氢气．检验试管b中气体，是电源的正极产生的气体，是氧气．检验的方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；故填：氢气；将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；（3）通过电解水得到了氢气和氧气，该实验能得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的；故填：水是由氢氧两种元素组成的；（4）实验中氢气和氧气的体积比约为2：1，所以如果a极收到4mL气体，则b极收到的气体体积是2mL．故填：2mL．
七：如图甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题：（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是_
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是装置简单，便于操作．故填：装置简单，便于操作．（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．故填：便于检验生成物．（3）试管中聚集了一定量的气体，说明实验已进行了一段时间．故填：已进行了一段时间．（4）D试管中收集的是氢气，可以用燃烧的木条检验．故填：燃着的木条．
八：如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验的目的是证明水是由______组成．（2）试
（1）水通电分解生成氢气和氧气，氧气由氧元素组成，而氢气有氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氢元素和氧元素；（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，可以知道b中气体为氧气；负极的气体体积多，能燃烧，所以a中气体为氢气．故填：氢气；将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气．
九：右图是电解水的两种装置，回答下列问题：（1）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______（2）图
（1）、在电解水时，需要检验生成的气体，乙装置在检验产生的气体时简便、快捷，现象明显；（2）、通过图示可以看出：电极上已收集了部分气体，显然反应已进行了一段时间了；（3）、C试管内的气体是由正极上产生的，是氧气，应用带火星的木条进行检验；（4）、D试管内的气体是由负极上产生的，是氢气，具有可燃性，可燃性的气体在点燃前都要检验纯度．故答为：（1）便于检验两极产生的气体，使实验的现象更明显；（2）已经进行了一段时间；（3）用带火星的木条检验，复燃，则为氧气；（4）检验气体的纯度（或验纯）．
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