故交阅读答案

一：小说《无极》的作者什么时候才能公布?

不是已经公布了吗？就是郭敬明！

二：母亲的手（庄因） 阅读答案

母亲的手

庄因

在异乡做梦，几乎梦梦是真。去秋匆匆返台，回来后，景物在梦中便依稀了，故交，新友、亲戚们也相继渐隐，独留下母亲一人，硬大盘固，伟为泰山，将梦境充沛了。

那夜，我梦见母亲。母亲立于原野。背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山和大江，仰望与原野同样辽阔的天极。碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕于，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语……母亲的形象渐退了；我的视线焦定在她那--双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见的一切。那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。

母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。孩童挨大人骂挨大人揍是不免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来；连最通常的打手心打屁股都没有了虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行--揪起而痛拧之。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，除了后娘对"嫡出"的"小贱人"尚有"无可奉告"的狠毒家法外，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。

我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是"爱之深，责之切"的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之前，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女们的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢"打牙祭"的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说："吃完，不许剩下。"我摇头示意，母亲的脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说："那么就下去吧，把筷子和碗摆好。"在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展。也不言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反丁两臂，上下全身揪拧，而且不住说："为什么明明吃不下了还盛?有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?"揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没有再剩过饭。

当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放人大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指-F翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富裕的"少奶奶"生活的，大哥、我、三弟，每人都有奶娘带领。可是，母亲那双纤纤玉手，在七七炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧手，在微弱......余下全文>>

三：康茂才字寿卿阅读答案

康茂才，字寿卿，蕲人。通经史大义。事母孝。元末寇乱陷蕲，结义兵保乡里。立功，自长官累迁淮西宣慰司、都元帅。

太祖既渡江，将士家属留和州。时茂才移戍采石，扼江渡。太祖遣兵数攻之，茂才力守。常遇春设伏歼其精锐。茂才复立寨天宁洲，又破之。奔集庆，太祖克集庆，乃帅所部兵降。太祖释之，命统所部从征。明年授秦淮翼水军元帅，守龙湾。取江阴马驮沙，败张士诚兵，获其楼船。从廖永安攻池州，取枞阳。太祖以军兴，民失农业，命茂才为都水营田使，仍兼帐前总制亲兵左副指挥使。

陈友谅既陷太平，谋约张士诚合攻应天。太祖欲其速来，破之。知茂才与友谅有旧，命遣仆持书，绐为内应。友谅大喜，问：“康公安在？”曰：“守江东木桥。”使归，太祖易桥以石。友谅至，见桥，愕然，连呼“老康”，莫应。退至龙湾，伏兵四起。茂才合诸将奋击，大破之。太祖嘉茂才功，赐赉甚厚。明年，太祖亲征友谅，茂才以舟师从克安庆，破江州，友谅西遁。遂下蕲州、兴国、汉阳。沿流克黄梅寨，取瑞昌，败友谅八指挥，降士卒二万人。迁帐前亲兵副都指挥使。攻左君弼庐州，未下。从援南昌，战彭蠡，友谅败死。从征武昌，皆有功。进金吾侍卫亲军都护。从大将军徐达再攻庐州，克之，取江陵及湖南诸路。改神武卫指挥使，进大都督府副使。士诚攻江阴，太祖自将击之。比至镇江，士诚已焚瓜洲遁。茂才追北至浮子门。吴军遮海口，乘潮来薄。茂才力战，大败之。捣淮安马骡港，拔其水寨，淮安平。寻拔湖州，进逼平江。士诚遣锐卒迎斗，大战尹山桥。茂才持大戟督战，尽覆敌众。与诸将合围其城，军齐门。平江下，还取无锡。迁同知大都督府事兼太子右率府使。

洪武元年，从大将军经略中原，取汴、洛，留守陕州。规运馈饷，造浮桥渡师。招来绛、解诸州，扼潼关，秦兵不敢东向。茂才善抚绥，民立石颂德焉。三年复从大将军征定西，取兴元。还军道卒。追封蕲国公，谥武康。

译：康茂才，字寿卿，蕲州人。他精通经书史籍，孝顺母亲。元朝末年，寇贼乱党攻陷蕲州，康茂才召集义兵保卫家乡。因此而立功，由长官晋升为淮西宣慰司、都元帅。

太祖渡江以后，将士的家属留在和州。当时，康茂才戍守采石，扼守长江渡口。太祖几次派兵攻打采石，康茂才顽强抵抗。常遇春设下埋伏歼灭了康茂才的精锐部队。康茂才又把军寨移至天宁洲，又被攻破，康茂才只好逃奔到集庆。不久太祖又攻克了集庆，于是康茂才率领他的军队向太祖投降。太祖释免了康茂才，并命令他仍统率旧部和自己一起出征。第二年，康茂才被任命为秦淮翼水军元帅，驻守龙湾。康茂才攻取了江阴马驮沙，打败了张士诚的部队，缴获了一批船只。康茂才跟随廖永安攻打池州，攻取了枞阳。由于战乱纷起，老百姓不能正常地从事农业生产，军队缺乏粮食。为此，太祖任命康茂才为都水营田使，仍兼任帐前总制亲兵左副指挥使职务。

陈友谅攻陷太平之后，与张士诚协商联合攻打应天。太祖希望尽快将陈友谅引诱过来，一举破敌。太祖了解到康茂才和陈友谅有故交，于是命令康茂才派老仆人持书信，欺哄陈友谅，表示愿做内应。陈友谅十分高兴，并问康公在哪里，回答说：“在守卫江东的木桥。”使者回来后，太祖把木桥改成石桥。当友谅来到桥边，看到石桥后十分惊讶，连声大叫“老康”，没有响应，急忙退回到龙湾。这时，埋伏的部队四面出击，康茂才和其他将领奋力冲杀，打败了陈友谅。太祖嘉奖康茂才的功绩，赏赐颇为丰厚。第二年，太祖亲自讨伐陈友谅，康茂才带领水兵跟随太祖，攻克安庆、江州，陈友谅向西奔逃。于是，康茂才奋起直追，连下蕲州、兴国、汉阳等地，沿长江攻克黄梅寨，夺取瑞昌，打败了陈友谅的八指挥，迫使他的二万士兵向太祖投降。康茂才晋升为帐前亲兵副都指挥使。随即，攻打庐州左君弼，......余下全文>>

四：文言文《伤逝》的翻译和练习题目的答案,

伤逝第十七

【题解】伤逝指哀念去世的人。怀念死者，表示哀思，这是人之常情。本篇记述了丧儿之痛，对兄弟。朋友、属员之丧的悼念及做法。有的依亲友的生前爱好奏一曲或学一声驴鸣以祭奠逝者。有的是睹物思人，感慨系怀，而兴伤逝之叹。有的是以各种评价颂扬逝者，以寄托自己的哀思。更有人慨叹知音已逝，“发言莫赏，中心蕴结”，而预料自己不久于人世。至于第10 则同时记录下将逝者对生命终结的哀伤，更易令人伤感。

（1）王仲宣好驴鸣①。既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。

【注释】①王仲宣：王粲，字仲宣，魏国人，建安七子之一。

【译文】王仲宣生前喜欢听驴叫。到安葬时，魏文帝曹丕去参加他的葬礼，回头对往日同游的人说：“王仲宣喜欢听驴叫，各人应该学一声驴叫来送他。”于是去吊丧的客人都一一学了一声驴叫。

（2）王浚冲为尚书令，著公服，乘轺车，经黄公酒垆下过①。顾谓后车客：“吾昔与嵇叔夜、阮嗣宗共酣饮于此垆。竹林之游，亦预其未②。自稽生夭、阮公亡以来，便为时所羁绁③。今日视此虽近，递若山河④。”

【注释】①轺（yao）车：驾一匹马的轻便车。酒垆：酒店里放酒瓮的土台子，借41O指酒店。

②嵇叔夜：嵇康的字。阮嗣宗：阮籍的字。预：参加。

③羁绁（wie）：束缚。

④邈（miao）：远。

【译文】王浚冲任尚书令时，穿着官服，坐着轻车，从黄公酒垆旁经过。触景生情，他回头对后车的客人说：“我从前和嵇叔夜。阮嗣宗一起在这个酒店畅饮过。竹林中的交游，我也跟在后面。自从嵇生早逝、阮公亡故以来，我就被时势纠缠住了。”今天看着这间酒店虽然很近，追怀往事，却像隔着山河一样遥远。”

（3）孙子荆以有才，少所推服，唯雅敬王武子。武子丧，时名士无不至者。子荆后来，临尸渤哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰①：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”

【注释】①灵床：停放尸体的床铺。

【译文】孙子荆倚仗自己有才能，很少推重并佩服别人，只是很尊敬王武子。王武子去世，当时有名望的人都来吊丧。孙子荆后到，对着遗体痛哭，宾客都感动得流泪。他哭完后，朝着灵床说：“你平时喜欢听我学驴叫，现在我为你学一学。”学得像真的声音，宾客们都笑了。孙子荆抬起头说：“让你们这类人活着，却让这个人死了！”

（4）王戎丧儿万子，山简往省之，王悲不自胜①。简曰：“孩抱中物，何至于此②！”王曰：“圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈。”简服其言，更为之恸。

【注释】①“王戎”句：王戎丧儿，《晋书）的记载是王戎的堂弟王衍丧儿。按：万子年十九卒，似不能说“孩抱中物”。

②孩抱：孩提；婴儿。

【译文】王戎死了儿子万子，山简去探望他，王戎悲伤得受不了。山简说：“一个怀抱中的婴儿罢了，怎么能悲痛到这个地步！”王戎说：“圣人不动情，最下等的人谈不上有感情；感情最专注的，正是我们这一类人。”山简很敬佩他的话，更加为他悲痛。

（5）有人哭和长舆，曰：“峨峨若干丈松崩。”①【注释】①哭：吊唁。峨峨：形容高、巍峨。按：和峤（字长舆）很有风采，名声很大，庾■曾称赞说：“峤森森如千丈松。”

【译文】有人哭吊和长舆，说：“好像巍峨的千丈青松倒下来了。”

（6）卫洗马以永嘉六年丧，谢鲲哭之，感动路人民威和中，丞相王公教曰②：“卫洗马当改葬。此君风流名士，海内所瞻，可修薄祭，以敦旧好③。”【注释】①“卫洗马”句：卫阶到豫章（首府是南昌）时，王敦的长史谢鲲很敬重他；卫玠后来也葬于南昌。参看《容止》第16、19 则注①。

②咸和：晋成帝的年号。咸和中，卫玠改葬江宁。教：诸侯王公的文告。③......余下全文>>

五：文言文里的寓言大观阅读答案

“动感地带杯”第三届中学生古诗文阅读大赛决赛C组的题目及答案

第一部分 基础题 (40分)

(一)选择(20分，每题1分)

1．屈原《国殇》用于祭奠( )

A．楚国已故的国君 B．为国捐躯的将士

C．未成年而的人 D．在他乡去的人

2．陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是( )

A．飞鸟相与还 B．心远地自偏 C．结庐在人境 D．悠然见南山

3．“我善养吾浩然之气”出自( )的文章。

A．《庄子》 B．《孟子》 C．文天祥

4．以宋室南渡为界，词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( )

A．辛弃疾 B．李清照 C．柳 永 D．苏 轼

5．杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指( )

A．曹 操 B．李 斯 C．诸葛亮 D．王安石

6．屈原《国殇》中用了比喻修辞手法的诗句是( )

A．车错毂兮短兵接 B．旌蔽日兮敌若云

C．矢交坠兮士争先 D．凌余阵兮躐余行

7．赞美兄弟皆有才识的词语是( )

A．难兄难弟 B．人琴两亡 C．阿大中郎 D．三荆

8．君子食无求饱，居无求安，敏于事而( )。

A．慎于言 B．慎于思 C．慎于行

9．“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知”出自( )。

A．《易经》 B．《庄子》 C．《老子》

10．《五柳先生传》中“不汲汲于富贵”的前一句是( )。

A．不汲汲于贫贱 B．不戚戚于贫贱 C．不郁郁于贫贱

11．《牡丹亭》的作者是( )。

A．关汉卿 B．马致远 C．汤显祖

12．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自( )。

A．《滁州西涧》 B．《山居秋暝》 C．《春夜喜雨》

13．“居安思危，戒奢以俭”出自( )的文章。

A．司马光 B．魏征 C．诸葛亮

14．孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。( )，然后君子。”

A．文质相当 B．文质兼备 C文质彬彬

15．“己欲立而立人”的下句是( )。

A．欲立人而立己 13．己欲仁而仁人 C．己欲达而达人

16．“是故弟子不必不如师”的下句是( )。

A．师不必不如弟子 B．师不必如于弟子 C．师父不必贤于弟子

17．陆游词句“零落成泥碾作尘，只有香如故”写的是( )。

A．菊花 B．梅花 C．兰花

18．苏轼《前赤壁赋》中说：“逝者如斯，而( )也；盈虚者如彼，而( )也。”

A．不舍昼夜 未消长 B．未尝往 卒莫消长 C．未逝 莫消长

19．《陈情表》中“日薄西山，气息奄奄”的“薄”字意思是( )。

A．单薄 B．鄙薄 C．迫近

20．《黄帝四经》中说：“审于行文武之道，则天下宾矣。”其中对“审”和“宾”二字的正确解释是( )。

A．审查 宾客 B．审慎 宾馆 C．懂得 服从

(二)填空(20分，每格1分)

21．盈盈一水间，______________。

22．余霞散成绮，______________。

23．______________，______________；烈士暮年，壮心不已。

24．______________，鸟鸣山更幽。

25．江畔何人初见月，______________。

26．千淘万漉虽辛苦，______________。

27．______________，得失寸心知。

28．______________，又岂在朝朝暮暮。

29．______________，只是朱颜改。

30．民为贵，_________，君为轻。

31．《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的江州司马是指______________。

32．诸葛亮所......余下全文>>

六：阅读下面这首古诗，完成后面题目。（5分）寄黄几复①宋·黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春

小题1:）黄几复为官清廉、政绩卓著；认真读书，好学不倦。（2分。前一点1分，后一点1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）小题2:运用对比（1分）：上句追忆好友相聚之乐，“桃李”芳华、“春风”和暖，对酒畅饮；下句抒写别后的艰辛孤寂，朋友各自流转漂泊，“夜雨”之下、孤“灯”之旁，尽显凄凉（1分）。抒写了自己的寂寞凄凉以及对友人的思念之情。（1分）（3分。手法1分，分析1分，情感1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣） 小题1:试题分析：最后四句诗说的是黄几复的为人和处境。“四立壁”可见其为官清廉，“治病”在这里是指治政，“想见读书头已白”可见其好学不止。小题2:试题分析：这两句诗抒写了诗人对友人黄几复的思念之情。诗人运用了对比手法：前句（追忆好友相聚之乐）与后句（抒写别后的艰辛孤寂，朋友各自流转漂泊）构成对比！注意从修辞手法与思想感情的角度来分析语言的艺术。

七：阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)送人东归温庭筠荒戍①落黄叶，浩然②离故关。高风汉阳渡，初日郢门山

小题1:A小题2:友人“浩然离故关”，诗人离别时就想到“尊酒慰离颜”的重逢，故虽是送别却有一份豪迈、一份达观，所以可以认可题干中给的那句话。但诗中也有“荒戍落黄叶”的秋景，有“江上几人在，天涯孤棹还”的凄楚，说全然没有悲秋、不伤别有些绝对，所以也可反对题干中所给语句的意思。无论你的看法是什么，只要能结合诗句，言之有理即可。因这首诗的情感本不单一，有送别的感伤，也有友人的豪迈，诗人的慰藉洒脱，所以可以有不同的理解。 试题分析：小题1:诗中说友人“浩然离故关”，即豪迈坚定地离开故地，所以A项中“强烈渲染了此时此刻送友人远行的别绪离愁”不合诗意。试题分析：小题2:①景象辽阔深远；(1分)结合具体诗句分析。(1分)②友人豪情出游，并不伤别；(1分)分别之时遐想日后的重逢，开怀畅饮。(1分)(也可从“天涯孤棹还”想象友人孤独回来，作者离别之情跃然纸上角度答。言之有理，意思对即可。)