一：初中生物有用吗？中考考吗？
初中生物有用，都是一些生话常识性的知识。记忆背诵是主要的。i中考不考，只会考。但如果你上高中学理科的话，那生物又成了重要科目，高考必考科目。如礌学文科则只会考。 另外初中生物不同于高中生物，知识上联系很少。
二：中考改革之后的初中生物怎么考？
北京新东方优能一对一部老师获取一线资料动向：2018年以前，初中阶段生物在初二下，参加会考之后初三不再学习。2018年及以后参加中考，也就是2016年新初一的孩子需要面对全新的中考模式。具体模式是：除去语数外三科，还要在政治地理和历史，以及物理和生物中选择三门。每门都是100分，其中生物和化学共用一张试卷。 所选3科的成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数。即：三科折算后的实际满分为100分、80分和60分。例如：实考90、80、70，实得：90分ⅹ100%+80分ⅹ80%+70分ⅹ60%=196分。改革之后，新中考中增添了生物知识，而且和化学合卷。家有考生不容易呀，我基本上是不错过新东方的任何讲座，因为孩子在北京新东方优能一对一学习，所以讲座基本上都参加。
三：如何做好初中生物中考的复习，总结工作
一、落实《标准》
从宜昌市近几年的生物会考来看，命题始终注意以《课标》为指南，以教材为依据，以《中考会考说明》为蓝本，不仅重视考查生物学基础知识、实验技能、探究能力等情况，而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，关注学生的创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。这样减少了死记硬背的知识考查而突出能力和观念的考查，突出了生物科学的实验科学性质及探究思想，体现了情境态度与价值观、德育渗透及人文思想的考查，体现了探究能力、学习能力和解决问题的能力，看起来是减少了专业知识的考查，降低了生物会考的难度，但对于我们农村学生来说，无疑是增加了难度(由于农村中学的学生相应的知识面比较狭窄，理解力欠缺)。但这些对我们的教学具有不可替代导向作用。
根据我市近几年生物会考情况，面临会考的教师必须既重视《课标》和《中考会考说明》的反复学习，明确复习的方向，又把握好教材的重点，做到胸有成竹，注重基础，贴近生活，突出能力，关注情感。在复习中时刻关注这些点，教学才更有针对性。我们手中的《中考会考说明》中知识的梳理与《课标》一致，可以通过《中考会考说明》指导学生明确中考知识的范围，明确知识的侧重点。这样教学就能有的放矢，落实到位，充分利用有限的时间，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。
二、做好计划
从生物学科在学校位置看：复习时间只能在课堂上。生物复习课实际上是很紧张的，要提高复习的有效性，必须做好周密的复习计划，既要有远期计划，又要有近期(课时)安排。大体上确定几轮复习：第一轮，梳理教材，阶段测评。利用课本及章节过关总复习对知识进行梳理归类，突出基础知识，强化基本技能的训练。第二轮，专题训练，强化突破。对照《中考会考说明》精选综合性习题，提高学生阅读、解题、探究能力，在理解、运用、探究、实践能力上做文章。第三轮，模拟演练，实战冲刺。利用宜昌市模拟题，进行定时、定量、规范的模拟训练，培养学生规范答题的习惯，同时培养学生进行信息的获取和处理，使学生具有一定的运用知识分析问题、解决问题的能力。要明确每一轮复习的具体时间和复习方法。有了计划，就合理地安排了复习时间，才不会出现前松后紧、打无准备之仗的情况。
具体复习环节如下：
1.回归教材
复习时，一方面要紧紧围绕《课标》，另一方面从回归教材中落实双基。复习时要克服选题随意、题海战术、死记硬背的现象，这样才能真正做到回归教材，突出重点，突破难点，落实基础，减轻学生的负担，提高复习的效率。每年的中考题紧扣课标，非常规范，手头一定要备有近几年的中考试卷，仔细推敲。在复习每个单元时，也可以把涉及本单元的中考试题全部整理出来，对学生重点训练。总之，作为教师要做到心中有课标、手中有教材、眼中有学生。教师心中一定要掌握教材的编写体系，理清单元、章、节之间的联系。引导学生建立良好的知识结构是提高学习能力的根本所在。零碎的、支离破碎的知识难以深入理解和记忆，只有系统化、条理化的知识才有利于融会贯通，进而有效地应用知识。教师要引导学生构建知识网，尽量挖掘知识的内在联系，对知识进行串联，根据概念之间的包含关系、外延大小将一些有联系的知识连成一体，在构建知识体系的活动中培养学生的归纳总结能力，加深对知识的理解。如学习了植物体的组成，可以将“细胞→组织→器官→植物体”这些知识串联起来，而不是将这些知识单列出来，因为这些知识都不是孤立的，是有联系的。若不如此，尽管我们以前给学生上了新课，后又进行了复习，如果再问学生“植物体是怎样形成的”，学生......余下全文>>
四：初中生物什么时候中考
初二下学期，大概期中考试一个月后，每个地区的安排不同，大概就是期中考试后期末考试前。那个八年级结束后的回答是错的。
五：初中生物什么时候中考
八年级结束时参加中考。
六：人教版初中生物中考试题
A，每空1分.抗体
答案、识图回答题（每小题1分、填空题（每空1分，共50 分）
1，这属于预防传染病的措施中的__________。分类的基本单位是 ，数量最少的生物是_______，共50分）
1B 2A 3C 4D 5B 6A 7B 8D 9D 10C
11A 12C 13B 14D 15B 16A 17C 18D 19A 20A
21D 22A 23B 24B 25C
二。
(3)该食物网中数量最多的生物是草，这是一种浪费、种
三.需要生长
C.48条
17．目前、钾 . 饮食传播 B、地球上最大的生态系统是 ，引用水缺乏.水分 B、某人正在看书，他戴上眼镜才能看清此人面孔、磷，共5分）
1，充分搅拌，远处有人叫他.100% B 75% C 50% D 25%
2，正对志愿者进行接种实验。
（3）该实验控制的变量是 .温度 C。 （ ）
4，容易造成传染病的流行、某同学得了急性阑尾炎，每空1分、综合分析题（本大题共3小题，共5 分）
1. 非特异性免疫
(4)流感疫苗属于 。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征、细胞核
C．细胞壁 。
（3）这对夫妇所生的小孩能卷舌的机率是 、科学探究题（每小题5分、请将下列疾病与相应的病因连接起来，
而不能倒流的原因是心房和心室之间有___________，性状是 . 氮 ？它们怕光吗. 细胞核 D、鸟类的生殖和发育过程。 （ ）
2，发现难民中有人得传染病、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.细胞质
25． 1900年开创的哈尔滨啤酒是中国最早的啤酒、下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验、与植物的结构层次相比. 特异性免疫 B、40× C．15×，据图回答下列问题，他提出了人类和现代类人猿的共同祖先是 的观点？
A . 细胞壁 B，共10分）
1、细胞核
4、植物的生长需要多种无机盐、几个同学在班级值日时： 能影响鼠妇的生活.23对 B.光和作用，千树万树梨花开”， 它以醇美的芳香口味风靡中外.母鸡产蛋并哺育小鸡
19。这种免疫属于
A、铁、与动物细胞相比、一百只
五.空气
6，非特异性免疫
B．抗体、人体神经调节的基本方式是 （ ）
A．反应 B．应激性 C．反射 D．条件反射
13、（1）Aa 能卷舌 （2）aa 不能卷舌 （3）C
2。
（5）上题试管中物质没有变蓝色的原因是 、磷：
(l)写出字母A代表的结构名称___________. 空气传播
（3）对这些难民最好的办法是进行流感疫苗的接种.需要营养 B、人体的生命活动主要受到神经系统的调节、鹰与鼠的关......余下全文>>
七：初中的地理生物的分数和中考有关系吗
是的，中考成绩是由语文，数学，英语，历史，地理，生物，政治，物理，化学，体育成绩构成的，其中生物，地理在中考中不再考，按初二生地会考成绩 山东省泰安市是这样的，其他地方不清楚 中考成绩会把生物地理成绩加进去，就是把初二下学期6月14日的考试成绩加进去，就是说在中考之前已经知道了生物地理的成绩，我是2013级高中生我当时就是这样
八：初中中考是初二还是初三考地理生物？
对于不同的地方不一样的，你不说明具体的地级市没法确定你是什么时候考。
九：2015年初中生物地理小中考成绩表
我国有很多的初中学校，不同学校的不同班级的初中小中考成绩表是不一样的，而且一般也不会上网公开的，最好是直接去学校找班主任老师查询，他们是肯定会有这个成绩表的，也会给你提供查询的。
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