一：幼儿园家长会流程
怎样开好家长会？ 家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多幼儿园每个学期1-2次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色，家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导”。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。 要开好家长会，无论是园长还是老师，首先应转变观念，这是开好家长会的前提。《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。从中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。 其次，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的总计划中应有合理的安排，同时，每个班还应根据自己的实际情况来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会就很有新意，也很有针对性。 家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长，教师还需要做许多准备工作，例如：就家长会的议题作一次问卷调查，事先了解大多数家长的意见或关心的问题，准备好本班所有幼儿的作品展示给家长。 家长会的主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以每次家长会的内容不能太繁杂，也不能太简单。内容太繁杂会导致所有问题蜻蜓点水一样一带而过；内容太简单，又会让家长有来无所谓的感觉，增加家长对家长会的消极心理。每次家长会除了为家长介绍本阶段孩子的活动情况、下阶段将要开展的活动之外，最好能为家长解决几个在教育孩子方面最迫切的问题，让家长切实了解和理解幼儿园的教育，配合幼儿园的教育。 再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。以往大多数幼儿园的家长会，都是教师的“一言堂”，家长基本上没有机会发表意见。在家长会上，教师是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视的。但是光是教师一个人的会并不是家长会，教师更应该起好“穿针引线”的作用。家长会可以针对不同的对象分期分批进行，可以参观孩子的活动后发表观点。可以每隔一个时期进行一次家庭教育经验交流，可以针对某个焦点问题进行研讨或辩论……总之，形式是为内容服务的，最关键的还是教师是否选择家长最关心的问题，能否调动家长参与的积极性，让家长摆脱被动受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中来。就象我们相信孩子能行一样，我们应该相信家长能行。平心而论，最了解孩子最关心孩子成长的不是我们而是家长，家长可以也应该成为幼儿园最重要的合作伙伴。
二：幼儿园如何开好家长会
幼儿园如何召开家长会？
家长会是指幼儿园邀请家长来园召开的家长座谈会。家长会有两种形式：一种是由园长主持召开，所有班级家长共同参与的会议。另一种是由班级老师组织本班家长，针对本班情况召开的会议。
家长会是家园沟通的重要途径之一，我们可以通过家长会，让家长更加了解幼儿园，了解老师，了解幼儿园的教育方向，了解老师的教育观念。从而更加放心的把孩子交给我们。因此，幼儿园每个学期会召开至少两次家长会，即：学期开始和学期结束。学期开始时召开家长会，主要是向家长介绍本学期教师计划如何管理好班级，需要家长配合做好哪些家园共育工作。学期结束时，我们邀请家长来园主要是，了解孩子这学期在幼儿园各方面取得的进步。下面我简单说一下：幼儿园如何召开家长会？
在我园召开家长会，主要是以班级教师组织本班家长召开的座谈会。我们可以根据本班孩子的年龄特点、性格特点。针对家长所关注的事情，召开家长会。如：小班孩子刚入园为什么会有哭闹现象？孩子在幼儿园的饮食、卫生、安全等各方面，都是家长所关注的，我们可以针对这些事情作重点说明。中班孩子主要是以孩子的各方面的习惯，如：生活、学习，及幼儿自理能力、表现能力各方面，在这些方面的基础上，注重良好习惯的培养。大班学前班主要以幼小衔接工作，做重点说明 。另外，需要家长配合的事项一定要在家长会上说明，并在接下来的工作中，认真坚持执行，只有这样，才能够真正意义上达到家园共育的目的。从而，让家长更加信任你，相信你的能力。
一般情况下，家长会的流程是：
1、致欢迎词
2、介绍本班教师及幼儿情况
3、说明本次活动的主要目的
4、分析本班开设的课程，及要求孩子达到哪种程度
5、针对本班幼儿的年龄特点及整体情况说明教师计划如何管理班级。
6、家长配合须知
7、幼儿园一日生活流程及本学期幼儿园各项大型活动的安排
各班教师可针对本班级的具体情况，自行调整。只要我们
能够达到家长会的最终目的，就是比较成功的家长会。
要开好家长会，无论是园长还是老师，首先应转变观念，这是开好家长会的前提。《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。从中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，从教师与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。
其次，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的总计划中应有合理的安排，同时，每个班还应根据自己的实际情况来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会就很有新意，也很有针对性。
三：幼儿园周托生家长会流程
一、接送学生
1、每学期开始时给学生由高矮顺序排好队形，并用此队形安排学生返校、洗手和吃饭等。
2、接送学生时一定要举牌，回来时按队形，轮流举牌，可避免学生觉得不公平，也给每个学生表现的机会。
3、必须按队形排好，不可打闹，进出电梯时保持好队形，不喧哗。
二、每日活动
1、学生返回学校后，以最快的速度放好书包并回到教室做好，等待老师安排活动。
2、英语课以兴趣为主，让学生在学中玩，玩中学。
3、玩游戏的项目尽量做到不重复。游戏过程中，注意学生安全，防止学生打闹。 4、讲故事可以让学生上来讲故事，并给予积分奖励。如果是老师讲故事，可以让学生写今日感动。写好的今天感动由老师统一收集保管。
5、争取做到一个学期学会1-2支舞蹈。同样是学中玩，玩中学的原则。学期结束时可由优秀学生在家长会或其他节庆时表演。
三、午饭及晚饭
1、吃饭前排队洗手，先安排好当天的光盘天使。洗好的同学在教室门口排好队。
周一 周二 周三 周四 周五
10：40-11：00 接午托生 11：00-11：30
看电影 英语课
玩游戏
讲故事/舞蹈
11：30-11：40 接午托生回校 11：40-12：10 午饭 12：10-12：20 饭后休息 12：20-14：10 午休
14：10-14：15
排队返回学校
14：30-16：00 备课 16：00-16：40 备课 接晚托生
16：40-16：50 接晚托生
16：50-18：00 作业辅导 18：00-18：30 晚饭 18：30-20：30
作业辅导
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关盘天使洗好之后可直接去打饭菜先开始吃饭。
2、吃饭时由一个老师打饭，一个老师打菜，汤必须由老师来打，不可挑食。打菜的多少用手势示意老师，不能讲话。打好饭菜的学生按顺序找好位置坐下，等所有学生都打好饭菜方可开饭。
3、所有学生排队和吃饭时应保持安静，必须坐在桌子旁吃饭，不能乱跑。 4、各学生吃完饭、把凳子收好、洗好碗，才能在光盘天使处领取相应积分。 5、饭后休息15分钟，由老师带领玩小游戏。休息完之后洗脚睡觉。
四、午休
1、午休前由老师讲故事，讲故事有助于学生快速入睡，注意讲故事时声音要越讲越小。
2、学生都入睡后，老师可以开始午休。 3、起床时，吩咐学生叠好被子，关掉风扇。
4、换好鞋，背上书包，排好队，举好牌准备出发。 5、去学校的时候保持好队形，不喧哗。 6、目送所有学生进学校。
五、作业辅导
1、学期开始前每位学生准备一本作业登记本，由学生自己登记当天作业内容，方便老师检查。
2、没有课的老师必须坐在教室里陪孩子们一起写作业。老师维持秩序，管好纪律，不准大声喧哗，不准学生随意进出教室。
3、有问题的学生应举手示意老师。老师帮助学生形成正确的坐姿、握笔姿势以及用眼习惯等。
4、7：15组织......余下全文>>
四：幼儿园小班主题《心与心相连》家长会方案
这个主要的说两者间的沟通，
比如孩子回家应该怎样引导，
而不是命令或者强制的做某事，
这样反而伤了孩子！
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