党员管理工作

一：如何加强党员管理，做好组织发展工作

党支部不仅要教育管理好党员，而且要不断发展新党员。按照十七大和新党章的要求，今后发展新党员工作，要重点做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中发展党员工作的同时，把符合党员条件的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来，特别是注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员。把新的社会阶层中具备共产党员条件的先进分子吸收到我们党内来，符合党在现阶段的基本纲领，有利于扩大党的群众基础和巩固党的执政地位，增强我们党在全社会的影响力和凝聚力，有利于调动他们的积极性和创造性，也有利于在非公有制经济组织中建立党的组织，开展党的活动。基层党支部要严格按照党章的要求，积极稳妥地做好发展党员的工作。在发展党员时，要把“承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件”作为衡量标准。在新的社会阶层中发展党员工作，是一项政治性、政策性很强的工作，要提高认识，统一思想，稳妥进行，不能一哄而起，也不能降格以求，而要坚持标准，严格程序，确保质量。发展新党员，既是党的事业持续发展的需要，也是党不断增强自身活力的需要。发展党员的工作，除了特殊情况，上面各级党组织可以直接吸收党员外，一般都是由基层党支部来做。因此，发展党员，是党支部的一项特殊的经常的重要工作。为了把这项工作做好，党支部必须将这项工作制度化。

1、培养、教育和考察入党积极分子

培养、教育好入党积极分子，吸收新党员，既是党支部的一项政治责任，也是党支部的一项经常性的工作。做好这项工作，是保证新党员质量的重要环节。为此，党支部一定要建立入党积极分子的培养、教育和考察制度。这项制度有以下几个要点：

(1)建立积极分子队伍。建立积极分子队伍是做好党员发展工作的基础。党支部要在社会各阶层申请入党的同志中，选拔那些在生产、工作、学习和社会生活各项公益活动中表现较好，拥护党的路线、方针和政策，要求进步，积极靠拢组织者，列入积极分子，从而建立起积极分子队伍。怎样选拔入党积极分子：首先，本人必须提出申请；团组织向党组织推荐优秀团员；支部研究。

(2)对积极分子的培养、教育和考察。由入党积极分子到基本符合党员条件的发展对象，不是自发的发展过程，它需要有一个对入党积极分子积极培养和教育的过程。党支部对入党积极分子的培养和教育，是保证新党员质量的关键。因此，必须认真做好。对入党积极分子的培养和教育，通常有这样几种做法：一是指定1～2名正式党员作为入党积极分子的联系人，以对他们进行个别帮助和指导，引导他们在生产、工作、学习和社会生活中不断提高；二是积极组织入党积极分子听党课、参加党的活动，对他们经常进行党的基本知识教育和党的理想信念教育，使他们真正树立起远大的理想和坚定的信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗；三是给入党积极分子交任务、压担子，使其在实际工作中接受锻炼。

在培养和教育入党积极分子的同时，党支部要定期对入党积极分子的入党动机、思想觉悟、政治品质和工作表现进行全面考察。考察的方式主要有三：第一，通过谈话，听取入党积极分子的汇报；第二，通过座谈会听取群众的意见和反映；第三，实际考察其完成工作任务的情况。培养、教育和考察时间，应在一年以上。

2．确定发展对象

入党积极分子经过一年以上的培养、教育、考察后，如认为本人入党动机端正，基本符合党员条件，可以考虑列为发展对象。

(1)确定发展对象的程序是：首先，发展对象入党前必须进行短期集中培训（1989年,中共中央组织部在关于逐步建立积极分子入党前短期集中培训制度的通知中规定,对准备发展入党的积极分子,

没经过培训......余下全文>>

二：党员管理的方法途径有哪些？

（1）“三会一课”。“三会”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，认真坚持“三会一课”，对于健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，都有重要作用。 （2）党员领导干部的双重组织生活会。根据党章和党内有关规定，各级党员领导干部既要参加所在单位党支部、党小组的组织生活会，又要参加定期召开的党员领导干部的民主生活会。双重组织生活，对党员领导干部加强党性锻炼，增进思想交流，加强民主监督，改进工作具有重要意义。 （3）“创先争优”活动。“创先争优”主要是指党内创建先进党支部，争当优秀党员的活动。这是近几年来在广大基层党组织中广泛开展而又行之有效的一种组织活动形式。这项活动要制定出既有先进性，又切实可行的评选条件，努力在“争创”上下功夫，定期评选表彰，以激励党员奋发进取，建功立业。 （4）党员目标管理。党员目标管理是近年来各地在加强党员队伍建设中广泛采用的一种管理方法。这种管理方法要求党组织按照党章的规定，结合本单位的工作和党员个人的实际情况，提出和议定党员在一个时期内在履行党员义务、发挥党员作用方面的具体目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。这种方法在实践中取得了积极的效果，应不断总结和完善。 （5）党员联系户。这是农村党员联系群众，发挥先锋模范作用的一种形式。具体内容是，党的基层组织分配每个党员经常联系一户或几户非党群众，向他们宣传党的方针、政策，了解他们的思想、生产、生活等方面的情况，帮助带动他们勤劳致富，及时向党组织反映他们的意见和要求。 （6）党员责任区。所谓党员责任区，主要是企业党组织根据党员的不同工作岗位、工作性质、实际能力和活动范围，把需要党员承担和完成的各种生产指标、行政事务、社会工作以及基层党组织分配的各项任务有机地结合在一起，以责任制的形式落实到每个党员，从而形成以一个或几个党员为主体，以一定数量的群众为对象，以一定的区域为活动范围的党员责任区。从而密切党员与群众的联系，以发挥党员在两个文明建设中的先锋模范作用。 （7）党员主题实践活动。党员主题实践活动是基层党组织在党员教育管理中，有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际，围绕改革开放和经济建设而开展的一系列旨在增强党员党性，提高党员素质，发挥党员先锋模范作用，推动经济发展的党内活动。这类活动把党员教育管理的内容和方法融为一体，在党员教育管理工作和经济建设之间架起了一座桥梁，为党员发挥模范作用提供了广阔的舞台，受到党员和群众的普遍欢迎。 （8）谈心活动。同志之间比较深入地相互交谈，是交流思想，交换意见的一种有效方式。谈心活动有集体谈心和个别谈心两种形式。谈心的目的在于沟通思想，统一认识，解决矛盾，互相帮助，增强团结，做好工作。

三：党员管理工作的主要内容有哪些

党员管理大多以制度的形式来体现，主要内容有：

(1)党员必须编入党的一个组织的制度。党章明确规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”

(2)党的组织生活制度。党的组织生活，主要指党员参加所在支部党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的民主生活会。党员必须在党的一个组织中过组织生活，是加强对党员教育、管理和监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织保证。

(3)党员定期向党组织汇报思想和工作的制度。党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况，是党员接受党组织教育和监督的一种形式，也是党组织了解掌握党员思想和工作情况，以便有针对性地进行教育和管理的一种途径。

(4)党员交纳党费制度。党章规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按时交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”按期交纳党费，是共产党员对党组织应尽的义务，也是党员关心党的事业的具体表现。

(5)民主评议党员制度。按照有关规定，定期组织党员开展民主评议，通过制度建设加强对党员的经常性教育、管理和监督，是从严治党、提高党员素质的有效方法。

(6)党员转移组织关系制度。党员的组织关系，是指党员对党的基层组织的隶属关系。党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明。党员因调动工作等原因需要从一个单位或地区到另一个单位或地区，按规定应转移党员正式组织关系。有关党组织只有接到其组织关系介绍信后，才能承认其党员身份，并将其编入一个支部，参加组织生活。

(7)党籍管理制度。党籍，是指党员资格。一个申请入党的同志，当他履行了入党手续，被批准为预备党员后就有了党籍。取得了党籍，是一个人从组织上被承认为党员的依据。

(8)流动党员管理制度。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，流动党员越来越多，加强对流动党员的管理，使他们在流动中能够及时参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，发挥党员的先锋模范作用，是新时期党员管理的一个新课题。

四：如何做好新形势下社区党员管理工作

浅谈新形势下 如何做好社区党员教育管理工作

党的十八大提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高党员素质为重点，切实加强和改进党员队伍教育。如何让党员教育工作为更多的党员干部接受并取得实效，是值得我们思考的问题。加强社区党员教育管理是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段，是目前党员干部保持党的先进性的重要措施，是党员干部服务经济建设、服务居民群众的有效途径。新形势下如何加强社区党员教育，提高党员素质，保持党员先进性，已成为基层党建工作的一大课题。为了进一步强化和推进社区党员教育管理工作，对党员教育管理工作中存在的问题、产生的原因及解决问题的办法进行了认真的分析和探讨。

社区党员教育中存在的主要问题及其成因：

当前是社会转型期，经济成分和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异；就业方式的多样化，带来了党员的流动性、分散性增大；社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击；社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化。社区党员大多数年龄偏大、文化程度偏低；有的党员思想观念跟不上发展变化的形势，政策观念比较模糊；有的党员宗旨观念淡薄，理想信念亟待加强；有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领；有的党员是退休人员，有船到码头车到站的思想，认为自己无岗位、无责任、无负担，只满足于定期的组织生活，党员作用发挥不明显。

社区党员教育工作自身存在一些问题，如教育内容的针对性、实效性不强；理论教育上存在教条化倾向，使党员感到枯燥无味；信念教育上口号化，缺乏说服力和渗透力。同时，对党员进行业务知识、技能培训不足，不够系统，教育方式的灵活性不够；党员教育管理力度有待加强，一些工作抓得不到位，力度不大，特别是对流动党员的管理还缺乏有效手段。

分析出现这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法还不能完全适应新形势的需要，部分党员不注重加强学习、锤炼党性、提高素质。二是基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥的还不是很充分，对党员的教育管理不严，党员教育管理工作还存在薄弱环节。三是在非公经济党建、社区党建和流动党员管理上存在薄弱环节，对口袋党员、不合格党员处置不严。

加强社区党员教育管理的对策

第一，狠抓三个重点，切实加大社区党员教育管理工作力度。党员教育管理要着眼于提高党员队伍的先进性，从严把入口、疏通出口、加强日常教育管理等三个方面着手，把建立健全制度、加强制度建设，作为加强党员教育管理的突破口来抓。

一是严把入口。随着现在社区老龄化的进一步扩大，社区急需输入新鲜血液来加强社区党组织和党员队伍建设。这时各社区党组织更要坚持发展党员的“十六字”方针，严格把好党员入口关，通过“二个不发展”，即积极分子考察不满一年的不发展，未参加社区入党分子培训的不发展，以确保新发展党员的素质。

二是疏通出口。不合格党员“出口”不畅，滞留在党内，将严重腐蚀党的肢体，影响党员队伍的纯洁性、先进性，损害党的形象。坚持把民主评议党员与严肃处置不合格党员结合起来，明确不合格党员的界限，规范不合格党员的处置程序。对受劝退、除名处置的党员，要扎实做好思想工作。

三是规范制度。坚持和完善“三会一课”、民主生活会、党员目标管理、党员思想汇报等制度和作法，在此基础上针对部分党员宗旨意识、党性观念淡化的倾向，在重点抓好党建基本理论、基本路线、基本知识教育，在每个党员的入党纪念日，要求党员向党组织汇报思想、工作、生活情况，并有针对性地向党员提出希望和要求。

第二，强化四项措施，积极探索社区党员教育管理工作新途径。加......余下全文>>

五：怎样有效做好党员教育管理工作

进一步加强党员的理论教育，建立科学的学习制度，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。结合主题活动开展教育，与党委、政府重大决策、部署同步，结合各自工作实际把握教育创新，开拓思路，创新形式，努力实现教育工作与日常工作相融合，实现教育工作与政治思想实际相互对接，增强教育的可行性和实效性。

创新党组织的活动方式和载体。要结合工作实际，有针对性的开展思想、组织、作风和党风廉政建设。一要抓实抓牢政治学习，防止学习走过场、流于形式。要保证全员参学，会前告知学习内容，确定发言人，充分调动党员学习的主动性和参与度，保证学习的质量和效果。二要严格执行“三会一课”制度。要定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，抓好党课教育，注重理论联系实际，针对党员的思想实际，开展党性、党风、党纪教育。三要结合主题教育活动实时召开党内民主生活会、专题组织生活会以及开展党内谈心活动，围绕党员在思想上、组织上、作风上存在的突出问题进行剖析，开展批评与自我批评，通过教育，使广大党员增强立党为公、执法为民的自觉性，切实维护当事人的合法权益。

构建完善的工作机制,增强党员教育管理的规范性。一要构建党员教育长效机制。结合开展各种主题教育教育活动,努力建立形成党员自我教育、自我完善、自我提高的长效教育机制。二要建立党员教育目标激励机制。结合工作要求和各自工作岗位的实际出发,通过设岗定诺、民主评议等措施,促使党员发挥先进性作用。要建立完善党员教育管理考评体系,采用定性评估与定量考核相结合的方式,科学评价党员教育管理工作的成效,并与工作业绩挂钩,切实形成抓党员教育管理工作的激励机制。

加强党员教育干部队伍建设。培养和建设高素质、熟悉业务的党务工作者队伍，要抓好有计划的培训，提高党务工作者的理论修养和工作水平，确保他们具有坚强的党性和胜任工作的能力。要着眼于改善党员队伍结构和分布，坚持有领导、有计划地发展党员，注意在生产、工作第一线发展党员，注意在青年、妇女少数民族中发展党员，注意在党的力量薄弱的地方发展党员，防止和避免突击发展、长期不发展、发展数量大起大落等不正常现象，防止和纠正“分指标、卡比例”等错误做法。同时，党组织要经常组织党员调查研究，通过与群众沟通、谈心、交流等形式，及时了解和掌握党员的思想倾向和波动，有针对性的开展教育，更好地激发起党员的责任感、使命感和光荣感，从而增强党组织的凝聚力和吸引力

六：如何做好党员日常教育管理工作

抓好党员管理教育的主要方法：

一、进一步抓好思想建设

一是要抓好党员的政治理论建设。采取多种形式组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表、科学发展观等先进理论和重要思想。学习党的路线方针政策以及党在各个时期的重要决定和决议，不断提高党员的政治敏锐性和鉴别力。二是要加强党员的理想信念教育。党组织要担负起坚定社会主义，共产主义理想信念教育责任，教育党员要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。三是要加强党纪教育。严格遵守党的纪律，规范自己的言行，自觉维护党的纪律，维护党纪法规尊严，做遵纪守法的模范。

二、进一步抓好作风建设

引导教育党员发扬实事求是、顽强拼搏、勇于奉献的优良作风，维护和塑造党的光辉形象。勇于继承发扬党的优良作风，敢于同败坏党风的言行作斗争。只有这样，党的形象才能更加光辉，党的战斗力才能更加坚强，党的群众基础才能更加雄厚，党才能永葆生机与活力。

三、进一步抓好制度建设

一是要建立经常性教育制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质，是党员发挥先进性的重要保证。因此，党支部要进一步建立完善党员学习教育制度、“三会一课”制度、党员组织发展工作制度、党员组织生活会等制度。二是要将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员日常教育管理内容。三是要把加强领导作为党员管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，建立和完善党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任。

四、进一步抓好党员发展工作

一是严把入口关。发展党员工作是党员队伍建设的基础环节，要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，坚持自愿申请的原则，严格坚持发展党员的有关程序，严格考察，保证党员的质量，保证党组织的神圣与威严。二是疏通出口关。要坚持把民主评议党员与严肃处置不合格党员结合起来，对不合格党员要按照有关规定实行帮教责任制，指定专人进行帮教，限期改正，扎实做好其思想工作。

五、进一步抓好能力提高

要从建设学习型政党的高度出发，促使广大党员自觉成为学习型党员。要根据时代要求和党的中心任务，针对党员的思想和工作实际，明确学习教育的目标和内容，围绕提高党员自身素质，增强保持先进性的能力，重点进行理想信念、道德品质、组织纪律、执政能力和履行岗位能力的教育。要抓好党员的业务学习。认真组织党员学习科学文化，刻苦钻研业务，努力掌握现代经营和管理知识，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，为企业又好又快发展贡献力量。

七：如何做好新时期党员干部的管理工作

根据中央精神，可以做好以下几点：

一是加强教育引导，努力形成齐抓共管的浓厚氛围。

大力加强干部的思想教育，利用学习培训、组织生活、集中学习等时机，采取授课辅导、案例剖析、一事一议、警示教育、参观见学等形式，有的放矢地加强教育和引导，帮助广大干部树立正确的人生观，激励干部热爱地税、热爱本职。通过内部网络、平面信息、灯箱橱窗和建立文化走廊等形式，努力营造浓厚氛围，积极宣传正能量，让干部知道该怎么做、不该怎么做，不断培养自我约束的良好修养。

二是完善规章制度，努力形成有章可依的良好机制。

发挥制度的规范约束作用，增强制度的科学性、系统性，上级规定比较原则的要拿出具体的落实措施，增强刚性、减少弹性，确保制度真正管用、便于操作。可以建立量化管理责任制，对干部的思想品德、业务素质、工作实绩、遵规守纪等进行量化打分，与提职、调动、奖励等挂钩。

三是严格责任追究，努力形成科学高效的管理格局。

要建立问责制和责任追究制，坚持层次管理，一级对一级负责，在干部使用、调动、交流、奖惩等方面，要充分听取和采纳其主管领导的意见，真正调动和发挥主管领导的作用。对在干部管理上出现的主观问题，应严肃追究直接管理者的责任。对重点关注的人员，可以通过建立互助对子和群众集体关心帮助等形式，帮助提高思想认识，改正问题和不足。

四是加大奖惩力度，努力形成优劣分明的激励层次。

严格责任奖惩，按照能者上、庸者下的原则加大对干部的调整力度，对敢于顶风违纪、无视组织纪律，工作不尽心、不尽责，群众公认度不高的干部必须给予教育帮助，情节严重的，进行组织处理。要大力表彰优秀干部典型，通过事迹报告会、表彰大会等形式，对先进干部进行物质奖励和精神鼓励，激励和带动广大干部积极投身到为地税事业努力贡献中去。

八：党员教育管理方面主要哪些工作

党员教育管理中存在的问题：1.政治理论学习力度不够，综合素质不高。

2.思想解放的力度不够大。

3.党员干部服务意识有待进一步加强。

4.精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。

5.支部班子成员团队精神有待加强。

解决措施：

1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。

2、用党的思想政治工作去解决工作问题

3、联系群众、交心谈心

九：党支部书记如何严格党员管理

众所周知，党支部是我们党的最基层组织，是教育和管理党员的前沿阵地。党员是党组织的细胞，党的历史任务最终要靠广大党员来实现。

近年来，各地认真开展了“党的先进性教育”、“学习实践科学发展观”、“创先争优”和干部作风教育整顿等主题教育活动。逐步建立健全了党的组织生活、三会一课、党员干部定期学习、民主生活会、民主评议党员、流动党员管理等制度，不断强化党员目标责任管理。可以说，对党员教育管理工作逐步走上制度化、规范化的良性轨道，起到了一定的促进作用。但从笔者了解到的一些情况来看，党的基层组织建设中也还存在一些不容忽视的问题：有的支部名存实亡，党员长期不过组织生活；有的长期不发展党员，不开展活动，党员起不到先锋模范作用；有的以业务忙为由，不开展党务工作甚至编材料以应付考核检查等，其原因是多方面的，但无不与支部书记有关。

一方面，按照党建工作要求，业务工作和党建工作要“两手抓，两手硬”，但“两手抓”易讲，“两手硬”难做，体现在：

一是不愿干。在基层，支部书记大多不是专职而是兼职，他们把党建看成额外负担，认为党务工作只是一种软指标，出不了成绩，党支部书记“无位无为无前途”。行政业务工作考核有硬指标，容易出成绩，只想分管业务工作，不愿干党务工作，出现机关党建“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。

二是不会干。有的同志虽有做好党务工作的良好愿望，但对党支部书记的职责不熟悉，对行政领导和党支部书记两种角色的不同职能认识不太明确，不能正确地认识党组织的政治核心作用，只热衷于抓行政工作，忘记了自己是党组织书记的身份，在谈到抓党建工作时，无思路、无举措、无办法，工作上不去，打不开党建工作局面。

三是个别党支部书记不注重学习，素质不高，形象不好，起不到表率作用，“言传”和“身教”相背离，说一套做一套，在党员群众面前没有威信，打不开工作局面。

另一方面，机关党建缺乏硬性考核奖惩办法和激励约束机制，党务工作者压力不大，动力不强。

一是党组织制度落实不到位，存在以机关干部活动代替党支部活动的现象。基层党组织活动主要形式的“三会一课”多为学习文件，组织活动的质量单一，措施不具体。

二是机关党员教育管理缺乏有效措施。有些党员党性观念和组织纪律观念淡薄，不起党员模范带头作用，但单位党组织没有把考评结果与干部任用、奖惩、评先评优工作等真正结合起来，很难实施处置。部分离退休党员，由于缺乏约束手段，难于管理。

三是机关党组织停留于做表面文章。理论学习与实际工作脱离，“两张皮”现象没有得到有效解决。学习教育缺乏针对性，党支部活动“业务化”、“娱乐化”，要么仅满足于政治学习、收缴党费、搞几个参观活动等，要么打打牌、下下棋、唱唱歌，对新形势下如何抓好党员教育管理工作思路不清，办法不多。

为此，加强党员教育管理工作，应以提高党支部书记素质为切入口。

（一）加大培训力度，提高党支部书记的素质。党支部书记作为支部领导班子的“班长”、“带头人”，是党组织工作的组织者和实施者，其能力素质直接影响到党支部战斗堡垒作用的发挥。要通过多种形式的培训，提高其工作水平，造就一支既懂业务，又有丰富党务工作经验的机关党务干部队伍。

（二）增强党支部书记抓好党员教育管理的认识。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定起到积极的促进作用。

（三）建立健全新形势下党员教育管理工作责......余下全文>>

十：新形势下如何做好党员教育工作

新形势下做好党员教育工作，是提高党的建设科学化水平的一项基础工程，是不断加强党的基层组织建设和队伍建设的经常性、基础性工作。只有长期坚持不懈、持之以恒的抓紧抓好党员教育工作，才能夯实基础，使之将党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 当前，我国正处在改革发展的攻坚阶段和关键时期，随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制机制的逐步建立和完善，党员教育管理工作中出现了一些亟待解决的新情况、新问题。一是部分党员的信仰意识、理想信念动摇，价值观发生偏移；二是党员队伍的整体素质有待提高；三是随着劳动力在城乡、产业和地区间的流动转移日趋广泛，流动党员越来越多，加强对流动党员的管理成为一项迫切任务；四是处理不合格党员工作滞后；五是对党员的教育管理工作重视不够，认识不足，缺乏创新；六是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求富、求知、求美、求乐的趋势等。针对这些新情况、新问题，就如何做好党员教育工作，提出几点建议； 一、抓基层组织建设，确保坚强有力。党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是党对党员进行教育、管理和监督的基本单位，是团结和带领基层群众进行社会主义现代化建设的战斗堡垒。 抓好党员管理，关键在于有一支好队伍。党员管理工作者是党员管理的主体，肩负着历史的重任，必须按照“政治强、业务精、作风正”的要求配备党员管理工作者，牢固树立发展是抓好党建工作的第一要务，正确认识没有党的正确领导就没有改革发展的今天。不能把发展经济与加强党的建设划等级、排名次。在基层党组织配备调整时，不能为照顾面子、享受待遇等人为因素弱化党的工作。与此同时，更要加大力度改变基层党组织党员管理队伍知识结构单一的状况，强化培训措施，拓宽培训渠道，充实培训内容，努力造就一批思想政治工作能力强，业务能力精的专业化、年轻化跨世纪复合型管理人才。 二、抓学习教育，增强党员素质。从内容上，要不断丰富教育内容。紧密结合当前形势和发展，以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装头脑，用党章规范言行举止。帮助其树立正确的人生观、价值观、金钱观和政绩观。从形式上，要不断创新。打破过去的读读报纸、念念文件等枯燥单一的教育方式，要充分利用现代化互联网、多媒体、微信、微博客等新技术，创新教育形式，建立党员在线学习教育机制，激发党员学习的积极性、自觉性。从效果上，要力求实效。不能只求说过讲过，要积极探索创新性的开展党员学习教育示范岗（课堂），增强实践性、操作性，推进学习教育取得良好效果。 三、抓阵地建设，凝聚党心民心。一是加强宣传文化阵地建设。党的基层组织要始终把加强基层文化阵地建设，作为占领社会主义文化阵地，丰富党员及广大人民群众精神文化生活，保持社会稳定、促进经济发展，巩固基层政权的重要举措，与总体发展一同谋划布局，把加强基层文化阵地建设作为推动宣传思想工作重要抓手去部署，把满足人民群众精神文化需求作为改善民生的实事去落实，加大城乡文化设施建设，丰富群众文化生活，推动社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，促进经济社会又好又快发展。二是抓基础建设。坚持以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人，加强基层文化设施建设，充分发挥文化艺术中心、图书馆、青少年宫、博物馆、体育馆等文化设施的宣传作用。同时，在全国范围内建立流动党员学习辅导站点，满足流动党员学习教育和及时了解党的路线方针政策的需求和权利。让这些场所成为党员及人民群众求知的课堂、......余下全文>>