企鹅爸爸课文

一：企鹅爸爸 阅读答案

1.根据课文内容填空

当母企鹅产下(一年中仅有的一枚珍贵的卵) 后,便依依不舍地 ( 踏上遥远的觅食之路)，此时雄企鹅就(开始孵蛋，担当起孵育孩子的责任）。整整64天，它不（能进食），也不（能移动），每天等母企鹅回来时，它又（不得不别妻离子，继续觅食）。

2. 这些句子让我非常感动：“于是，保护着蛋卵，直立着身躯，以一种严酷的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。它们就这样怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。”“ 当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已是形销骨立，瘦得不成样子，在雏企鹅啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。……雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一缕呼吸……实际上这时它已近乎"蜡炬成灰"、"春蚕到死"，只剩下游丝一息了……”

感动的理由：

企鹅爸爸为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰险，将父爱发挥得淋漓尽致。它矗同冰雕石刻般站立在风中，体力严重透支后，形销骨立。但它仍然为一种深而不灭的信念守候和坚持着。那是一种多么圣洁的爱啊。真是“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。读到这里，我无法不为那样的场面而感动，也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪。

当孩子出世之后，它已近乎"蜡炬成灰"、"春蚕到死"，只剩下游丝一息了，但它无怨无悔。当雌企鹅回来后，它又义无反顾地告别妻儿，出外觅食。这是一种无私的奉献精神，是一种对家庭的承诺。这份爱是伟大的，是值得我们歌颂的。

二：六年级下册课文的第十课企鹅爸爸作文读后感

今天，我读了《企鹅爸爸》这篇文章，文章讲述了企鹅爸爸无私的爱，让我觉得很感动。

《企鹅爸爸》主要就是讲了：在冰天雪地的南极，企鹅爸爸们艰辛地孵育着孩子，在64天后，小企鹅终于啄壳而出，企鹅爸爸疲惫至极又欣喜至极。体现了企鹅爸爸对孩子刻骨铭心、毫无保留的爱。

读了《企鹅爸爸》这一课后，我感触至多，回想一下生活中我们的爸爸又是怎样对我们的呢?生活中，总是会有许多人为我们付出，有爸爸、妈妈，还有一些也许是你也不认识的陌生人，他们也在为你付出。一说到妈妈，大家的话总是滔滔不绝，而一说到爸爸时，大家就没话说了。我认为父母是平等的，父母的爱也是平等的。就比如说我的爸爸吧!爸爸每天早上六点多就得出门，中午总是两点多才吃午饭，甚至又有时候不吃，晚上八九点才回家。爸爸总是把中午节约的午饭钱，给我买一本书或是让我参加一次征文活动什么的。如果在学校参加什么活动获了奖，回到家高兴时，坐在一旁的爸爸什么也不说，只是默默地笑着;当我考试失败时，爸爸会鼓励我，让我不要灰心，要相信自己;当我成功时，爸爸总不忘在我耳边说上一句：“不要高兴得太早，一次成功并不代表永远成功，一次失败也不意味着永远失败，你一定要对自己有信心，要相信自己下次再接再厉吧!”虽然这些小事微不足道，但包含着一位父亲对女儿的爱。

我们拥有了爸爸妈妈无私的爱，当然，我们也不能忘记给予他们爱，让爸爸妈妈知道我们也是爱他们的!

三：企鹅爸爸教案

西师版语文十二册10、企鹅爸爸教案2010-03-21 22:2910、企鹅爸爸

教学目标

1、学会本课生字、新词，积累词语，能够用“凝望”、“企盼”说句子。

2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。

4、有感情地朗读课文，背诵课文第四段。

5、使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。

重难点

学会本课生字、新词，了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。

教学准备：师生共同搜集有关企鹅的资料。

教学时间：两课时。

教学过程

第一课时

一、了解企鹅，揭示课题。

1、教师出示一字排开、笔直挺立的企鹅图片：学生回答，这是什么？

2、教师导：谁都知道这是一群企鹅，可是你们看出了他们的与众不同了吗？他们在干什么呢？还是老师来告诉你们吧！那是企鹅爸爸在守护蛋卵。

3、师生共同展示有关企鹅的资料，以学生为主，教师补充图片资料及关键资料。

4、通过了解了有关企鹅的资料，我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天，我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵，哺育小企鹅成长的。（板书课题）

二、学生自学，整体感知。

1、教师出示自学要求：

a、学习并掌埂本课的生字新词。

b、说说每个自然段的主要内容。

c、画出文中令你感动的部分，有感情的朗读朗读。

2、教师出示生字词语卡片，检查学生认读的情况，教师强调要点。

3、引导学生读一读“选做题”中的词语，引导学生在读中积累。

4、指名分段朗读课文，检查学生读通课文的情况其他同学认真倾听，正音。

5、指名说一说课文每个自然段的主要内容。

三、品读课文，整体感悟。

1、教师出示刚才的挂图，引导：相信读完了课文，大家对这幅画有了更深的了解和体会。因为课文开篇所述 的就是这一幕。

2、指名读课文第一然段，教师出示加点的语句让学生自由读，自由地体会。

3、反馈交流。（要点：艰辛 爱子如命——）

4、教师小结：这一幕时如此的令人震撼，是如此的打动人心。文中反复出现的数字“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。述说着一份真情：企鹅爸爸爱自己的孩子。

5、指导学生抓住加点词语，有感情地朗读这一自然段。

四、小组合作，自主探究。

1、教师导入：同学们：文章的开篇只有两句话，但那感人的画面却震撼了我们。从这幅画中，我么了解了两个词语“艰辛”和“父爱”，现在就请同学们以小组为单位，自读课文第2-5自然段，去感受这份艰辛和父爱。

2、教师出示要求学生以小组为单位自主探究。

A、找出体现企鹅爸爸艰辛的语句，读一读并交流感受。

B、联系课文2-5自然段，小组内说说你从企鹅爸爸身上感受到的伟大父爱。

C、有感情地读一读令你感动的句子。

D、交流对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予”这句话的理解。

五、课堂小结

通过本节课的学习，同学们对于企鹅爸爸的艰辛和伟大父爱都有了很深的了解了，相信通过下节课的学习同学们对于父爱的理解会更深刻的。

第二课时

一、复习导入。

1、听写文中带生字的词语，小组内交流评价。

2、指名有感情地朗读课文，并说说企鹅爸爸伟大的精神是什么？

二、反馈，深入探究。

1、教师导：我们知道，课文围绕“艰辛”......余下全文>>

四：企鹅爸爸是什么意思？

:

企鹅爸爸是赞美父爱的伟大。

企鹅爸爸的来源是：

成百上千只雄企鹅在-50摄氏度的低温里挤在狭长的冰岛上，孵化小企鹅，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日夜轮回，成了一尊尊没有知觉的冰雕。母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵，为了恢复产后虚弱的身体，为了给64天即将来到这世界的小企鹅预备口粮。产卵后，母企鹅依依不舍地踏上遥远的觅食之路。为了后代，雄企鹅代替母亲的职责，担当起孵育孩子的责任。雌企鹅终于成群结队的回来了，这时候，小企鹅孵常出来了，雄企鹅不得不和妻儿再次分开，因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿死在妻儿的面前，雄企鹅一步一回头，是那样的深情和眷恋，最后，它们还是跳进大海里了。

五：企鹅爸爸课文作者是谁

来源于法国民间儿歌 作者真不知道 也没有人会知道吧

六：联系课文…企鹅爸爸…想想起给妈妈到哪里去了

与前几篇课文不同的是，本文用精美的语言和动人的细节描写，刻画出企鹅爸爸呵护小企鹅成长的艰难情景。课文以情入胜，一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。母爱如糖如蜜，母爱如胶如漆，母亲养儿育女所经历的辛、酸、苦、辣常常被人们颂。然而，父爱和母爱一样，都充盈着深深的舐犊之情。

本文通过写雄企鹅守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等场景，将动物的舐犊之情表达得淋漓尽致。

在南极大地的土著“居民”——企鹅爸爸养儿育女的壮举，催人泪下。雌企鹅生产后即把蛋交付给雄企鹅去孵化，自己踏上了觅食之路。隆冬季节的南极，脚下冰雪铺地，头上寒风呼啸。为了在孵蛋期间避寒和挡风，几只雄企鹅常常并肩而立，背朝风来的方向，组成一堵挡风的墙。它们弯着脖子，低着头，不吃一粒食物，不喝一滴水地在冰天雪地里，在寒风凛冽中，一动不动的连续站立60多个日日夜夜。一直到宝宝脱壳而出，他们才敢微微地活动一下身子。若遇到天灾或敌害，不但孵不出孩子，有时还得将生命搭进去。企鹅爸爸用如此刚毅和浓重的爱心来抚育儿女的事迹，在动物界中是不多见的，也是众多动物妈妈们所望尘莫及的。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为信念而守候和坚持着。那是一种多么坚定的爱啊。窥看动物的世界，让我们感悟人生的真情! 父爱总是伟大的，默默地陪伴着我们。课文虽然写的是企鹅，但也让我们想到生命中亲情的美好。读了课文，让人对企鹅爸爸肃然起敬，也让人感悟生命的美好，父爱的伟大。