语文语法练习

一：语文语法练习

1、月光发出光芒。

2、语法学。

3、他出名。

4、小明改掉坏习惯。

5、批评和自我批评是方法。

6、你认为这种方法不对吗龚

7、拳打。

8、麦穗，像珍珠。

9、发现，为支持地壳在进行缓慢但有不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

10、柱廊，色调，以及建筑立面，组成了画图。

11、利用物候只是来研究农业生产，发展为科学。

12、我最不能忘记的是背影。

13、我们要学科学文化知识。

14、同学做语文作业。

15、李四光没有谈话。

16、联合国教科文组织遗产委员会列入世界文化遗产名录。

17、列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（“列宁”主语，“认为”谓语，后面都是宾语部分。）

二：语文的语法有哪些？

中学语文－写作方法－编导电视剧法

在写作文的时候，首先要用内视觉、内听觉、内触觉——回忆、想像、搜寻、创建关于某一个题目脑子里所能够反映出的一些画面和影像等。

在进行这个过程的时候，你就好像是一个电视剧的编导，你正在进行编剧和导演。这里之所以要强调编导，其主要目的是为了强调，你可以按照自己的主观愿望拓展你的想像，同时你也要对脑子中所出现的一些画面和影像进行一些艺术加工。

可以使想像到的各种画面和影像充满你的脑子。通过这些画面和影像就会引发出一些很丰富的感想和感受，这样脑子里与写作题目相关的一些神经链就被激活了，并处在了十分活跃的状态。这便意味着脑子里储存的大量写作素材被激活了。

换句话说，当脑子中出现了很多与作文题目相关的画面的时候，就等于脑子里很多与作文题目相关的神经链被激活、调动了，这就意味着你的思路被打开了。看着、听着、感觉着脑子里浮现的那些画面，你就会觉得有很多想说的，想写的。

一、不落俗套，取材新

二、巧妙布局，情节新

三、幽默生动，语言新

四、情景交融，手法新

五】打造一个精彩的片段

反语 下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作诠释、画图表 比喻 拟人 对偶 夸张 对比 互文, 复沓 ,顶针 设问 双关弗引用 倒装 排比 反问 反复

表达方式：描写、记叙、议论、抒情、说明。

描写方法：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写，这是对人物的描写方法；还有正面描写、侧面描写（直接描写、间接描写）；另外还有环境描写。

三：初中语文语法习题

如何学好初中语文

语文学习分四大部分

第一部分：语文基础知识

语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。

知识要点

一、字

1．字音：

汉语拼音规则，及容易读错的字。

掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。这些字分别是：

(1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则

(2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则

(3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则

(4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别。

除此之外，再注意拼写的隔音符号，皮袄pí ǎo儿化标音花儿huār轻声不标词。

2．字形：

注意形近字与同音字之间的区别。

大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字。一般是书下带注音的字，和书后的关于字音的练习。

学法指导

1、养成查字典的好习惯

2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上，定时集中纠正

3、还可以进行形似字，同音字的组词练习。

二、词

知识要点

应掌握词的本文，语境义，及辨析，近义词，反义词，辨析词的褒贬义。

①词的本义与语境不同的词。

②近义词的辨析：结合语境选择恰当的词语。

③结合语境判断词的褒贬，及正确理解发生的变化后词的感情色彩。

学法指导

1．每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。

2．在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，

3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点

4．学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

5．将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文基础知识的掌握。又有利于协作。

三、句

知识要点

（一）语法

应掌握短语、单句、复句这三方面知识

短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓

单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件

学法指导

近年来由于淡化语法知识，有的同学以为语法不用学了，其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的。运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识，使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。

1．短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成。

2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法来掌握。

①[状语] （定语） 主语|| [状语] 谓语 （定语） 宾语 ＜补语＞

注意：表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。

②巧用结构助词“的”“地”“得”

“的”字前一般是主语或宾语的定语。

“地”字前一般是谓语的状语。

“得”字后一般是谓语的补语。

3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于记忆。

有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以一试。

既又也还表并列，不是而是别记错；

不是就是是不是，或者要么表选择；

不仅不但表递进，而且并且更还也；

虽然但是为转折，尽管可是加可却；

因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。

4.学习语法知识重......余下全文>>

四：学习语文语法原来这么有用

语文，顾名思义，一个是语，一个是文。也就是说，语文就是说话和写作的艺术。

语法只是最基本最基本的东西，学了语法只能说你刚刚入门。

说话怎么练习：一个是多说话，多看别人怎么说话，知道什么时候该说什么话，不要一句话一出口就伤人或者别人怎么听怎么不顺耳。比如说，你不能对老人说：你小子干得不错！而应该说：您老当益壮啊！！！

再说怎么写作：写作是一门艺术，如何表达，如何描写，如何叙述，如何说明，都是很讲究的。这是一个积累的过程。要成为高手，首先是多读书，腹有诗书气自华！多读，多模仿，多写作，才能真正形成自己的风格和思路！

五：初二的语文语法哪里有练习

不能正常作答

六：请问这道语文语法题该怎么做？ 题文:用线条符号图解法分析下列句子。 示例:(你们的)工作‖[已经

太多了，能不能提高悬赏，我帮你做…