美丽的晋祠

一：美丽的晋祠的主要意思

本礌向我们介绍了晋祠的“三绝”。让我们了解了晋祠的历史、文化悠久的特点。我们虽然没有亲临晋祠，却有了身临其境的感觉。体现了作者对祖国传统文化的热爱和由衷的赞美。

二：课文《美丽的晋祠》中运用了哪些表达方法

1、简要介绍作者.

梁衡（1946——）,山西霍县人.1968年毕业于中国人民大学.长期在基层当记者.现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事.主要从事散文创作、散文理论研究.作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖.有散文三篇《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材.主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》.

2、处理字词：

轩榭xiè 皴裂cūn 虬枝qiú 璀璨cuǐ càn

须髯rán 老妪yù 荫护yìn 瀛胜楼yíng

二、分析课文

（一）朗读课文,整体把握文章内容和脉络

找三位同学和老师合作读课文,其余同学边听边画出每段的中心句.

1、 本文的说明对象是什么?

（晋祠.）

2、 晋祠的总体特征是什么?

（悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一体.）

3、 照应这一特点的是哪些段落?（以板书形式归纳）

（2——5节）优美的自然风景

（6——11节）悠久的历史文物

（二）研读2——5节

1、 晋祠优美的自然风景主要表现在哪儿?

（晋祠的美在山在树在水.）

2、 晋祠的山美在哪里?这里作者用了一些修辞手法来分析晋祠山美的特点,请找出来,并说说有何作用.

（山的特点是巍巍的,长长的,四季宜人.比喻、拟人,形象地说明了山的特点.）

3、 精读第四段,讨论下面问题：

A、这段文字说明了晋祠树的什么特点?按怎样的顺序来说明?

（古老苍劲,造型奇特.先分说,后总说.语段最后一句总写了晋祠在古木荫蔽下给人的感受.）

B、文章用哪些词语,从哪几个方面来说明“周柏”的特点?

（“劲直”“皱裂”“疏枝”“偃卧”“盘屈”“柔”“如盖”“虬”“粗大”这些词语,从树干、树皮、树顶、枝条和姿态等方面来说明.）

C、写树的造型奇特主要以什么树为例?（左扭柏.）

D、文章用两个比喻句说明了“左扭柏”的什么特点?

（文章用了两个比喻句来说明“左扭柏”挺拔高大的形象和左扭的特点.）

E、文中“地下旋起的一股烟”改为“地下冒起的一股烟”行不行?

（在第一个比喻句中,“旋”不能改为“冒”.因为“冒”表示这股“烟”细小,而“旋”表示粗大,紧凑,并向一个方向转,突出其高大、左扭的特点.）

F、与这个“旋”字相呼应的有哪两个字?

（这个“旋”字又和“拧”“绳”呼应,形象而传神.）

4、 精读第五段,讨论下面问题：

A、这段文字写晋祠的“水”的特点有哪些?哪个特点写得最详细,哪个特点几乎没有专门写出来,但又可以从其他特点的介绍中体会到?

(多清静柔.)

B、本段用了哪些语句,从哪些方面来说明晋祠水“多”的特点?

（在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小溪.石间细流脉脉……林中碧波闪闪……这些水都来自“难老泉”.）

难老泉的来历,还有一段动人的传说：

传说在晋祠北边二十里地的金胜村,有一个姓柳的姑娘,嫁给了晋祠所在地的古唐村.她婆婆虐待她,一直不让她回娘家,每天叫她担水.水源离家很远,一天只能担一趟.婆婆又有一种脾气,只喝身前一桶的水,故意增加担水的困难,不许换肩,折磨她.有一天,柳氏担水走到半路上,遇到一个牵马的老人,要用她担的水饮马.老人满脸风尘,看样子是远路来的,柳氏就毫不犹豫地答应了,把最后一桶水递给了马.可是马仿佛渴极了,喝完后一桶水连前一桶水也喝了.这使柳氏很为难......余下全文>>