我的班主任观

一：急求“我的班主任观”演讲稿

我没当过班主任，你既然要“班主任观”，显然你的演讲不是讲给学生听的，而是同事或领导，建议演讲稿要跳出教俯的思维写，不要写什么爱学生、帮学生，在怎么教育的问题上做文章等等。跟小学生作文一样，就像我们看新闻联播一样，没有人爱听的。而是跳出教育写教育，把你的一些特殊的想法写出来。

二：我的班主任500字

我的班主任叫许靖，20几岁，是我们的语文老师，她有一头束起的乌黑的直发，高挑的身材，脸上总是挂着微笑。弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，小小的嘴巴里总能吐出大学问来！许老师不爱打扮，不爱像其他老师一样化妆，烫，染头发，她总喜欢穿朴素的衣服，束起头发，给人很运动，很精神的感觉。许老师平时对我们很好，处处为我们着想，所以不到一个月，老师就深得“民心”，同学们都很喜欢许老师。

许老师是一个积极进取的人。记得我们初一要广播操比赛时，老师和班长牺牲自己午休的时间走街串巷去为我们选比赛服装。放学时，老师没有抓紧时间自己回家休息，吃饭，而把我们留了下来，守着我们练习广播操，想让我们取得年级第一名。一遍又一遍……我们的汗水滴了下来，我看到老师的汗水也滴了下来，老师为我们加油，打节拍，一遍一遍……我们都很感动……

许老师是一个关心，爱护同学的人。为了我们的健康，学校组织我们去学校的卫生站进行动脉抽血体检。从没有抽过血的我们，特别是女孩子，非常害怕，一遍一遍的询问老师和已经抽过血的同学：“痛不痛？痛不痛？……”许老师没有不耐烦，她耐心的告诉我们：“不要怕，老师以前也抽过血，没事，你不要去看它就行了，不痛的，你们要勇敢啊！”我们在老师的安慰下，鼓起勇气伸出手臂，扭过头，闭紧双眼，老师则在一旁鼓励我们……抽完血，看我们都没有大碍，老 师终于松了口气，但是，这时孙齐阳突然头很晕，脸色发白，嘴唇上一点血色也没有，老师刚放下的心又提了起来，赶忙带着她去医务室和葡萄糖水，问她感觉好些了吗，等孙齐阳恢复了脸色，老师才真正放下心来。看着老师为我们担心的样子，同学们在心中不觉又增加了几分对老师的喜爱。

许老师是一个骇老师，是我们同学心中最敬爱的班主任，也是同学们最好的朋友。我们班上的每一位同学都打心里深爱着许老师。这就是我的班主任――许靖

我的班主任是宋老师。

宋老师有着一头乌黑的卷发，两只明亮的眼睛炯炯有神，脸上总是洋溢着温和和慈祥，特别是她对学生慈母般的爱，班上的同学谁都感受过。她平时是那么的和蔼可亲，但在我们犯错误的时候，她又是那么严肃地批评我们。我们就像一棵棵嫩树苗，在宋老师的精心呵护下，茁壮成长。

她不但在学习上、生活上关心我们，就连我们每个人细微的思想变化，她都观察得一清二楚。

我在三年级第二学期改选中队长时落选了，当时我的情绪特别不好，我想为什么我落选了呢？我原来是中队长，现在一下子就什么都不是了，多没有面子呀！难道我原来是好学生，现在一下子就变成坏学生了吗？我究竟哪点儿做得不好呢？我想来想去就是想不通，上课时我注意力不能集中，下课不想跟任何人玩，就连晚上都睡不好觉，总觉得有好多人在嘲笑我，我的情绪一下子低落到极点！几乎要崩溃了！宋老师发现了我的情绪变化，及时找我谈心，耐心地向我解释，告诉我：“这次落选了没有什么，只要你能和同学搞好关系，学习成绩好，下次还会有机会的。人受点儿挫折不算什么，最可怕的是人受了挫折振作不起来，你要放下包袱，跟原来一样，这才对啊！”听了宋老师的话，我想开了，当不当中队长没什么，重要的是我要和原来一样，扎扎实实努力学习，顶天立地做人。通过宋老师的开导，我的情绪好了许多。在学习上，宋老师还是那样耐心地帮助我，在生活上，还像以前那样关心我、照顾我，一点也没有改变对我的看法，我真高兴有这样一个好老师。

宋老师作为我们的班主任就是这样不断地观察我们，支持我们，开导我们。使我们不断地知道怎样做人！...余下全文>>

三：作文《我的班主任老师》

只要提起我们的X老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。

X老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们："咱们班有多少人呀？"我们异口同声地回答："40！""不对！"x老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑，X老师微笑着说："明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？"我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。

X老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次X老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，一定要超过X老师。X老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。

还有一件事，我永远也忘不了。我们班X同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他，X老师就给李强"开小灶"，拉他到自己家里补课，补两天，X说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我："X老师自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。可我呢，‘霸占'了人家的三屉桌。X老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我学不好，对不起X老师，哪还有脸再去呀！"说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了......

在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！

一天，王如告诉我："哎，告诉你一个秘密，X老师上课时悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，X老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。还是X有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从X老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在X老师嘴里。过了好一会儿，x老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来x老师吃的"糖"，就是治心脏病的急救药呀！

虽然我们已经离开X老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起X老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像X老师那样人人夸的人！

四：作文《我的班主任真和蔼》

记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的

面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。

初次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微

笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎

想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是

那样的慈祥，我们大家激动的心都平和了。梳着一头乌黑的头发，

后面打上了一个马尾辫。一双和善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。

鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴

里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容——和

蔼。

记得一次考试，我把“祈祷”写错了，这个我以前也是错过的

，都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说，“以后不许再错

了，再错我就要让你向上帝祈祷了，”而后她又帮我分析错误——

不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改

正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两

个字来形容她——认真。

后来我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题

，她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我，临走

时，她还送给了我一本关于写作方面的书。

每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些

都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的

教诲一直刻在我心中。

如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船

前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。

五：写《我的班主任》结尾

我永远不会忘记您的循循教诲亲爱的班主任?您就是我第二个家长,你的耐心与和蔼,您知道吗

六：我的班主任初中作文

[我的班主任初中作文]老师！多么亲切的称呼啊！人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私，我的班主任初中作文。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。 李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊！希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭！老师愿意和你们一起努力，好吗？好！同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想；这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：没考好，你很伤心，老师也很难过。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的！老师还对同学们说：李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊！大家为他的巨大进步鼓掌，中学生作文《我的班主任初中作文》。李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了！老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信；在老师的关爱中，一点一点取得了进步。李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。点评：　　小作者能仔细观察，抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱，并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华，读来亲切自然，无雕琢痕迹。同学们好！老师好！这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。 我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。 平易近人派 孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。 严厉又望而生畏派 这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有惊喜大奖―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角......余下全文>>

七：《今天我是班主任》作文600字。谢谢 30分

今天我当班主任，来体验一下老师的生活。咦，还是四年级的班主任哟。想到马上就可以登上那向往已久的讲台，我太激动了！

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我夹着语文书怀着好奇的心情走进教室，“上课！”我说道。“起立！老师好！”同学们说。“好，坐下。请同学们把语文书翻到……”

一节课上完了，感觉不错嘛。我坐在办公桌前美美地想。不一会儿，学生们抱来了一垒垒的作业。啊，我忘了当老师还要批改作业！唉，没办法，当老师必须对学生负责。我拿起红笔慢慢地批改起来。这作业本上这一把“×”那一把“√”，字体又密密麻麻的，快把我看成1800度超近视了。

一会儿，教导处来人了，对我说：“小周老师，上午第3、4节课，下午第5、6节课的老师有事，你代一下。”啊！我晕！

终于放学了，可以回家了。突然，学校广播里说：“请各班班主任马上到会议室开会！”这已是第三个“啊”了！ ；

折腾了一天，我的班主任角色终于演完了。我拖着疲惫的身子回到家，躺在床上，心想：这当班主任可真累呀！