大学生心理健康游戏

一：适合20多个大学生玩的心理小游戏

你好，下面这个站点的小游戏比较新，种类也比较多，要什么都有哦。

二：大学生心理班会游戏

大学心理健康教育主题班会活动方案

一、活动背景

在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。

二 、活动目的

1、 增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级；

2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。

三、活动宗旨

“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。”

四、活动主题

“团结友爱、珍爱生命”

五、活动形式

召开大学生心理健康教育主题班会

六、活动时间与活动地点

2011年5月25号、经贸C304教室

七、活动过程

1、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

2、请班主任讲话并通过PPT向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式。

3、同学们分组（8人/组）讨论以下与主题相关的话题

话题一：什么是班级凝聚力？ 如何加强班级凝聚力？班级凝聚力的重要性 话题二：友情是什么？怎样保持友谊的长久？同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？ 4、小游戏：

口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。

5、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点

6、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法。 7、《如何保持心理健康》、《心理健康与成功人生》讲座视频

8、请班主任总结发言

八、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增强班级凝聚力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理健康问题，及时调整好自己的心理，使自己以后能够生活得更好！

三：急！！！大学生心理测试小游戏活动

楼主的意思是通过游戏而不是问卷来了解同学的性格吗？

介绍几个我们团训常玩的游戏给你，通过同学们在游戏中的表现，也能很快了解他们的性格是外向还是内向~

游戏一：福尔摩斯

时间：lO分钟

概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。

目的：向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。

步骤 1．让队员们结对儿。

2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。

3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。

4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。

5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。

讨论问题示例：

·多少人能准确说出搭档所做的一切改变?

·为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?

·如何将这个游戏与我们随后举行的培训联系起来?

·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

游戏二：扫雷

时间： 15～30分钟

人数： 至少12人，越多越好。

道具：·每对参赛者一块蒙眼布。

·两根约10米长的绳子(30英尺)。

·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

概述：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。

目的：1．建立小组成员间的相互信任。

2．促进沟通与交流。

3．使小组充满活力。

步骤： 1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

3．让每个队员找一个搭档。

4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

8．致游戏开场白，开场白示例如下：

几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！

讨论问题示例：

·哪个小组率先通过了地雷阵?

·做完了这个游戏，大家感受如何?

·你的同伴能做到指令清晰吗?

·游戏过程中遇到了什么问题？

·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

安全： 留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。

变通： 1．这个游戏也可以在室内进行，可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。

2......余下全文>>

四：求一篇1000～1500字关于玩一个心理游戏对大学生心理健康的影响的论文。。请大神们帮帮忙！！！！

对大学生心理健康的影到底

五：求一篇大学生心理健康论文，关于游戏对于大学生心里的影响，或者是玩某个游戏对你心理的影响，求大神帮帮

六：适合在校园内进行的大学生心理团体游戏。

你给异性的第一印象

1000人参与 | 21道题

初次见面，想在他/她心中留下完美的印象可不是一件容易的事情，要想在第一次邂逅结束之后还要有小故事发生，举手投足间一定要注意自己的形象和细节哦。

1. 浅黄色的心型图案比浅蓝色心型图案让你更有初恋的感觉？

是(跳转到第2题)

否(跳转到第3题)

2. 橘色的糖果比绿色的糖果吃了可以让你忘记烦恼？

是(跳转到第4题)

否(跳转到第5题)

3. 比起深蓝色笔,你认为红色笔更可能是油性笔？

是(跳转到第5题)

否(跳转到第6题)

4. 你觉得红葡萄比青葡萄贵？

是(跳转到第7题)

否(跳转到第8题)

5. 你觉得香蕉比芭蕉好吃？

是(跳转到第9题)

否(跳转到第8题)

6. 你觉得红苹果比青苹果含更多农药？

是(跳转到第8题)

否(跳转到第9题)

7. 你觉得粉红色的花比黄色的花更适合摆在房间？

是(跳转到第10题)

否(跳转到第11题)

8. 你觉得蓝色的花比黄色的花容易枯萎？

是(跳转到第10题)

否(跳转到第12题)

9. 你喜欢红色的花甚于黄色的花？

是(跳转到第11题)

否(跳转到第12题)

10. 你觉得菩萨比任何神明都灵？

是(跳转到第13题)

否(跳转到第14题)

11. 你觉得纸牌比塑胶牌适合算命？

是(跳转到第13题)

否(跳转到第15题)

12. 你认为红色的平安符比黄色的平安符会保佑你赚钱？

是(跳转到第14题)

否(跳转到第15题)

13. 你觉得将分手的信放在黄色信封比放在蓝色信封合适？

是(跳转到第16题)

否(跳转到第17题)

14. 你觉得用红色纸摺的飞机比蓝色纸摺的飞得远？

是(跳转到第16题)

否(跳转到第18题)

15. 你觉得用浅蓝色的纸写信给男朋友比用粉红色的好？

是(跳转到第18题)

否(跳转到第17题)

16. 觉得天变地动前月亮为橘色的可能大于紫色？

是(跳转到第19题)

否(跳转到第20题)

17. 你觉得用红色写的“发”比黄色写的“发”让人更有赚钱的感觉？

是(跳转到第19题)

否(跳转到第21题)

18. 你觉得用红笔写的“爱”字比用绿笔写更代表真爱？

是(跳转到第20题)

否(跳转到第21题)

19. 你觉得红色的箭头比黄色更能指引方向？

是

否

20. 你觉得红色比蓝色更能代表箭靶的中心点？

是

否

21. 你觉得星星画成黄色比红色合适？

是

否

捆绑过关——(适用：团队协作)

简述：藉着被绑在一起来完成数件任务

人数：不限

场地：不限

道具：绳子或其他可以绑的东西

适合全部的人

游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：

吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

合力吹气球

简述：藉着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：准备每组各六张签，上写：

嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

适合全部的人

游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给......余下全文>>

七：大学生的健康心理晚会上的小游戏

目标：使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。

规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。学员两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。

讨论：

1． 请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉？

2． 平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法？

3． 若再有一次机会，我们紶可以加强些什么？

注意：

1． 不可用尖锐或坚硬物作障碍物。

2． 不可在湿滑地面进行。

3． 需注意两位蒙眼者是否对撞。

教具：界限绳一条、障碍物若干。

八：大学生团体心理活动的游戏

其实杀人游戏就很好的....虽然说现在看俗气了一点...

九：有关大学生心理的小游戏。。。

我推荐我们玩过的给你吧:一个人站在一米多高的地方背对着同学，一帮同学站在下面围着，站在上面的同学背对着下面的同学往后倒下去，下面的同学接住倒下的同学不让他摔了。这个考验同学们之间的合作与信任，如果站在上面的同学信任下面的同学会很快倒下去的。下面的同学也要团结的保护好倒下的同学。看似容易，其实很难