一：如何写安全教育培训方案
学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。
一、对学生的教育
（一）教育目标
主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
（二）教育内容
（1）以人为本,“安全第一”的意识教育。
（2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
（3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
（4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。
（5）简单的体育运动安全知识教育。
（6）防地震及它自然灾害的安全教育。
（7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
（8）饮水卫生知识。
（9）预防常见病和传染病的基本知识。
（10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
二、对班主任及其他教职员工的培训
（一）教育目标
教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
（二）教育内容
（1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。
（2）法制意识教育。
（3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
（4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
（6）保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。
（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
（8）爱护学生、关心学生的师德教育。
（9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。
三、实施途径
在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：
1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。
2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。
3、学科教学和校园文化渗透教育。
4、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训，提高安全知识和技能教育。...余下全文>>
二：学校安全计划书200字
学校安全计划书
学校是国家培养人才的地方，学校安全更是广大社会人士高度关注的地方
1、学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。
2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。
3、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。
4、学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。
5、学校教职员工要遵守职业道德，为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。
6、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。
7、各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。
我们社会人士应大力普及法律常识，使青少年养成遵纪守法的良好习惯，关注学生安全，树立防范意识，使青少年健康成长
三：如何对中学生进行安全教育
一、建议高度重视，认真组织培训学习
随着社会进步和经济发展，中学安全工作面临新形势新要求。学校组织应急疏散演练是社会进步、以人为本的重要标志，是增强师生安全意识普及安全常识的有效途径，是提高防范技能开展自救互救的重要手段。要充分认识演练是学校安全工作重要的一部分，是学校教书育人的职责所在。建议各学校要高度重视，组织相关人员认真学习《指南》内容。
二、建议加强指导，科学制定演练方案
学校是演练工作的基本单位和主责部门。要以学生为主体，科学制定本学校演练工作方案，细化流程，明确各岗位责任。实际演练前进行必要的桌面推演，并邀请专业公司机构、专业教练和专家等对学校制定的演练工作方案及桌面推演情况进行专项指导，对各环节进行必要完善。
三、建议周密组织，安全有效实施演练
（一）学校要对师生进行宣传教育和培训，使师生对本学校的演练方案和演练要求知晓率达到100%。
（二）学校要完善基础设施建设，包括疏散图、疏散通道、广播系统、报警、呼叫系统等设施设备建设。对校园的路面、楼梯护栏、疏散标识等进行检修并达到安全要求。
（三）要将一般性演练与火灾、地震、防恐、治安等专项演练相结合。各学校可适当邀请消防、地震、治安等领域的专业人员到校指导，在一般性演练的基础上开展专项演练。专项演练可根据专项演练内容进行场景设置（如某一疏散通道是着火点、楼梯坍塌是个别疏散通道受阻等），以检验突发事件情况的处置能力。
（四）学校组织演练要符合学生、幼儿年龄特点，循序渐进、反复演习。开始要以熟悉演练路线、掌握演练要领的一般性演练为主，还可分楼层、分年级的开展局部演练；在此基础上再求疏散速度和开展专项演练。
（五）演练工作频次高、涉及人员多，要严格按学校演练方案认真组织实施，切忌走过场。
（六）寄宿制学校要有针对性的开展对寄宿学生的演练。
四、建议及时总结，确保工作落到实处
各学校要将演练提升为学校安全工作的常态化和标志性的内容，常抓不懈。每次演练结束后要认真总结，查找不足，及时整改；教委将对学校贯彻落实《指南》情况进行督导检查。督导检查的重点是：演练方案制订情况，一般性演练和专项演练实施情况，协调解决学校在开展演练存在的困难和问题；各学校可将在实施演练过程中的有关工作经验、图片视频、信息简报及时上报教委保卫科。
一、建议高度重视，认真组织培训学习
随着社会进步和经济发展，中小学幼儿园（以下简称“学校”）安全工作面临新形势新要求。学校组织应急疏散演练（以下简称“演练”）是社会进步、以人为本的重要标志，是增强师生安全意识普及安全常识的有效途径，是提高防范技能开展自救互救的重要手段。要充分认识演练是学校安全工作重要的一部分，是学校教书育人的职责所在。建议各学校要高度重视，组织相关人员认真学习《指南》内容。
二、建议加强指导，科学制定演练方案
学校是演练工作的基本单位和主责部门。要以学生、幼儿为主体，科学制定本学校演练工作方案，细化流程，明确各岗位责任。实际演练前进行必要的桌面推演，并邀请专业公司机构、专业教练和专家等对学校制定的演练工作方案及桌面推演情况进行专项指导，对各环节进行必要完善。
四：小学安全教育工作计划
班会目的： 以安全第一，预防为主的原则，关注安全、关爱生命,进一步增强学生的安全意识，提高各种防范安全事故的能力，最大限度消除学生安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。班会时间：3月20日班会地点：教室班会内容：集体活动安全、上下楼安全、饮食安全、交通安全(小学生骑车安全)、预防甲流安全、防火安全。班会主持人：班主任班会过程：一、谈话导入。二、组织学生游戏。三、讨论：1、集会、升降旗、做操时，我们要注意什么？2、上、下楼梯我们要注意什么？不能在什么地方玩？3、上厕所时应该怎么做？4、学校里哪些地方我们不能随便乱爬？5、什么样的食物不能吃？6、上学、放学路上我们要注意什么？7、我们在教室里应该注意什么呀？8、小朋友们知道能预防甲流感的方法吗？四、拓展思维：你们知道防火的方法吗？全班交流。五、学习安全歌谣。六、总结。
五：如何培养学生的安全防范意识课题研究总体方案
1、让学生学当小小安全检查员。 对孩子来说最喜欢的莫过于能当个"小小安全检查员"。 我们将发动学生去校园里寻找不安全因素，成立"小小安全检 查队"，每周由学生轮流担任"小小安全检查员"。"检查员"负 责检查学校的活动场所，发现不安全的因素马上报告老师，对 个别同学不安全的行为也可以指出、纠正。在活动中孩子既要 检查别人，自己也要以身作则。 2、常规教育中安全自护意识的渗透 培养学生的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开 始。要让学生明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要 求，知道怎样做才对，怎样做不对。学生年龄小，自觉性和自 制力都比较差，而习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。 教师除了提出要求和教给学生方法外，还应注意督促和检查， 经常提醒，使学生良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的 行动。 3、游戏活动中安全自护意识的培养 游戏是学生最喜欢的活动。但他们的身心发展水平较低， 行为缺乏理智，易受情绪的影响，若不经常进行教育，并利用 游戏规则约束，则可能造成意外事故。针对这种情况，我们课 题组将联系班主任和任课老师讲清游戏规则，并利用游戏规则 约束学生的行为。 4、主题活动中安全自护意识的教育 A、班队活动课中学生的安全自护意识的教育 根据安全自护教育的内容，课题组将计两个单元主题活 动。其中第一单元是生活环境中的自护教育。包括交通安全、、 法制知识、校园生活活动安全、家庭生活安全、食品卫生安全 等。第二单元是意外中的自护教育。包括消防安全、雷雨天的 安全、防烫伤、防烧伤、防溺水等 B、知识讲座 1）邀请交警大队的警察叔叔给我们作有关交通安全方面 的讲座。 2）邀请派出所的警察叔叔给我们作有关法制安全方面的 讲座。 3）邀请消防大队的叔叔给我们作有关的消防演习。 C、知识竞赛 在学习的基础上，我们将进行知识竞赛，通过实际操作、 抢答问题等形式巩固自我保护的知识，增强自我保护意识，培 养学生的自护能力，激发他们对活动的兴趣。 D、参观活动 我们课题组将带领学生去交警队参观图片，去消防大队 参观等，通过实地参观，提高学生的自我保护意识，进一步明 确自我保护的重要性。 E、随机教育 日常生活活动可对学生进行随机有针对性的教育，如下 课时追逐打闹，活动时大喊大叫的，等等。老师就随时提醒， 帮助改正。另外，日常生活中的突发、偶发事件也是进行自我 保护教育的生动素材。 4、家、校对安全自护教育的一致性 在培养学生安全自护意识教育的过程中，应要求家长配 合进行一致性的教育。因为，相当一部分"自我保护"教育的内 容存在于家庭中，教师不便进行具体指导。因此，将一些日常 生活中的安全常识介绍给家长，提高家长自身的安全意识，让 学生在父母的帮助下，掌握在家中的一些安全自护知识。在家 中有许多的危险物品象炉子、热水瓶等，不能因为危险就设置 各种禁区，应注意对孩子独立行为能力的培养，如使用家庭中 常用器具的能力、盛、倒开水的能力、摔伤或砸伤后不能乱揉 的知识及用手紧压伤口的止血能力；父母出门在外，学生独处 在家中时，千万不要给陌生人开门；有紧急情况时，孩子请可 靠的邻居帮忙等常识。家庭与学校密切配合，对学生实施安全 自护的家园同步教育，是学生健康、安全成长的必要保证。
六：校园安全应急预案
╳╳╳学校
校园安全应急预案
（XX年XX月XX日制订）
为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学生伤害事故处理办法》、《中小学安全工作暂行规定》等有关法规文件，结合本校实际，特制订应急预案。
一、指导思想
以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全和国家利益高于一切的原则，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园消防、饮食、治安、踩踏等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、工作原则
1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。
2、坚持谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。
3、坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
三、工作目标
1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
2、完善安全规章制度，切实落实安全责任。
3、建立健全学校安全防范体系和应急预警机制，做到教育、防范、快速应急处理三者有机结合，确保校园秩序。
四、校园安全工作组织和职责
1、校园安全工作领导小组及职责。
组 长：
╳╳╳（校长）学校安全工作第一责任人。
副组长：
╳╳╳（分管安全工作副校长）
╳╳╳（分管╳╳╳副校长）
╳╳╳（分管╳╳╳副校长）
负责所分管的条块的安全，为学校安全工作第二责任人。
成 员：
╳╳╳（德育主任）负责学生安全工作，对学生活动及住宿安全负总责。
╳╳╳（教导处主任）负责教学安全工作，对教学活动过程中的安全负总责。
╳╳╳（总务处主任）对全校师生的后勤安全工作负总责。
╳╳╳（办公室主任）负责假期值班的安排和安全工作，对行政办公楼的安全负总责。
╳╳╳（团委书记或少先队总辅导员）负责团委（少先队）、学生会活动安全，协助教导处主任做好学生活动的安全工作。
2、其它人员的责任：
（1）行政值班人员：负责检查学校当天教育教学管理工作，对饮食安全、住宿安全、校园安全等，发现情况及时上报。
（2）班主任：对所任教的班级安全负总责。
（3）教师：负责学生课堂教学、活动的人身安全。
（4）内宿管理员：负责住宿学生在住宿楼的活动、生活及人身财产安全。
3、安全工作领导小组主要职责
⑴召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
⑵一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。
⑶负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。
4、安全工作领导小组下设应急小组
组 长：╳╳╳
副组长：╳╳╳ ╳╳╳
组 员：全体班主任、护校队员
五、现场指挥系统
1．正常工作日突发事件的指挥：由校长负总责，各处室主任各负其责，协调统一行动。
2．非正常工作日突发事件的指挥：非正常工作日实行二级值班制度，即校行政领导值班，值日教师值班。突发事件由值班校级行政领导负责现场指挥、报告工作。
（一）应急（援助）工作指挥办公室
主 任：╳╳╳校长
副主任：╳╳╳
成 员：╳╳╳ ╳╳╳
工作职责：
承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各处室对突发事件处置，并向学校指挥部和处置突发事件指挥中心汇报和联络工作。
承担宣传教育工作，根据学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等；做好对外新闻联络和校园网络控制工......余下全文>>
七：从政府角度出发的校园安全工作方案该怎么写
--紧急部署校园及周边社会治安秩序整治工作。根据全国综治维稳工作电视电话会议精神和区、市、县领导针对学校、幼儿园安全保卫工作的重要指示精神，同心县公安局迅速制定了《关于开展校园及周边社会治安秩序整治专项行动实施方案》，将专项整治行动分为侦查破案组、治安秩序整治组、交通秩序整治组、消防安全检查组等四个工作，明确工作措施和任务分工，强化齐抓共管，确保校园及周边地区安全，坚决杜绝类似恶性案件在同心县发生。 --齐抓共管切实履行维护校园及周边秩序责任。从5月4日开始，交警部门在各个学校上学、放学和晚自习期间，安排专门力量进行交通疏导和巡逻；各派出所定时不定时的加大校园周边巡逻，特别是在上学、放学等重点时段和校园周边治安情况复杂的重点部位，加大巡逻盘查力度，并实行巡逻进校签到制；治安、国保及各派出所加大对近年来涉及校园内的矛盾纠纷排查，对可能影响学校安全的苗头性、倾向性问题，及时报告县委、政府，并通报有关部门，采取有效措施予以防范化解；对可能威胁社会治安的高风险人员和危险物品，进一步落实严管严控措施；消防部门加大对校园消防设施的安全检查,排查火灾隐患;刑侦、缉毒部门加大对涉及校园周边及校园内的刑事案件打击侦破力度和涉毒问题,迅速形成严厉打击侵害师生安全违法犯罪活动的强大声势，对发生的现行案件快侦快破，对正在行凶的犯罪分子依法采取一切必要措施，果断制止。同时，主动商请检、法机关，对此类案件快捕、快诉、快审、快判，对犯罪分子依法从严惩处。工作中各部门做到多警联动，密切配合。 --全面落实校园及周边社会治安秩序“八条措施”。治安大队及各派出所大力整治学校、幼儿园和周边治安秩序，全面落实校园周边秩序“八条措施”。一是迅速组织开展校园周边治安隐患大排查，加大对校园周边流动人口、暂住人口和出租房、中小旅店、网吧、娱乐服务场所等复杂部位的治安管理力度，消除各类治安隐患；二是严厉查处各种不法活动，坚决铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。同时要立即会同教育行政部门对校园内部安全隐患逐校进行拉网式排查，对发现的突出问题迅速落实整改措施，彻底消除隐患。督促学校严格门卫查验制度，严防不法分子混入校园；三是指导学校在大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备，针对不同类型的校园安全事件制定应急处置预案；四是切实发挥公安民警担任学校法制辅导员的作用，深入宣传，提高广大学生的法制意识、防范意识和自我保护能力；五是督促指导学校建立健全保卫组织、配备专业保安力量和必要的防护装备，加强校园内部的巡逻守护。
八：小学四年级安全教育教学工作计划
1、制定安全管理制度，如安全责任制度、安全责任追究制度、行政值日制度、食品卫生安全制度、用电安全管理制度、校车接送安全管理制度、学生宿舍管理制度
2、成立安全管理组织机构或安全管理体系，落实安全责任制
3、定期开展安全教育、培训，小同学可以利用安全小故事、安全寓言故事
4、定期组织安全检查，专项的和全面的，对检查情况进行评比
5、开展争当安全小先锋活动，对优秀同学进行奖励
具体实施方案：
一、确保学生交通安全
1、学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。
2、中小学生在就学往返途中，要在安全地带行走，低年级学生（三年级以下学生）上学要由家长或其他成年人接送。
3、具体要求是按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
二、确保运动安全
1、学校和班级在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。谁举办，谁负责，层层落实，责任到人，确保运动安全。
2、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
三、确保劳动安全
1、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。
2、严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。
四、确保活动安全
1、学校、班、团、队组织学生参加各种活动（校内和校外两种，如游泳、活动课、社会实践、旅游、夏令营等），要建立严格的审批制度。小型校内活动经校长批准，政教处备案；大型乡镇内活动由总校部批准；大型乡镇外活动由县文教局批准方可进行。
2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。
3、学校和班级不得组织学生参加与教育无关的各种社会活动，如商业庆典、婚丧礼仪等。中小学不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。
4、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
五、确保学生饮食卫生安全
1、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。
2、所有从业人员必须接受岗前培训、做到持证上岗，并且定期卫生防疫部门体检。
3、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
六、确保教学实验安全
1、学校教务处要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险品的保管。责任到人、定期检查，实验教师要确保学生按要求从事各种实验。实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则，严肃认真地完成每一次实验。
2、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
七、确保消防安全
1、学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。
2、学校要在公共场所配备必要的消防设施，微机室要配备1211型专用来灭火器，实验室要配备一定的灭火设备。
3、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
八、重视管理失当安全
1、学校教职员工要遵守职业道德，为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。
2、大......余下全文>>
九：中学生安全教育评价
是不是评价方案？
《安全教育》评价方案
一、评价的原则
本课程对学生的评价要贯彻激励性为主的原则，激发学生学习
安全教育的兴趣和热情。重视安全教育
（一）把握评价的目的
安全教育课程要以促进学生文化素养的提高为评价目的，突
出课程内容的整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情
感态度和价值观几方面进行全面考察。
（二）重视过程性评价
要重视对学生学习过程的评价。特别关注学生在学习过程中
的兴趣、态度和情绪，使学生获得学习的愉悦体验；关注学生阅
读兴趣和文化视野的拓展；关注学生把握和内化安全教育精神、
形成自己的价值追求和人格内涵的过程。
（三）评价尺度多样化
不用一个统一的尺度去评价所有的学生，承认学生发展的差
异，要考虑到学生的家庭文化背景、城乡文化差异、思维个性差
异等因素，考虑学生的不同起点，关注每一个学生在其原有水平
上的发展。
二、评价的内容
通常应涉及以下几方面内容：一是参与活动的课时量与态度；
二是在活动中所获得的体验情况；三是知识、方法、技能掌握情
况；四是创新精神和实践能力的发展情况；五是活动的收获与成
果。
三、评价的标准
每个星期评价一次。有自我评价、同学评价、老师评价三个
栏目，每个栏目三张笑脸，按照笑脸的多少进行评价。
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