小组文化建设

一：如何构建小组文化建设的长效机制

一是要加强组织建设，建立成熟的队员队伍，通过集体的力量带动起来，二是要加强硬件建设，设立专门的常常来供大家活动，三是要必要的资金支持，毕竟文化建设是需要资金的。

二：企业文化建设领导小组的工作职责是什么

三、充分利用各种渠道、根据公司的战略目标和战略计划的改变。

六、制定企业文化建设的实施计划，对公司各部门或子公司进行企业文化的宣导推广，并对已发布的内容进行管理、负责公司电子刊物模块所需信息进行编辑、抓好对外宣传报道。

四、完成领导交办的其它工作任务。

九、改革发展的实际企业文化建设领导小组的工作职责，编写形势任务宣讲材料

七，树立良好的企业形象、定期对企业文化建设工作进行效果分析

五，定期对企业文化建设方案及其实施计划进行修订：

一、负责公司各宣传阵地标语口号的编写工作

八、负责职工思想状况调查工作

十。

二、紧密联系公司生产经营

三：何谓小组文化?

社会工作的基本方法之一，也称为团体工作。指以团体或小组为对象，并通过小组或团体的活动为其成员提供社会服务的方法。其目的是促进团体或小组及其成员的发展，使个人能借助集体生活加快自身的社会化；协调和发展个人与个人、个人与团体和团体与团体之间的社会关系；发挥团体或组织的社会功能，促进社会的进步与健康发展。我国人民政府、企事业单位与群众组织都鼓励人们根据自愿的原则参加一定的团体或组织活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进，使个人社会化。

四：如何组建学习小组

一、划分合作学习小组是前提

高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的，构建合作学习小组是进行合作学习活动的前题。合作学习小组通常由6至8名学生组成，在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征等方面有着合理的差异，使每个小组成为全班的缩影。这就为互助合作奠定了基础，又为在全班各小组间展开公开竞争创造了条件。如何进行科学、合理的分组呢？以46人的班级规模构建8人合作小组的操作程序为例，全班可以组成6个合作小组。

首先从全班挑选出6名学习成绩好、组织能力强、在同学中威望较高的学生担任每组的组长；然后按照学习成绩和能力水平，从高到低分别选择编排每组的组员7人，并从组长到组员依次编号，最后由班主任与各科教师统一协调，根据每组成员的性别、性格、成绩、智力等方面的比例结构进行组间平行微调。一般而言，组内男女比例要适当。女生书写认真，步骤规范，能按照老师的要求去做；而男生思路灵活，讨论积极，往往注重结果，步骤不规范，书写相对潦草，这样男女生可以取长补短；再者，从思维方式上看，男生侧重理性思维和抽象思维，而女生侧重形象思维，在学习时可以互相帮助，共同进步。

组建好学习小组，不等于学生就能合作学习了。要使合作学习小组能够正常运行，合作富有成效，则必须做好以下几件事：

1. 每个学习小组选一名得力的组长

组长是老师的小助手和代言人。实践告诉我们，选一名成绩好、责任心强、有一定组织能力的学生担任小组长，负责全组的组织、分工、协调、合作等工作至关重要。

小组长该如何选拔？学习小组长应具备以下条件：（1）有较强的组织和协调能力；（2）有较强的口头表达能力；（3）学习成绩应该优秀；（4）要有很强的责任心和集体荣誉感；（5）要有甘愿为同学服务的意识和创新精神。

2. 给每个学习小组起一个响亮的名字

让小组成员共同磋商、集思广益，为小组起一个积极向上、富有新意的、响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。看看学生给自己小组起的名字：团结组、阳光组、奋进组、拼搏组等，是多么的有信心和气魄。

3. 给每个组员编一个相应的学号

按照一定的标准分好小组后，然后按照学生学习成绩和能力水平给每个组员编一个代号。例如，每个小组成员均按成绩划分为1号、2号、3号、4号、5号、6号、7号、8号。这样，既便于组长分工，又便于教师抽查。课堂讨论时，指定同一层次的学生代表小组发言，教师要给予及时评价，使每个学生承担一定的小组责任，促使小组成员将精力集中到互教互助上来，增强组内学习的互动性，提高人人参与的积极性。

二、培训 小组长与小组是关键

1. 明确小组长的职责

（1）小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇于担当起学习小组的领导角色。

（2）小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部的探究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，最终实现小组团队的整体学习目标。

（3）小组长要负责维持本组同学的学习纪律并检查小组成员学习情况和每天学习内容的落实情况，及时向科任教师汇报。

（4）小组长要组织小组成员积极自学，及时完成完成导读单和训练单，按时收齐上交。

2. 做好小组长的 培训

培训学习小组组长至关重要，可以从以下几个方面做起：第一、明确组长的责任和作用；第二、定期召开小组长会议，洞悉他们一周来在思想上、学习上和生活上的困难并及时予以解决，让小组长感受到教师的关怀和温暖；第三，给小组长加餐。小组长为同学们服务，很辛苦，学有余力，必须有所回报。第四，适时地肯定、表扬和激励。

3. 搞好......余下全文>>

五：求班级文化建设学习小组名称。 急用 悬赏

越众组文者称雄，武者称霸，班，雄霸天下。

扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。

龙腾虎跃，雷霆万钧，无与珐比，万众一心。

齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

英明神武，勇冠江山 ,史上最强, 班。

亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

山中猛虎，水中蛟龙，班，卧虎藏龙。

六：创建学习小组，建设团队文化有怎样的作用

没有医保和寿险的，天黑后请不要见义勇为……

七：学习小组组规

组规

1 小组成员应按以下完成：

2 上课认真听讲，不开小差。

3 上课不得传纸条，说小话，下位等。

4 老师吩咐独学任务时，不准干自己的不关于学习的事情。有问题对学和群学的时候提。

5 对学时，对子之间不能讨论与学习无关之事，认真交流，A等生帮助B等生。

6 群学时，小组纪律由纪律组长负责，不懂问题要提出，不得隐瞒。认真听组长安排展示任务，安排到你必须认真执行，不得推脱。

7 任何事情听组内干部安排，不能不执行（除干部私人劳动等）。

8 组内或组外严厉杜绝抄作业现象，也不能对答案，不懂的问题要提出。

9 上小门课老师不在的情况下，不准扰乱课堂纪律。一切听值日小老师和班长安排。

1揣 学科组长认真检查作业，不得有包庇现象。没有完成要向课代表或老师反映。

11 办小组文化建设时，不得想干什么就干什么。要听组长安排的任务，认真执行。

12 小组大小事情都有全组人员商量、举手表决。组长可剥夺任何人的选择权利。

13 按时、认真值日、按时、认真完成作业。

14 尊重组长、服从组长管理。

团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒。

15

相应惩罚：

看情况定