第四单元测试卷

一：第四单元测试卷1

列方程解应用题汇编 行程问题 1、甲、乙两站的路程为360千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶72千米；一列慢车从甲站开出，每小时行驶48千米． 两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇？ 快车先开25分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇？ 若两车同时开出，同向而行，快车在慢车的后面，几小时后快车追上慢车？ 若两车同时开出，同向而行，慢车在快车的后面，几小时后快车与慢车相距720千米？ 2、甲、乙骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行，2小时相遇．甲比乙每小时多骑2.5千米，求甲、乙的时速各是多少？ 3、一架飞机在两城之间飞行，风速为20千米 /小时 ，顺风飞行需2小时30分，逆风飞行需要3小时。 （1）求无风时飞机的飞行速度。 （2）求两城之间的距离。 ﹡4、一条环行跑道长400米，甲每分钟行550米，乙每分钟行250米． （1）甲、乙两人同时同地反向出发，问多少分钟后他们再相遇？ （2）甲、乙两人同时同地同向出发，问多少分钟后他们再相遇？ ﹡5、甲、乙两人分别在相距50千米的地方同向而行，乙在甲的前面，甲每小时走16千米，乙每小时走18千米，如果乙先走1小时，求甲走多少小时后相人相距70千米？ ﹡6、通讯员要在规定时间内到达某地，他每小时走15千米，则可提前24分钟到达某地；如果每小时走12千米，则要迟到15分钟。求通讯员到达某地的路程是多少千米？和原定的时间为多少小时？ ﹡﹡7、甲、乙两人驾车分别从A、B两地同时出发，相向而行，在C出相遇后继续前进，甲到B地、乙到A地后立即返回，在D处第二次相遇，已知C、D相距36km，并且乙的速度是甲的，求A、B两地的路程。 ﹡8、A、B两地相距320千米，一辆汽车以60千米/小时的速度从A地开往B地，2小时后，因事途中耽误了30分钟，若要想按时到达B地，后一段路的速度应为多少？ 人员调配问题 ﹡1、某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母？ 2、在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人．现在另调20人去支援，使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？ 3、某工人按原计划每天生产20个零件，到预定期限还有100个零件不能完成，若提高工作效率百分之二十五，到期将超额完成50个，问预定期限是多少天？ 4、初一数学兴趣组准备进行社会实践活动，若每组7人，则余下3人；若每组8人，则少5人。 求数学兴趣组共有多少人？准备分成多少组？ ﹡5、一个数学兴趣小组，原有女同学的人数占全组人数的，后来新加入4个女同学，就使女同学的人数占全组的人数的一半，求这个兴趣小组原有学生人数。 6、学生礼堂有长凳，如果每条坐5人，那么差8条，如果每条坐6人，那么还空2条，求礼堂的长凳数和学生数。 工程问题 1、一 件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成．现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，还需要几小时完成？ ﹡2、某工程甲独干40天，乙独干30天，丙独干24天可以完成，甲、乙、丙合做几天后，乙因事离开；3天后丙又因事离开，结果这项工程14天完成，问乙、丙各离开了多少天？ ﹡﹡3、一个水池有一出水管和一进水管，单开进水管5分钟注满水池；单开出水管，8分钟放完一池水；现注2分钟水......余下全文>>

二：四年级语文第四单元检测卷

我能准确地用“—”给带点的字选出正确的读音。

从．容不迫 (chïng cïng ) 枝折．

花落（zhē shã）啄食(zhuō zhuï ) 屏．息凝视（píng bíng） 供养不周 (gōng gîng) 一撮儿( zuǒ cuō ) 三、比一比，再组词。要看清楚哦！ 侍（ ） 倘（ ） 耍（ ）贪（ ）脾（ ）拎（ 待（ ） 淌（ ） 要（ ）贫（ ）牌（ ）邻（ 劲（ ） 历（ ） 锯（ ）近（ ） 颈（ ） 厉（ ） 剧（ ）进（ ） 四补充下列词语。 望子（ ） （ ）去脉 （ ）无首 （ ）风舞 ）添翼 （ ）离山 （ ）难下 照猫（ ） ）行空 （ ）功劳 （ ）成功 （ ）寸光 ）小试 （ ）先飞 呆若（ ） 胆小（ ）我还能写三个这样的词语： 、 、 2、画“ ”的部分改成成语。 (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) 4 ( ) 五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。 小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（ ）（ ） （ ）（ ） 六、按要求写句子。 （1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）

三：二年级上册第四单元检测卷答案

二年级上册语文第四单元测试题一、我会看拼音写词语。(11 guntin (告诉) (狐狸 (无边)(无际) dng(衣服) (思想 表（手表）挂（挂历） 穿（穿线） 棵（一棵树） 青（青菜 颗（颗粒）三、我会写数字成语。（12 三（三心二意）五（五颜六色） 七（七嘴八舌 九（九牛一毛）十（十全十美 我还能写（二话不说）、（四面八方）、（七上八下）。 四、我会换偏旁成新字再组词。（8 ）（枪炮）层——（会）（开会） 棋——（期）（日期） 识——（织）（织布） 五、我能仿写句子。（12 例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 这种话不用听。 2、自己的事情还要爸爸去做？ 自己的事情不用爸爸去做。 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？ 小河不过十米宽，不用游那么久。 例：小猴子爬上了葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。 1、小朋友们一起堆雪人。 小朋友们一起高高兴兴地堆雪人 2、花盆被小明打破了。花盆被小明不小心打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 我和姐姐高兴地玩起了游戏。 六、我会填标点。（3 1、多么可爱的小葫芦哇（！）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对吗（？） 3、风筝被吹得无影无踪（。 七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语 2、《酸的和甜的》这个故事里，(狐狸和小白兔 )都说葡萄是 酸的，只有(猴子 知道葡萄是甜的，因为(它尝了的)。（3+1+2） 3、(细长 )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白)的小花。 花谢以后，藤上( 长出 )了几个小葫芦。 从上面两句话中，( 细长 )写出了葫芦藤的样子，( 雪白 )写出 葫芦花的颜色。 八、我会排句子。（4 ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。 ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根 扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！ 瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就 像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不 响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突 然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出“五颜六色”的近义词。（ 五彩缤纷 ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（没吭声）、（静静地）、（一声不响）。 3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？ 你能用一个词表示吗？（ 嘲讽）地笑 4、再写三个表示笑的词语。（微笑）、（傻笑 ）、（讥笑）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的理由（腰弯得就像个驼背的小老头）。 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 （我喜欢古桥，因为它很谦虚，不张扬。） 十、我会编故事。（14 小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目， 编一个小故事，把它写下来。 奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲 明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短 (只要是把 10 个词用恰当了，语言通顺，就是满分。少一个扣 一分。)

四：一年级第四单元测试卷

发张图好吗？