中考动员班会课

一：中考百日誓师大会班会学生发言稿300字

很荣幸能够代表级部全体同学在此发表决心。

岁月如歌，青春如歌，日子匆匆地走过，时光已将我们带入2012年的三月。三月，料峭的春寒，已阻挡不住万物复苏的萌动；三月，春日的暖阳，正催生着一个如火如荼的春天。如果说人生有四季，那么此时的我们，不正处在人生的春天吗？春来春去，燕离燕归，让我们在这欣欣向荣的季节里，唱响青春奋斗的凯歌。

今天，是个特殊的日子。决战的号角已经吹响，我们距离中考还有100天的时间。一百天，短，则如白驹过隙，转瞬即逝；长，则有864万秒。所以，只要努力，一切皆有可能。

一百天，是新的起点，新的征程。在以后的日子里，更需要我们厚积薄发，去努力，去拼博。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有汗水的挥洒，怎能获得成功的喜悦？没有勤劳的付出，哪能有收获梦想的甘甜？

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”

同学们，不要做路过的流星。因为，我们曾用智慧培育理想；不要摘青涩的果实，因为我们曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

在未来的一百天里，我们要做到：

第一，有意识地培养自己的学习兴趣。在心理暗示的过程中，从曾经的抵触转变为主动、积极地学习。要相信“学海无涯乐作舟”。

第二，调整好中考冲刺的心态。胜不骄，败不馁。放平心态，戒骄戒躁。做到重视中考又不至于压力过大。

第三，有意识地控制自己。控制自己远离不利于学业的东西，有意识地提高学习效率。

秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我们奋发图强，持之以恒。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”

同学们，努力吧。是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天。我们坚信，今年的六月，笑脸将更加灿烂。

同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌。让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：

珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；

奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒；

拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望；

我们有决心苦战百天，逐鹿考场；

我们有信心笑傲六月，决胜中考。

我们是外国语最棒的学子，我们将以优异的成绩为母校增辉。

最后，衷心祝愿同学们：冲刺中考，决胜六月。

二：如何开展中考百日冲刺主题班会

“奋战百日，冲刺中考”主题班会课

一、 班主任总结开学以来同学们的表现：喜忧参半，反差明显。

大多数学生已树立中考奋斗目标，但少数学生学习目的还不很明确；

一些学生对父母师长心怀感恩之情，但个别学生把家长的嘱托抛至脑后；

一些学生惜时如金，争分夺秒，但总有一些人课余时间追逐打闹，喜爱滞留宿舍，上课踩着铃声进课堂；

一些学生上课专注，积极参与，但课堂上偶有学生上课走神，开小差，打瞌睡；

许多学生能够认真作业，勤思乐学，却有少数同学自觉性较差，作业草草应付，抄袭了事；

一些学生基础不牢，却坚信笨鸟先飞早入林，可有些人自暴自弃，破罐子破摔，得过且过；

一些学生学习学到其他同学都休息的时候，可另有人时间利用率不高，熄灯后还很兴奋，闲扯，吃零食，不按时就寝；

一些人课余时间研究中考试题，加强课外阅读，与之相反的，有的同学研究的却是网络游戏升级；

可喜的是，大多数同学已进入中考备战状态，懂得爱拼才会赢的道理，令人担忧的是有些同学还没有进入角色，将人生作游戏，把前途当儿戏。

班主任赠言：

前者：十年磨砺，卧薪尝胆，早有凌云志；百日奋战，披荆斩棘，方为人中杰。

后者：吃得苦中苦，不留终身憾，不要让爱你的人失望。

二、 中考倒计时牌正式挂牌。

每天由全班同学按序书写倒计天数，同时在黑板右侧用正楷署名写上一句自己欣赏的名言，激励大家努力拼搏，积极备战。

三、全体学生宣誓：

四、 班主任总结：

同学们，决战的号角已经吹响，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。只要我们竭尽全力，奋力拼搏，胜利一定会属于我们的。在今后的一百天里，希望大家都要精打细算，科学计划，不犹豫，不彷徨，全力以赴，永不言败，向学校家长社会交一份满意的答卷。

1、 着眼全市，树立信心，振奋精神，胸怀大志，积极备战。

通报初三物理、英语口测成绩，分析比较，鼓舞士气。

讲述往届学生奋斗成功事例，用真人真事激励大家。

2、 争分夺秒，合理安排，制定计划，提高效率，科学备战。

要求尖子生科学复习，注意劳逸结合。边缘生注意查漏补缺，不能平均用力。后进生每日三省吾身：今天我收获了吗?今天我进步了吗？今天我虚度了吗？

3、 心理辅导，排忧解难，适度紧张，挖掘潜力，放下包袱，轻装上阵。

冲刺阶段的心理松散与心理过分紧张都是无益的，保持适度的紧张状态，这是主流。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时也是一种动力。根据心理学家桑尼博士的理论：适度的紧张是有益的，它会促使学生做好准备，振作精神，消除杂念，提高注意力，激发潜能，让我们比平时更出色。所以，适度紧张也是必须的。因此，我们所从事的复习工作应当是紧张而有序的场

最后再送三句话：1、坚持就是一种赢的姿势2、轻松一点，胜人一筹3、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到火热的六月.

本答案是从网上搜寻的，很抱歉，我把作者的名字忘了。

三：初三最后冲刺勇夺高峰班会主题

亲爱的同学们：

大家好！

五月草长鹰飞，天高气爽！回首过去的一年，面对大家携手走过的紧张有序的备考生活，同学们一定有诸多的感怀，忘不了10年暑期顶着酷暑怀揣梦想来二中复习，忘不了高考誓师大会那那冲天的豪迈誓言，这些誓言正激励着你们不断出超越自己，点亮未来；忘不了心底里你们庄严的承诺，仰望星空、学会感恩、脚踏实地，“推崇认真”等，伴着你们在备考之路上铿锵前行，奔向卓越……

已经过去的二百余天的冲刺，你们全力奋战，！站在五月、直奔巅峰之时，我作为大家备考冲刺的帮扶者、引领者，希望：你们更应该整理好行装，加足马力，追逐年轻的梦想，全力前进！期望大家在这个月左右的冲刺中：

首先，始终要拥梦想前行。每位一中学子都要仰望星空、心有绿云，要有高远的志向牵引，优秀学子就是要有一种顶天立地的浩然之气，正如《蜗牛》中：小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。天有多高，梦想和他比个高，纵然跌倒还要爬起在跳跃。

其次，一定要脚踏实地。任何成功都源自持之以恒的努力对时间的累积，任何高峰的登攀都源于脚下一点一点地积累。明日的绚丽之虹，源于今天汗水为经和泪水的为纬编织。千里之行，始于足下。（班主任 www.banzhuren.cn）要学会静下心来，才能闻到花香，要学会心无旁骛，守得云开见天明；要全力以赴，愈挫弥坚，一湾溪水，曲折百转中竟会激起心旷神怡的壮景，让我们勇敢的面对前进中的困难，披荆斩棘，微笑着走向高考！

最后，我还要提醒大家：不要太关注现在的分数和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我们的学习及以后的生活，重要的也非所取得的成绩获所拥有的业绩，重要的是朝着青草更清处慢溯，在星辉斑斓里放歌！

我对大家的希冀可以浓缩为一副对联：

仰望星空心有绿云志坚智达揣多彩梦想上路

脚踏实地腹满诗书神凝力聚乘隐形翅膀翱翔

顺祝大家：在这个月的备考冲刺中张弛有度、充实愉快！在今年（11年）镏金流火的六月所有的梦想都开花！我们班的上空因你们的搏击而挂满绚丽的彩虹！

四：我们班开班会主题定：冲刺期末 写一篇很好的激励的作文要提到高考和中考和我们应该怎么做 20分

鼓励自己

鼓励是一种信心。公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。

鼓励是一种希望。弗劳伦斯•查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。

鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。

鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。

朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。

[特色点评]

这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。

关于鼓励的作文

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，......余下全文>>

五：初三主题班会：初三冲刺（主要）；感恩教师（次要）。

活动么，就筹集点班费，然后去买点零食，开班会的时候大家吃吃，像个茶话会一样，然后找两个人准备两篇初三生活感想（班里肯定有这种积极向上的分子），找来班主任，让他也说两句，关于一男一女的演讲稿么，就写成主持人那种形式，介绍一下，把什么感想什么的留给上去演讲的其他人就完了。这样会省力很多，要懂得把事情分给别人做。

六：谈谈主题班会的重要性

主题班会的重要意义

一、发现问题，积极诱导

俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育的重要作用。我班从城里转入一个学生，听说他在该校是出了名的“调皮鬼”。该生个子大，性格倔强，家庭条件较好，很傲气，多数学生对他畏而远之，任课教师一提起他就摇头。课堂上捣乱纪律，脾气暴躁，还不大理睬老师。经常与任课老师发生冲突。我知道，这是他的生活环境所造成的。作为班主任，我应竭力帮助他，于是便找到他的突破口，他的优点是很讲“义气”。利用他讲“义气”的这一特点，我跟他用了“感情战术”，让他从平时、从小处体会老师和同学对自己的关爱和帮助，讲义气，就应该尊敬关爱他们。他想了想，觉得我说的很有道理，他渐渐改掉了“傲气”这个坏习惯，和同学们成了好朋友，而且上课也爱发言了。我抓住这个机会，我又与他交谈，谈了许多道理，一旦发现有丁点儿闪光之处就及时表扬。在家长的密切配合下，一个月后，该生由最后一名都算不上的成绩（离进实验班差31分）提高到前二十四名，第二学月提高到十二名，中考以468分的成绩考上了二中的“宏志班”。

二、真诚关爱每一个学生

关爱，是情感激励的首要因素，班主任应时时处处为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，真诚的关爱、体贴他们，这样使学生感受老师的亲情，人间的温暖。在教学过程中，我本着这样一个宗旨去对叮每个学生，主动找他们谈心，倾听他们有什么想法和看法，了解他们的衣食、住行，尽快与他们架起一座相互信赖的“心桥”，有什么话、有什么事都能向你述说。从而使他们觉得学校就是自己的家，老师就是自己的父母。

三、正确对待工作中的缺点和错误

班上有一个表现特好的学生，上晚自习与几个同学一起“吹牛”，被我发现了，我狠狠的批评了一顿，他很不服气，立即与我发生抵触。当时我很难过，觉得当老师受人气，没什么崇高的。在我一气之下，发誓不再理他，并说：“从此，我不会说你“杨飞龙”三个子。”晚自习后，他哭着到了我家里，恳求我收回我的话，并承认了错误。当时我没有理他，因为他不仅是为了此事，而是最近表现特别差。本来他是班上的特优学生，近几天来整天都没精打彩的。于是，我不管他交不交作业，上课专不专心。没想到一次单元测验下来，他从一个特优生滑到差生。看着这一变化，我惊呆了，后悔了。这不是古人说：“教不严师之惰吗”？不，我不能误人子弟！我要立即挽回我的损失。于是，我主动找他谈话，向他承认了自己言辞过激，方法不当的错误，并请求他原谅。他开始是漫不经心的听我说，后来竟簌簌地掉下泪来。沉默了一会，他才说：“我知道自己错了，但你不能当着全班同学的面批评我，我受不了，在家里父母从没大声批评过我”。听了他的话，我耐心地开导：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个人不能不犯错误……，在不知不觉中，我们拉起家常，谈起了人生……”。从那以后，他的成绩很快就上升了。后以524分的成绩居我校第一考如了一中，现已在**大学。由此，我得到启示，一定要培养学生坚强的品格，特别是承受挫折的能力。于是，我利用班会课，首先自己示范，向全班同学检讨工作中的失误，然后鼓励学生用校规校纪对照自己，以小组为单位开展了批评与自我批评。这种方法很灵，使很多爱面子、思想严重的同学，都学会了正确对待自己的缺点和错误，并及时得到了矫正。

四、教师的自身典范作用——以身作则，为人师表

作为班主任，除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外，我觉得更重要的是要求学生做到，你自己首先必须做到。比如每天要求学生6：00到校，我5：30就起床，准时6：00到教室查看学生读书情况，并随时作好学生的记录，记录到......余下全文>>

七：期末考试主题班会台词（2个人，激发同学们的斗志的） 20分

同学们，期末考试并不可怕。只要你觉得自己是最棒的，那么你就是最棒的，如果别人说你 “你真笨，你真差”“你真垃圾”什么的。我相信，这些都是浮云~ 有些同学在乎结果，但是你在乎结果也不能去抄袭别人的答案。一定要通过正规途径。例如：自己不会的可以去同学什么的。有些同学在乎过程，过程无非就是我们在经历学习难题这些障碍时做出的努力。不在乎结果，只要自己努力了就行。但是我觉得，我们应该及在乎结果又在乎过程。没结果不一定就没有努力的过程，没过程不一定就没有“胜利”的结果。我们现在只有好好学习。我们的对手不是别人，是我们内心里的那个自己。只要比过自己就等于比过任何人。但是，我相信，只要我们比过了自己我们就有资本去和别人比。如果我们连自己都比不过，还和别人比，这不就是 鸡蛋碰石头——自寻死路吗？一个人只有比过了自己。战胜了自己才有能力去挑战别人。每个人都是希望自己的考试成绩会好。不可能有人希望自己的成绩越来越差的。所以，即使我们这次考不好了还有下次。还有下下下次。还有很多机会。但是不能因为还有很多机会而放松自己，那样也是不对的。

希望能帮你。

八：舍友中午饭，晚饭，每次都让我带，加上自己的分就是3分，每次都很麻

给你一篇范文，供你参考，每个经历过高中三年生活的同学感受是不一样的，唯有自己写来乃“真实、诚恳、、、”：人生总有一些东西值得永记于心，或是你的初恋情人，或是生命里的一段美好时光，时时忆起，感慨万千。在一中读书的那三年，应该是我有限的人生历程里仅次于大学时代的一段写意时光，那些烈日当空之时安坐于大榕树下欢快畅谈的日子，那些傍晚时分相约一起去宝山公园跑步的日子，时常萦绕于脑际，午夜梦回，忽然想起，总难禁一番无限的怀念。初到一中，是在九七年的八月二十三日，因为次日便是高一新生开始军训的日子，该年我以高出录取分数线十多分的分顺利通过中考进入一中。军训是辛苦的，没有人想在炎热的天气里在太阳底下来回地踢方步、整理队列，幸好那时没有最辛苦的站军姿，因而不致有学生昏倒之事发生。虽则如此，对于一个刚刚离家的十多岁孩子，那已经是人生不可承受之苦了。但我们并未有太难熬的感觉，这多亏了运动场上的那棵大榕树，它默默地注视着我们，静静地为我们遮风挡雨，猛烈而恶毒的太阳光线透不过它层层叠叠的树叶，树下一片荫凉，坐于其下有如沐春风之感。它就这样静默地庇护着我们走过了艰苦的军训，并在此后的三年多时间里陪伴我们走过每一节体育课。因为它顽强的生命力，它努力地伸展着枝叶，力求给我们更多的浓荫，使我们安安稳稳地度过了高中三年，每当想起我的高中时代，我就会想起它，想起它那努力伸展着的茂密枝叶，想起它那虬曲不屈的躯干，想起它带给我们的那一方凉快和闲逸。军训很快便离我们远去，正如一切值得怀念的东西都会很快就消逝一样，留给我们一个永远记在心里的图像。我们开始了正常的上课，同学们相互间随之逐渐变得熟悉亲切起来。一个个学习上生活上乃至人生上给你极大帮助和启发的人被一种看不见摸不着的很玄妙的东西带至眼前，日久就成了无话不谈的好朋友，这种玄妙的东西叫做缘分。由于家里离学校比较远，我住进了学校的男生宿舍，平常接触最多的便是住宿生，由是我与之交往甚密的大多是舍友或同桌。住校不但可以方便上学，还有助于培养自立能力和团队精神，这对成为一个新世纪人才是有莫大帮助的，由是我一直是它的拥趸。在这里，我认识了第一位同桌兼舍友阿戴，他是个十分优秀的人，能书善画，又会把指挥棒舞动得似模似样，兼且为人十分随和，在各种社团都相当活跃，因而人气爆棚得厉害。我有很多晚自修都会看到他把宣纸铺在课桌上画画，或者在桌面上练习弹奏钢琴（该不会是学陶渊明抚无弦之琴吧？），又或者双手挥来舞去地在练习指挥，兴趣广泛而又虚心好学，可就是难以见到他在晚自修安静地学习。但他的成绩却很好，尤其是数学，每试屡居前茅，这令我相当钦佩，可能他就是那种能充分利用课堂四十分钟的人，根本不需要课余时间来复习或预习。他有一句话十分引人注目——是在某班会课上说的——兴趣是可以强迫的，一个人要强迫自己去喜欢某样东西，比如学习，这样一来，有了兴趣，成绩就慢慢上来了。我没有培养过这种强迫性兴趣，所以不知道这效果到底如何，但无可置疑的是，阿戴的的确确是个多才多艺的人，而且学习成绩十分好，后来考上了中山大学。小周也是一个相当出色的人，榕芽文学社的社长，文笔细腻而富有情感，笔如其人，她是个多愁善感的女子，曾经为罗·巴乔在美国玫瑰碗体育场的射失点球而哭泣，为他那忧郁的如海洋般的蓝色眼神而疯狂，有一次甚至在讲台前朗读自己的文章时当着我们的面哭了起来，梨花带雨，楚楚可怜，至今记忆犹新。依然记得高一时的教室，虽然简陋，却十分宽广，以至后面可以踢毽子打羽毛球，每每课后我们总围在后面活动筋骨，人也精神很多，美中不足就是那里的空气实在令人不敢恭维；也仍惦记着科学馆前面的月季花——那时我们自以为......余下全文>>

九：求初2主题班会的全过程. 要符合境况的.( 其中考试在上个星期结束了, 背景就是这些

江津中学初2012级二班主题班会材料

（一）“感恩父母”主题班会

时间：2010年3月5日

地点：本班恭室

一、教育目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、班会课过程：

1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）

N：父爱如山，他沉默无语；

V：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。2012初（2）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎大家。

（一）感受父母之爱

N：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

V：请听故事《苹果树》。

N：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

V：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊

播放歌曲《天下父母心》

（二）诉说父母之爱

V：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

下面请听几位同学对父母的真情告白。

N：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。

（三）回报父母之爱

N：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？

V：把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。

下面有请我们的班主任发言。

2、班主任发言

当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

3、主题班会结束

合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。

（二）“文明礼仪”主题班会

时间：2010年3月19日

地点：本班教室

活动意义：

通过本次主题班会，让同学们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动准备：

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

活动过程：

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。

乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯，

甲：今......余下全文>>

十：期末复习如何减负小学一年级主题班会课件

学校召开了学年组会、班主任会、学生大会、班会等，制定了年组计划，班级计划以及学生个人的成长计划，围绕班级、个人计划制定出合理可行的措施和方法。并从本学期开始，建立了班级和学生的成长袋，学校德育、教学部门负责定期检查，通过各项评价和奖励机制鼓励大家努力实现自己和集体的目标，为学生的全面发展奠定基础。 2、抓课堂，增效益

在上级部门对大力支持下，本学期我校继续以改革试点校为契机，深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂效率，让学生在短时有效的课堂学习和学校集中学习的过程中，获得最大的收获，使我校的减负工作落到了实处。 减负以后，学生在校的时间短了，为了在有限的时间内有效的提高学生的学习成绩，我校进一步全面的开展了依托“小组合作学习“方式的”四步导学“课堂教学模式，并在3月14日聘请区课改专家陈惠娣校长为我校教师做课改实践经验报告；3月26日教学副校长王冰再次为全校教师做课改校本培训，进一步使全校教师达成共识，即“减负工作势在必行，111中学课改势在必行”； 4月初我校组织了七八年级全体任课教师到辽中县立人中学观摩学习，学习其他学校经验，提升我校课改实践效果；等等。通过这些举措，我们希望能够坚定全体教师的信心，更新教学观念，提高教师的自觉性与主动性，把我校课改持续深入下去，切实将减轻学生学业负担的工作推向深入。经过努力，目前也已取得了初步的效果，更重要的是通过此项课堂教学改革充分地调动了学生的学习积极性，有更多的学生投入了自主学习的过程中。有大部分班级的课堂已经呈现出学生争先恐后的探究、展示、互助、提高的喜人景象，从根本上改变了学生被动的学习心态，并将逐步达到减负高效的目的。 3、 抓时间，巧安排

减负之后，由于学生在校时间少了，我们在改变教学模式的前提下，设置了帮助学生自觉自学的环节，每个学科，尤其是统测学科在按要求严格控制作业量的前提下，为学生设计了自学或预习提纲，及指导了学生自学，也帮助了学生尽快地适应课后自主学习时间大幅度增加的变化，有利于培养学生的学习习惯和自我管理的能力。目前看来已经有相当一部分学生能够在学校和老师的合理安排布置下，在家长的密切配合下有了明显的进步和效果。下一步我们会在此基础上进一步总结和改进以达到让更多的学生跟上步伐，养成良好的学习习惯，使学生的素质得到全面的提高。 4、抓特长，促全面

我校的学生培养目标是:全面发展,艺术体育特长明显。结合我校的实际情况，学校为培养学生广泛兴趣爱好，展示个人才艺搭建广阔平台。开学以来，我校借助第9届校园艺体节活动，举办了大型的文艺汇演，学生的参与率达到了80%以上，全校各班进行了板球操特色表演，许多学生书画作品在全校展出，让孩子们的各方面特长得以充分展示，既培养了学生的综合素质，又提高了学生的文体技能，同时也增强了学校班级的凝聚力，使学生、学校获得了双丰收。我们在此基础上将继续开展各项师生喜闻乐见的校本课程和活动：提倡每人掌握一项运动项目，每周一篇经典阅读,每月一次汉字书写竞技,每个班集体坚持每月学唱2首红色歌曲，每学期校园课本剧展演,全校开展板球,篮球,足球特色培训等活动。通过这些活动促进我校学生素质的全面发展，真正实现减负高效理想目标。

“路漫漫其修远兮”，要真正做到“减负增效”，我们深知任重道远。，但我们会坚定信心，矢志不渝，本着“关注学生的成长，关注学生的个性，关注学生的终身发展“的教育目标，端正办学思想，提高办学效益，认真贯彻素质教

育的精神，着眼于未来，严格按教育规律办事，最终让教育教学工作呈现一片丰富多彩的景......余下全文>>