小学英语词汇课

一：小学英语词汇教学方面经常使用的有效方法有哪些

一、多种方式呈现单词，加深印象。

1.直观呈现法。针对小学生思维具有明显的直观性、形象性的特点，我采用实物、图片、玩具、简笔画、多媒体课件等直观教学手段，激发学生强烈的英语学习兴趣。例如教授有关学习用品、交通工具、水果的词汇时，可采用实物、玩具或图片来呈现。在教人教版三年级英语上册第一单元时，我是通过实物书包、铅笔盒、铅笔、钢笔、橡皮、尺子、水彩笔、卷笔刀来教授单词“bag, pencil-case, pencil, pen, eraser, ruler, crayon, sharpener”的。在教授单词 “plane”和 “car”时，我给学生们展示玩具飞机和汽车。在教授水果单词时，我用实物引入 “apple”和 “banana”，又用图片引入 “watermelon” “peach” “pear” 和“orange”。在学习人教版四年级英语上册有关 “study, bedroom, bathroom, kitchen, living-room”等表示场所的单词时，我用多媒体课件来呈现，先不说中文，让学生自己理解单词的意思。随着音乐响起，宽敞明亮、富有时代气息的书房、卧室等场景呈现在眼前，学生学的兴致浓浓，老师教的轻轻松松。多媒体的动画音乐、大量的信息传输以及丰富的课堂活动，将学生带入了一个生动有趣的教学情景中，取得了良好的教学效果。

2.对比呈现法。对比呈现法不仅用于呈现意思相反的词，意思相近的词，还可用于读音相同或读音易混的词。首先，对比呈现意思相反的词。如教师左右手各拿一支铅笔，举起左手说“a short pencil”，举起右手说“a long pencil”。又如教师一手拿起圆形橡皮说“a round eraser”，一手拿起方形橡皮说“a square eraser”，这样“short—long” “round—square”对比出现，学生很快就记住了。其次，对比呈现意思相近的词，如like—love—enjoy;nice—beautiful—pretty—good-looking;再次，对比呈现读音相同的词。如I—eye;here—hear;right—write;no—know等；最后，对比呈现读音易混的词。如mouth（口）—mouse（老鼠）;nose（鼻）—nurse（护士）,对于这两组单词，老师如果不加以对比强调，学生很容易读错。因此，在学生学习词汇的初始阶段，教师就应该采用对比呈现法来帮助他们准确把握读音，清晰理解词义。

3.全身反应法。对小学英语教学来说，体态语具有举足轻重的作用，有些单词通过肢体语言来呈现，学生记忆尤为深刻。如，在教“run, jump”等动词时，我直接做动作，让学生边听边看。我做出跑步和跳跃的动作说：“Run! Run! I like running. Jump! Jump! I like jumping.”学生很容易把动作和单词联系起来。学习 “climb, sleep”时，分别做出爬行、睡觉的动作，说: “Climb! Climb! I can climb!” “Sleep! Sleep! I am sleeping.”不仅学习动词时可利用肢体语言，学习形容词我们仍然可利用体态语，如我在教授单词 “cold, hot”等有关天气的单词时，我分别做出冻得直发抖和热得满头大汗的动作和表情。学生看完后一下子就明白这两个单词的意思，自己在跟读单词时自然地做出相关动作。记得我在教授单词 “happy, sad”时，我一边说 “Happy, happy. I am happy. Sad, sad. I ......余下全文>>

二：小学英语表示科目的所有单词及该单词的意思

Maths（数学)

Chinese（语文)

English（英语）

physics（物理）

chemistry（化学）

politics（政治）

history（历史）

Geography(地理）

Biology（生物）

Music（音乐)

Form(形体）

, calligraphy(书法

arts(美术)

Science（科学）

PE(physical education,体育)

三：怎样进行小学英语词汇教学

可以运用游戏教学，将小学生的词汇穿插到游戏中，既培养学生开阔的思维，又让学生有兴趣学好英语词汇。

四：怎样上好一堂小学英语单词教学课

题目不完整

五：如何做好小学英语词汇教学

您好，想必您是一位家长，初中并不可怕，也要认真对待。

首先您应该为孩子准备几本笔记本，用来听写英语单词和记录课堂笔记。

您应该让孩子养成每天在家（不是学校里老师听写）听写英语单词的习惯，否则到了初二将会很麻烦。但是注意每天都要写，一次的量不能太多（一天5-10个即可），到初三可以适当加量或减量（一天5-15个即可）

您应该要监督孩子的作业完成情况，但不能盯得太紧，否则青春期的孩子容易叛逆。

预习初中课程，比如小学六年级预习初一内容，初一预习初二内容等等，不要求全会，但一定要认真。

让孩子养成记堂笔记和错题集的习惯，以便以后复习。

注意孩子的身体状况和精神状况，这些都可能影响学习质量。

初中是建立在小学的基础上的，所以一定要熟悉小学的知识点。

！8.一定一定要记住，管孩子是必须的，但不能太严！！

六：如何把小学英语词汇课上的新颖有趣

ppt教学，单词加上有意思的图片，另外要有小奖品奖励给小朋友

卫清西路蒙山路355号506-509