中学生学雷锋主题班会

一：主题班会---学雷锋，做文明学生

《学雷锋 争做文明小学生》主题队会

一、活动目的：

1.通过本次队会的召开，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希看更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动预备

1.搜集雷锋叔叔生前的先进事迹。

2.学生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》。

三、活动程序

准备部分 ：

各小队整队报告人数。

中队长向辅导员报告。

开始部分：（宣布开会）

第一项：出队旗，敬队礼，礼毕。

第二项：唱队歌。

第三项：中队长汇报队会意义。 同学们，今天我们在这里召开以《学雷锋 争做文明小学生》为主题的中队会，目的是深入开展学雷锋活动，进一步了解学雷锋的真正含义，使雷锋精神在新时期再现，常住心中，永放光芒。使更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

第四项：活动开始

甲：三月，赶走寒冬，悄然而至 乙：三月，融融暖意，却上心头。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

乙：对了。那同学们，你对雷锋叔叔了解吗？在今天这个特别的日子里，让我们穿越时光的隧道，请我们的辅导员老师给我们介绍一下雷锋叔叔生平。

雷锋的生平：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看列车员很忙，就又动手帮着扫地，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！""我不累"。雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋叔叔做好事并不是一件俩件。

乙：是啊，雷锋的一生就是全心全意为人民服务的一生，请欣赏诗朗诵《我们心中的雷锋》。

雷锋叔叔，

你离开我们已很久很久，

但是你的故事像星星一样多，

你背伙伴过河，

你扶大娘上火车，

你冒雨送大娘和孩子回家，

你到工地去干活，

你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，

你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，

你离开我们已经很久很久，

但是你的精神永远留在人间，

我会在公共汽车上给老人让座，

我会看见垃圾就捡起来，

我会把零化钱捐给希望小学，

我会把摔跤的小朋友扶起来。

啊，雷锋叔叔，

我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，

你离开我们已经很久很久，

但是你的名字永......余下全文>>

二：学习雷锋主题班会全过程

打开PPT，跟学生们说说上面的内容，让学生朗读内容，再提感受啊！觉得雷锋怎么样啊！什么精神啊！

三：学雷锋主题班会PPT 100分

主持词

王：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！

李：初一（三）班“雷锋少年，扬帆起航”主题班会现在开始！

王：三月，阳光明媚。

李：三月，万物复苏。

王：三月，春风送暖。

李：三月，大地换新颜。

王：同学们，三月，是什么日子呢？

（同学答）

李：是的，那么大家了解雷锋么？下面，就请麦兴宇同学让大家认识一下雷锋叔叔吧！

王：“学习雷锋好榜样”！

李:接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义齐：接班人。

王：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

李；虽然雷锋这个人已经不在了，但是，雷锋精神却永存于我们心中！下面，就请李平同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”！

王：雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而，雷锋叔叔到底做了什么呢？下面，就请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员：

李：请听下面一个故事：《雷锋的助人为乐》

王：第三个故事个故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷锋的知心朋友是谁么？请听第四个故事：《知心朋友》

王：雷锋叔叔是这么的热爱红领巾，我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢？请听最后一个故事——《永不磨灭》

王：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！虽然不多，但我们依然能从雷锋的故事中，知道什么是全心全意的为人民服务！

李：雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神，然而，说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

王：请听《格言朗诵》

（格言朗诵）

李： 风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

王：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一（三）班的集体中。

李 ：不信？请看小品《一粒钉子》：

（小品）

王：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

李 ：雷锋精神值得我们学习，在社会上，有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

王：哪位同学能说说你身边的好人好事？

李：感谢同学们的发言，本月的第一周是我校的志愿活动周，我班的同学们积极的参加了这次活动，这不，他们来了！

（擦车，也快乐）

王：同学们的发言和表现让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，他就在我们的身边。

李：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

王：虽然，我们在这次活动中做了许多有意义的事，但是，我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距！

李：那么，下面，就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢？

王：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，我们应在在学习，生活中不断地实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

李：请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

（小合唱《我们要做雷锋式的好少年》）

王：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

李;今天的“雷锋少年，扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束！

王：希望我们每个同学都能以自己的实际行动憨丁封股莩......余下全文>>

四：学雷锋主题班会 20分

学雷锋主题队会串词

甲：当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有人扶你的时候；

乙：当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；

甲：当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

乙：在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。

甲：当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！

乙：我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”

甲：雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

乙：整个世界就象等待春雨的麦苗，渴望、迫切地吮吸着这一场雨露，并集聚着改变社会面貌的力量。

甲：雷锋精神将赋予我们社会多大的推动力啊！

合：六（4）中队《学雷锋》主题队会现在开始！

中队主席：全体起立！

各小队汇报人数！（小队长一一向中队主席汇报人数，中队主席向中队辅导员汇报人数）

出旗！敬礼！

礼毕！

唱队歌！

全体坐下！

甲：众所周知，雷锋叔叔是20世纪60年代中国家喻户晓的英雄人物，他的事迹和精神，感染和教育了一代又一代的中国人。

乙：虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。

合：请看小品——《天使的声音》。

甲：雷锋的一生是奉献的一生。

乙：雷锋的一生是朴实无华的一生。

甲：他的爱憎分明、言行一致、公而忘私。

乙：他的奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐。

甲：雷锋叔叔把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。

乙：有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？

合：让我们来进行辩论——《雷的精神是否过时？》

甲：刚才的辩论可真精彩！经过这一番辩论，我们认识到了，雷锋精神并没有过时，构建和谐社会更加需要雷锋精神。现在我们提倡的以人为本、团结协作精神与雷锋精神一脉相承，而方兴未艾的志愿者精神不正是新时代的雷锋精神吗？

乙：雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！

甲：在今天，雷锋精神体现在那些方面，我们又该怎么去学雷锋呢？请各位同学也来谈谈自己对雷锋精神的看法吧！

甲：我们应该明白，今天，当改革、开放、治理整顿，需要我们过紧日子时，这就更需要向雷锋同志学习，把雷锋精神融化在十二亿人民的行为中。

乙：雷锋为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。

甲：雷锋精神在今天，仍然有着重要的意义，作为青年学生，我们要继续发扬“雷锋精神”，刻苦学习文化科学知识，努力提高综合素质，为建设祖国打好基础。

乙：但是有人却不这么认为，他学雷锋，是为表扬呢！

合：请听相声——《为表扬》。

甲：每年3月，我们会情不自禁地想起雷锋——这个名字使3月成为一个温暖的月份。

乙：雷锋同志虽然离开我们已有40多年了，但是他还活着，雷锋精神不死，雷锋精神永不过时。

合：社会上有了像雷锋同志那样默默奉献的......余下全文>>

五：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？

作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。

六：班会课主题是学习雷锋，可以问什么问题

1 雷锋原名是：雷振兴

2雷锋出生日期：1940年12月18日

3雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村

4雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁

5雷锋多少岁殉职：22岁

6雷锋是怎么殉职：被方林秆子砸到头部

7学雷锋是哪天：3月5日

8有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》

《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》

9雷锋什么时候入党：1960年11月8日

下面附加题的2道题目；请落后的小组快点追上来！

10 请雷锋日记中的名言讲一篇

11 3月哪些节日：爱耳日 3.8妇女节 植树节 消费者权益日 世界气象日

七：学习雷锋你我同行主题队会

活动过程 一、主持人导出班会主题 （甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！ 甲：2002（3）班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始！（合） 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。） 乙：对了。 甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——覃聪达。（大屏幕出现——雷锋生平的介绍） 甲：感谢覃聪达同学为我们做介绍。 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋： （大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片，题目是雨夜送亲人） 甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价） 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》（朗诵者：韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍）（大屏幕出现格言） ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。 乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。 （一位老爷爷不小心摔倒在路上了） 路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？ 路人乙想：他，他不会是个骗子吧？ 路人丙想：要是┉ 甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答） 乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答） 甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 乙：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》 （简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。） 甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲......余下全文>>