一：以史为镜可以知兴衰 议论文
一个人用铜当镜子,可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子,可以发现自己的对错.魏征一死,我就少了一面好镜子啊.——这堪称对魏征人生价值的最高评价.现在也有说“以古为镜,可以知兴替”,意思一样.
用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失.(
二：以镜子为话题作文400字
镜子” 开发思路： 1.时间（今天） 今天，镜子成为了爱美女士的必备之物。 2.空间（人生） 以史为镜，可以识人。 3.因果（原因） 镜子的出现为我们的生活带来了方便。 4.对象（人性） “非典”像一面镜子，照出了人性的美与丑。 如果你要范文的话，百度上有很多 23
三：以镜子为话题的作文
镜 子
少年是在冥思苦想之后帮找到这个“找乐”的方法的。暑假的日子已经快结束了，该做的作业已经完成，剩下的只是无聊的时光了。少年找出一面小镜子到阳台上实施他的计划了，他拿着小镜子将阳光反射到楼下行人的脸上。毒花花的阳光照到行人的眼，那人便恨恨地骂一句，然后少年便“嘻嘻”地笑了起来。
玩了一段时间，随着行人的减少，无聊便重新爬上了少年的心头。忽然，他发现了一个新的“猎物”——对面屋里那个闭着眼睛躺在藤椅上的老人。少年暗笑了一下，然后用镜子对准“目标”。可老人似乎并不讨厌这束阳光，他的眼睛缓缓地睁开了，似乎要追寻它。少年有点失落了，他收起镜子正要走回房去，却看到老人的嘴角翕动着，似乎在说着什么。少年只好用镜子将阳光重新照到老人脸上。那老人便又像跋涉沙漠的人见到了水一样贪婪地“吮吸”着阳光。看着这一幕，少年收起了笑容。
吃晚饭时，妈妈说起了这老人故事。这老人患了绝症。他的儿子们都不肯接他回家，就把他放在这阴暗的小屋里，每天轮流让媳妇们为他准备好饭送来后就不问不管了。少年默默地听着这些，这天晚上却怎么也睡不着。
第二天一早，少年便找出自己积攒下来的零花钱到商店里买了大镜子，开始实施自己的“阳光计划”。他把大镜子摆放在阳台上适当的位置，这样，阳光便射进了老人的屋里，那阴暗的小屋顿时充满了阳光。老人脸上绽开了笑容，显得很高兴。少年也欣慰地笑了。
日子就这样一天天过去了。忽然有一天，少年发现对面小屋的那扇窗闭上了。少年预感到有什么事发生了。果然，老人离开人世了。老人的媳妇们正争着向邻居诉说着她们的孝顺，证据就是：老人是带着笑容离去的。只有少年明白这是怎么回事，可他什么也没说，只是默默地回到阳台上。
看着阳台上的那面大镜子，少年觉得自己一下了又长大了很多。
四：以镜子为话题的作文800字 帮忙看看谢谢大家
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”刘兰芝以铜为镜，求得举世无双的妆容；司马迁以史为镜，写下了无韵之离骚《史记》；唐太宗以魏徵为镜，开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜，但作为新世纪的我们，我认为：镜子不用买。
不是吗，在我们的身边，在我们的心里，就有很多很多“爱心”的镜子：
我的第一位明镜是父亲。父亲是朴实无华的人，感情内敛。我从没听他对我母亲说过“我爱你”，但是就是这样的父亲，用他的行为教会了我什么是爱。在饭桌上，父亲会把剔了刺的鱼肉夹到母亲和我的碗里；半夜寒风起，父亲会悄悄地起来，为母亲掖一掖被角；在幽暗深长的走廊，父亲会牵起我和母亲的手……也许父亲根本不知道庄子是谁，但他却用自己的行为，真真切切教会了我什么是“大爱无言”，我从他那里得到的是一面“如何爱人”的镜子，是不需用钱买的无价之宝。于是，在父母晚回家时，我会为他们做上一顿不算丰盛却很用心的晚餐；在他们进门时，我会为他们递一递拖鞋；在过生日时，我会对母亲说一句：您受苦了……
父亲的朴实与内敛，教会了我如何表达亲情；而老师的言传身教，则教会了
五：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示是 [
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六：以镜子为题，写一篇议论文800字
身边的镜子
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”刘兰芝以铜为镜，求得举世无双的妆容；司马迁以史为镜，写下了无韵之离骚《史记》；唐太宗以魏徵为镜，开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜，但作为新世纪的我们，我认为：镜子不用买。
不是吗，在我们的身边，在我们的心里，就有很多很多“爱心”的镜子：
我的第一位明镜是父亲。父亲是朴实无华的人，感情内敛。我从没听他对我母亲说过“我爱你”，但是就是这样的父亲，用他的行为教会了我什么是爱。在饭桌上，父亲会把剔了刺的鱼肉夹到母亲和我的碗里；半夜寒风起，父亲会悄悄地起来，为母亲掖一掖被角；在幽暗深长的走廊，父亲会牵起我和母亲的手……也许父亲根本不知道庄子是谁，但他却用自己的行为，真真切切教会了我什么是“大爱无言”，我从他那里得到的是一面“如何爱人”的镜子，是不需用钱买的无价之宝。于是，在父母晚回家时，我会为他们做上一顿不算丰盛却很用心的晚餐；在他们进门时，我会为他们递一递拖鞋；在过生日时，我会对母亲说一句：您受苦了……
父亲的朴实与内敛，教会了我如何表达亲情；而老师的言传身教，则教会了我如何去爱众人。
班主任是位上了年纪的老人，并不像小说中描写的那样，有斑白的头发。她头发漆黑，不见一根白发，精神矍铄。她每天早上第一个来教室，晚上最后一个离开，风霜雪雨，始终如一，大家都以为她身体很好，背后偷偷地叫她“太后”，直到有一天的早上，我们来到学校却没有发现老师，便在那里欢呼没人管，后来有位代课老师说我们不懂事，我们才知道班主任其实没我们想象中的健康，她每天都去医院打针，然后再赶回来为我们上课，一直拒绝住院。昨晚病情加重，不得不住进医院。第一次感到自己的无知，第一次让悔恨的眼泪流过面庞。我们来到医院，看到她还在备课。面对这样的老师，我的心里立起了一面镜子，我们长大了，懂得了要用“敬业”的态度去爱众人——这些开始在我心中驻扎。
人生的路上“爱心”的镜子不需买；人生的路上所有的镜子都不需买。英雄的时代，有闪闪发光的镜子；改革的时代，由激浊扬清的镜子；创新的时代，又神奇莫测的镜子。这些镜子都不需要去买，但需要我们奉献一颗真诚、热烈、执著的心。有心就能发现：镜就在身边。
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