一：《兴趣是最好的老师》《兴趣是一种甜蜜的牵引》
兴趣是最好的老师
兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。
被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。
著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”
确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。
人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘；人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。
人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。
二：兴趣是一种甜蜜的牵引作文1000字
发现了几颗还带着黄壳的谷粒。妈妈告诉我：“你手上的这些谷粒，只要有充足的阳光，水分和土壤，就能结出我们常常吃的大米了。”
春天是一个播种的好季节。初春的一天，阳光明媚，我把那几颗收集已久的谷粒埋入花盆里，浇上水，把花盆摆放在阳台有阳光照射的位置。
不知不觉，几天过去了，这天中午，我正要再浇水时，发现花盆中竟然长出了几棵“杂草”，问妈妈：“花盆中长了几棵"杂草"，要不要"除害"”？妈妈凑上来，“这哪里是‘杂草’，是你前几天播的种子发芽了，是小秧苗！”
真是种瓜得瓜啊，短短的几天，小苗居然顶破硬壳，破土了！
我不禁被种子的力量，生命的力量震撼了：种子在土壤里，一点一点积累水分，积蓄力量，最后冲破重重阻力，破土而出需要多大的毅力！一个人成功与否关键靠自己，一切外在的因素，固然会影响我们，但主观的努力才是最重要的！
三：求一篇300字作文《兴趣，是一种甜蜜的牵引》
兴趣，是一种甜蜜的牵引
兴趣，是最好的老师。——题记
歌德说过“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”在我的心里，
兴趣是理想的灯塔，是生活的宝藏，是快乐的源泉。兴趣，是一种
甜蜜的牵引。
书，我的第三个启蒙老师
我喜欢读书，不仅是因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
”，还因为我被它那充满深刻的哲理所折服。读了鲁迅的《孔乙己
》，我被书中那人物情节的一波三折而惊叹；读了高尔基的《海燕
》，我明白了我们要像勇敢顽强的海燕一样，披荆斩棘，找到属于
自己的一片蓝天；读了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，我感
受到了存于她心中的那一片久违的光明。书，好比我人生旅途中的
一位启蒙老师，它是我前进道路上的指航标，引领我走向“万物皆
下品:唯有读书高”的境界。
篮球，我的兴趣之最
上四年级时，我还是一个小屁孩，一米五二的个子常被别人嘲
笑，成为了一个“矮冬瓜”。因为特别想长高的缘故，才使我第一
次接触到了篮球。转眼间，时光荏苒，现在想起来，仍然历历在目
。一次偶然，我和爸爸来到了体育场。那篮球场上的风风火火，那
篮筐底下的绝妙配合，就深深地吸引了我。爸爸也似乎和我心有灵
犀，看出了我的想法。说:“你想试一试吗？”“嗯，看起来很好
玩的样子，或许我现在努力练习，还有可能成为中国的第二个‘姚
明’呢。”那天晚上，我兴奋地睡不着觉，心里一直在想着明天打
篮球的事，激动得简直就要发狂了。第二天的下午，我和爸爸穿好
球衣，换好球鞋，骑着摩托车带我来到了三中。我拿出篮球，来到
了篮球场。就开始孜孜不倦的练习，每一个动作我都能迎刃而解，
但被最后一个动作难倒了——三步上篮。我练了很多次，但最终都
以失败告终。我已经想放弃了，力气似乎也全部被抽干了。可是，
那当初对爸爸的承诺该怎么办？我可是要成为篮球巨星”的啊！想
到这里，身体又有了用不完的力气。经过一次次的苦练，终于把篮
球基本动作要领掌握了，我笑得合不拢嘴。从那次开始，我渐渐的
懂得了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”的道理。
兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美
，也因为兴趣，我们才会“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。
兴趣，是一种甜蜜的牵引！
四：兴趣,是一种甜蜜的牵引,有关于唱歌的
1933年出生在英国的他，和其他的孩子相比，没什么特别之处，到了上学的年纪，他的父母才发觉，孩子其实有特别之处，那就是他对学习不开窍，似乎生来就不是学习的料，老师和他们交流，婉转表达对孩子的无奈和失望。 男孩各科成绩，尤其是理科成绩出奇地差，15岁时，生物考试的成绩，在近300名学生里，排名倒数第一。 然而，不能否认的事实是，他从儿童时候起，就对生物学无比喜爱，喜爱到痴迷。 不过，现实的成绩让他伤心不已，因为成绩不能应对他的喜欢，而父母也更加确信一点，他真的不是一块学习的料，老师对他完全丧失信心，甚至说继续教他已无必要，是在浪费彼此的时间。 生物课的成绩，亮起了一盏红灯，一般人可能会止步于这门学科的门外了。可是，这个男孩却不。 他无法控制自己对生物学的喜爱，自己糟糕的生物课成绩，他人对他的看透和鄙薄，都阻拦不了他对生物学一如既往的热爱，他甚至都奇怪自己的这种“顽固”，不可理喻。但兴趣和喜爱，让他没法不听从自己的内心，依然去选择学习、研究生物学。 兴趣和痴迷，让他干了一件在校园里很出名的事。 校园靠围墙的一个角落，栽有高低不同的灌木和花草，由于是角落，到这儿来的学生很少，不少学生甚至不知道有这么个地方。可这里，却是这个男孩经常光顾、后来每天必来的地方。当第一次见到这里的时候，他便饶有兴趣地停下观察，仔细观察之后，他便丢不下这里了。 是什么吸引了男孩？说出来，一般人都难以置信，那就是，枝叶里的毛毛虫。 第一次蹲下来发现了枝叶间的毛毛虫，男孩的魂儿就被它们钩住了，它们轻轻蠕动、善于伪装的模样太可爱了，观察和研究，是他最喜欢做的事。 课间或放学，男孩一有空隙，就到这里来，看毛毛虫的生长、活动，他不是猎奇，而是有种使命感似的，想通过研究来做点什么。后来，他果然悄无声息地做了——开始养毛毛虫。 男孩长时间地研究，对毛毛虫的习性和规律了然于胸，就在校园栽种灌木丛的那个角落，养起了毛毛虫。给幼虫提供食物和活动场地，是他要解决的问题，他利用一切可以利用的时间，来喂养毛毛虫。 一开始，二十几只幼虫在他精心照料下，长得很肥，慢慢地，身体表面变成绿色或棕色的硬壳，成为蛹，他发现蛹不吃也不动，但在壳内发生着剧烈的体态变化。几天后，他惊喜地看到蛹变成了成虫，蝴蝶就从裂开的蛹壳里出来了。 见到这些，他当时的激动简直无法用语言来形容，第一次养毛毛虫的成功，让他喜不自禁，更激发了他对毛毛虫的浓厚兴趣，于是，他再次去养毛毛虫，而且规模更大，毛毛虫的数量达到一千只左右。 如果说第一次去养毛毛虫，还是很隐蔽的事情，几乎不为人所知，而这一次养，是不可能不让人发现了，因为数量大。而他，也没有顾忌被别人看到，在他看来，这甚至是一件很有成就感的事。 可是，他眼里的宝贝，在别人眼里并不一定受待见。当很多老师和学生见到他养的毛毛虫时，除了第一眼时的惊讶，紧接着，更多的是不少人的惶恐和厌恶，那么多蠕动的毛毛虫，让很多人退避三舍，几位老师在感觉恶心和厌恶之后，把这件事反映到了校领导，学校最终以影响校园环境和师生正常活动为由，不允许他再养下去，他只好罢手，让他稍稍安慰的是，不少毛毛虫已经变成飞蛾，飞到了大自然里。 男孩在校园里养一千只毛毛虫的事，有人不屑一顾，有人讨厌反感，也有人刮目相看，但不管怎样，这件事之后，他对动物植物、对生物学，探究的兴趣更浓了。 男孩毕业后，申请牛津大学时，并没有被生物学专业录取，而是进了古典文学专业，因为他的相关成绩不是很好。可是他的兴趣点根本不在古典文学，后来他一次又一次地向校方诚恳地请求，校方终于被他的执着感动，一个学期后同意让他转系，他终于进了梦寐以求的动物学系，从此开......余下全文>>
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