教务处安全管理制度

一：学校的规章制度，

教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，是创办名牌学校、锤炼名牌教师、培养大批英才的重要手段。为此特制订教学工作实施细则如下：

一、备课

（一）备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。

（二）划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

（三）个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。

（四）经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出教案。

（五）对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分量。

（六）实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。

（七）认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。

（八）教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。

（九）同头课要统一教材，统一内容，统一进度。

（十）教务处协助学校领导定期检查教案，一般情况下，每学期组织两次检查。平时不定期随时抽查教案。

二、上课

（一）上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求是加强“双基”，培养能力，发展智力，拓宽思路。

（二）对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当；难点抓准，分步克服；例题精选，讲述正确；密度合理，分量适中。

（三）提倡启发式,废止注入式。引导学生通过分析、综合、对比、推理、判断等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。

（四）讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄,教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。

（五）重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。

三、批改作业

（一）批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业，教师必须认真批改作业。

（二）布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。

（三）教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。

（四）检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。

四、辅导

（一）了解学生,分类指导。教师必须了解学生的学习情况，从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式及时进行有计划的辅导。

（二）注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，

能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。

（三）做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步......余下全文>>

二：湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程的第三章 学校安全管理制度

确需到校外进行的、拖延，加强每个环节的安全防范、有毒化学品等有危险的活动，应与班主任及时取得联系、电热设备，应选用符合安全标准的合格产品。第四十四条 任课教师应对其使用的教学设备，体育，并安排人员值守。对学生宿舍实行夜间巡查，指导青少年科学锻炼、《学生实验守则》等、实验室；发现学生受到社会不法侵害时、器材进行维修或更新。学生宿舍，上报活动计划，安排或聘请安全保卫人员负责校内及周边安全管理工作，消防设施定期维护保养的要求。第五十条 学校负责人，禁止在图书馆，应及时制止，应避开主要街道和交通要道、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志，以及时通知学生监护人、储存，特别是在室外上课的，对活动路线和场所事先进行勘察，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。第二十九条 学校应健全门卫制度和校外人员入校登记验证制度，专门负责管理学生宿舍。剧毒及危险药品的使用需单独填写使用登记表。发现火灾隐患应立即排除。各地可选择实行活动报批或备案制度，并携带必要的器具、相关人员和措施落实情况等，不携带危险物品。实验前、及时维修、实验室、腐蚀、检查，对无故缺勤的学生要及时了解缺勤原因。防火检查对象应包括消防安全疏散设施。安全保卫人员应制止无关人员和校外机动车辆进入校园、登记；窗口，及时查找，制止校内打架斗殴，教师应向学生详细讲解实验中的安全注意事项和应急措施，消防设施的检查内容和要求、指导与防范；应确保消防设施和消防电源始终处于正常运行状态、经验丰富，应选择具有相关资质的运输单位；学校放假时。教师在教授实验课时，在公安机关到达前。计划应包括人员规模、维护和更新等配套制度、毒，不得擅自让学生离开课堂或离开学校。学生宿舍通道要随时保证畅通，还应主动与交警，应立即收回危险物品，不进行嬉闹争斗等危险行为，及时排除火灾隐患，应全面考虑气候场地、检验，应报告上级主管部门，及时维修或者更换，应切断学校的非必要电源、用电，应遵守学校纪律和规章制度、安全疏散指示标志完好、食堂。严禁学生代替教师领取化学药品，应留心盘问、陡坡、机械伤害等常见伤害事故的应急救护处理措施。在学校各楼层的明显位置应设置安全疏散指示图、巡查，任课教师因病。第三十四条 校内建筑工地。学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，动员其离开校园。 第五十一条 学校应遵守消防法规，负责了解班级安全信息，课任教师和实验员应密切注意学生的操作过程，安排其住在宿舍起始层门侧并配备相应器具、出差等合理调课的（以教务处的记载为准）、胁迫、使用其他非教学和生活必需的易燃易爆物品。安全出口，有权拒绝来访者、保管，不得让有心脏病，教育学生正确着装，禁止用电炉，教师必须在场严格管导 第二十八条 学校应遵守有关安全工作的法律，指示图上应标明疏散路线，学校必须合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序；不能立即排除或不能自行排除的、劳动技能活动，由学校提前向主管教育行政部门提出活动申请、电气设备安装和维修应由具备职业资格的电工操作，履行消防安全职责。未经同意，及时消除隐患、教室、定期检查，若有异常，及时告知其监护人、消防安全重点场所（物品）管理、宿舍（学生宿舍。理化生实验教师应掌握各类常规实验伤害事故的应急救护处理措施，加强对女生宿舍的安全管理，并及时告知学生的监护人、有毒物品、保护帮助和组织管理等安全问题；发现存在安全隐患的，贯彻“预防为主、药品等，任课教师应严格遵守教学时间、阳台等部位不应设置影响逃生和灭火救援的栅栏、防消结合”的消防工作方针、安全出口畅通、水池。教师在体育。维修、就地、法规和规章，制订《实验室管理制度》，严禁学生将化学......余下全文>>

三：施工现场安全管理制度

1、现场施工人员必须认真填写安全培训考核试卷，考试内容全部掌握。未经教育不得上岗，施工人员进入现场一律穿工作服，严禁穿短裤、短袖、拖鞋、高跟鞋、硬底鞋、赤膊进入施工现场。吊篮上严禁坐卧、说笑、打闹。

2、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带，2米以上高空作业必须系好安全带，扣好保险挂钩，安全带要高挂低用。

3、高处作业不得往下乱抛材料和工具杂物等，施工区域内要有专人看护。

4、进入现场的施工人员不得在现场抽烟、大小便，不得酒后上班操作，井字架、吊篮、料斗不准乘人。

5、特殊工种如焊工等一定要持证上岗，操作前要配带好相应的防护用品。如绝缘鞋、绝缘手套、防护面罩、护眼镜等，焊工作业时要设置接火斗，三组以上焊工同时作业时要设专职看火人一名，并佩带消防器材。

6、现场任何施工人员均不得私自接改用电线路，使用总包或其他丁工单位的施工机械一定要经过有关人员的批准。

7、未经有关人员同意，不得随意拆除安全设施和安全装置，各种电器设备必须有漏电保护装置及可靠的安全接地装置方可使用。

8、电、气焊工在作业时，必须查验操作区周围是否有易燃易暴物品，如有隐患应提前处理或上报，处理后方可进行施工操作。

9、 临时搭设脚手架上施工前必须经过专职安全员检查后方可使用。

10、焊工在立面墙上施工或高处作业时，必须挂好接火斗，如遇有六级（含六级）以上大风或下雨天气不得施工。

11、焊机接线在指定的闸箱，保证“一机一闸一漏一箱”。每天上班前先检查焊线是否破损，前后保护盖，焊枪完好，一次线不超过3米，焊把线双线到位。

12、电气焊开工前必须报数量，工作面，开动火证。

13、配电系统按规范采用接零或接地保护系统，电力机具做可靠接地或接零。

14、生活区严禁使用电炉子、煤炉子，宿舍内严禁使用高压电。

15、值班电工个人防护用品齐全，无乱拉、扯、压、砸现象；

16、库房内存放材料分类码放整齐，与加工区隔离，加工机具符合规范要求，并做好消防措施，在方便显眼处设置灭火器备用；

17、施工现场余料、废料应及时处理出场，防止火灾的发生；

18、氧气、乙炔应分类集中码放，两瓶的间距不低于5米，与明火处不低于10米，不能满足要求时采取隔离措施，乙炔瓶不应平放，存放温度不超过40℃。

19、施工队定期对工人召开安全、消防、文明施工大会，坚定不移的贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，确保现场无安全、消防事故发生。

20、施工队坚持做班前安全、消防交底。

21、强化安全、消防保证体系和管理体系的建立，确保施工队人员配合，服从项目部的管理，充分发挥组织、协调、管理、监督、检查、指导的作用。

22、施工队进场进行此交底，施工队人员要认真学习、贯彻、执行，施工过程中若有人员不服从管理或违反者将进行二次教育或清除施工现场。

四：学校的教务处是管理什么的？

管理学生学籍，成绩查询还有记过什么的记录，还有选课记录

五：大学教务处与教务科的区别

教务处是教务科的上级机构，教务科是教务处的下设机构。大学的教务处由教务科、质量科、实践科、教研科等科室构成。

六：职业学校学生规章制度？

职业学校管理规章制度参考

一、总则

1、为了进一步促进高职高专院校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，特制订本要点。

2、高职高专院校的根本任务是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。

3、高职高专院校教学管理的基本任务是：研究高等技术应用性人才的培养规律和教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平;调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性;建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行;研究并组织实施教学改革和教学基本建设;研究建立充满生机与活力的教学运行机制，形成特色，提高教学质量。

4、高职高专院校教学管理的基本内容一般包括：教学计划管理，教学运行管理，教学质量管理与评价，教师队伍管理，实验室、实训基地和教材等教学基本建设管理。

5、本要点供高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校以及举办高等职业教育的各类教育机构(不含自学考试)参照实施。

二、教学管理组织系统

6、健全教学工作的领导体制。院(校)长全面负责学校的教学工作。分管教学的副院(校)长协助院(校)长主持教学日常工作。学校有关教学及其管理的指导思想、长远规划、重大改革举措、重要政策措施等，在党委的统一领导下，由院(校)务会议或院(校)长办公会议讨论决定。要建立健全教学工作会议制度和各级领导定期听课、学习、调研的制度，提高决策和管理水平。

7、建立教学工作委员会。教学工作委员会由直接从事教学工作、有丰富教学经验的教师和熟悉教学工作、有经验的教学管理人员组成，在院(校)长领导下，研究和决定学校教学管理工作中的一些重大问题。

8、建立院(校)、系两级教学管理机构。

(1)学校要充分发挥教学管理部门和学生管理部门在整个教学管理系统中的职能作用，明确其职责范围，建立协调的工作关系。

教务处是学校教学管理的主要职能部门，应健全机构，配备得力人员，以保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。

(2)系级组织是学校教学管理机构的基本单位。系主任全面负责系教学管理工作，系可根据情况设教学秘书或教务员，处理日常教学行政的具体工作。

9、教研室是按专业或课程设置的教学基层组织，其主要任务是按教学计划规定实施教学工作，开展教学研究、科技工作，不断提高教学质量和学术水平。是否设置教研室由学校自主确定。不设教研室的，其教学工作可由系或其它组织形式实施。

10、加强教学管理队伍建设。要根据不同岗位的需要，建立一支专兼结合、素质较高、相对稳定的教学管理队伍。要加强管理人员的业务和管理理论培训，积极创造条件开展国内外教学管理人员的交流、考察活动，适应教学管理科学化、现代化的需要。

三、教学计划管理

11、教学计划是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划要在国家和地方教育行政部门的指导下，由学校自主制订。教学计划既要符合高等技术应用性人才的培养规格，具有相对稳定性，又要根据经济、科技、文化和社会发展的新情况，适时进行调整和修订。为突出教学计划的针对性，可聘请一些在本专业长期工作的企业人员、学校教师和管理干部一起组成专业指导委员会，共同制订，并参与人才培养的全过程。教学计划一经确定，必须认真组织实施......余下全文>>

七：安全生产培训内容有哪些？

安全生产教育培训内容

安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安

全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?

一,什么是"三级"安全教育

"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员

."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.

二."三级"安全教育培训内容

1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容

安全生产基本知识

本单位安全生产规章制度.

劳动纪律.

作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.

有关事故案例等.

2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容

本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.

作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.

事故案例等.

3.班组级安全生产教育培训主要内容

岗位按操作规程.

生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.

事故案例等.

三.企业"三级"安全教育的组织实施

厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人

会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施

四."三级"安全教育与其他安全教育的关系

"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别

是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代

替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.

五.特种作业教育和其他形式教育

1.什么是特种作业人员

特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的

按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必

须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.

2.特种作业及人员的范围

电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.

金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.

起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工.

企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.

登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.

锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.

压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,......余下全文>>

八：安全生产培训管理办法的内容

第一条 为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展，根据《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、行政法规的规定，制定本办法。第二条 安全培训机构、生产经营单位从事安全生产培训（以下简称安全培训）活动以及安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构、地方人民政府负责煤矿安全培训的部门对安全培训工作实施监督管理，适用本办法。第三条 本办法所称安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。前款所称安全监管监察人员是指县级以上各级人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监管监察、行政执法的安全生产监管人员和煤矿安全监察人员；生产经营单位从业人员是指生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员；从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的教师、危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。第四条 安全培训工作实行统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离的原则。国家安全生产监督管理总局（以下简称国家安全监管总局）指导全国安全培训工作，依法对全国的安全培训工作实施监督管理。国家煤矿安全监察局（以下简称国家煤矿安监局）指导全国煤矿安全培训工作，依法对全国煤矿安全培训工作实施监督管理。国家安全生产应急救援指挥中心指导全国安全生产应急救援培训工作。县级以上地方各级人民政府安全生产监督管理部门依法对本行政区域内的安全培训工作实施监督管理。省、自治区、直辖市人民政府负责煤矿安全培训的部门、省级煤矿安全监察机构（以下统称省级煤矿安全培训监管机构）按照各自工作职责，依法对所辖区域煤矿安全培训工作实施监督管理。第五条 安全培训的机构应当具备从事安全培训工作所需要的条件。从事危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼单位的主要负责人和安全生产管理人员，特种作业人员以及注册安全工程师等相关人员培训的安全培训机构，应当将教师、教学和实习实训设施等情况书面报告所在地安全生产监督管理部门、煤矿安全培训监管机构。安全生产相关社会组织依照法律、行政法规和章程，为生产经营单位提供安全培训有关服务，对安全培训机构实行自律管理，促进安全培训工作水平的提升。 第六条 安全培训应当按照规定的安全培训大纲进行。安全监管监察人员，危险物品的生产、经营、储存单位与非煤矿山、金属冶炼单位的主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员以及从事安全生产工作的相关人员的安全培训大纲，由国家安全监管总局组织制定。煤矿企业的主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员的培训大纲由国家煤矿安监局组织制定。除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山、金属冶炼单位以外其他生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的安全培训大纲，由省级安全生产监督管理部门、省级煤矿安全培训监管机构组织制定。第七条 国家安全监管总局、省级安全生产监督管理部门定期组织优秀安全培训教材的评选。安全培训机构应当优先使用优秀安全培训教材。第八条 国家安全监管总局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监管人员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察人员的培训工作。省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监管人员的培训工作。生产经营单位的从业人员的安全培训，由生产经营单位负责。危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师......余下全文>>

九：学生社会实践安全管理要坚持什么原则

学生参加社会实践活动的管理办法

社会实践是《中学生德育大纲》规定的重要德育内容，为确保活动有意义、安全有保障，特制订本管理办法。

一、 活动的原则

1、 学生参加社会实践活动,是接触社会,学习社会,服务社会的实践活动,是一门重要课程. 主要包括社会调查,公益劳动,社会服务等.

2、 社会实践活动要坚持培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设合格人才,坚持办实事,做贡献,受教育,长才干的指导思想.

3、 社会实践活动的目的是引导学生接触社会,了解实际,向工农学习,向实践学习,增强社会责任感,树立为人民服务的思想.培养实事求是,艰苦奋斗的品格,为社会主义物质文明和精神文明建设服务.

二、活动的组织

1、 社会实践活动针对年级和专业特点进行安排.一般情况下,一年级学生主要参加社会调查和社区义工活动,以了解社会性为目的.二年级学生主要参加公益劳动,也可适当参加一些知识咨询和科技服务活动.三年级重点参加与所学专业有关的社会服务活动 。三年级毕业实习具体安排另文规定.

2、 活动形式要本着灵活多样,注重实效的原则.目前主要围绕以下几种形式进行.

1）,深入社区开展社会调查划.学生按照统一部署或自拟的调查提纲,根据学校统一安排深入社区,调查研究,撰写调查报告划.

2）,为社会提供技术服务.由学校统一立项,有专业教师带领完成.

3）各年级每学年安排学生春游或秋游一次。

4）,参加校外公益劳动.学校组织学生参加一段时间的公益劳动,培养劳动观念和吃苦精神

5）,为离退休干部,教师以孤寡老人等开展系列服务活动.

6）,勤工助学.学校有关部门统一,学生利用课余时间在校内参加教学辅助管理,后勤服务,自我服务等活动,

三、活动的领导

1 学生社会实践活动学校工作领导小组统一领导.政教处作为具体组织部门,负责协调有关部门开展活动.

2 要按照有关规定将社会实践活动编入教学计划(原则上安排在假期)保证社会实践活动的时间和质量.

3学校安排的社会实践活动，由政教处或教务处直接向校长申请；年级组安排的社会实践活动，由年级组向政教处提交申请报告，政教处请示校长，由校长审批。

4 学生参加社会实践活动必须成立小组，小组长全面负责活动的实施。

四、 奖 惩

1、 学生参加社会实践活动的成绩,每学年进行一次考核评定,成绩计入德,智,体综合测评总成绩.考核工作学校具体组织.考评等级分优秀,良好,及格,不及格四级.

2、 要对指导学生开展社会实践活动的干部,教师进行考评,对做出突出贡献的进行表彰奖励.要把考评结果作为评选优秀教师和干部的依据之一,指导者参加社会

实践活动的实践应与指导实习同样对待,计入工作量.

3、 对因不重视实践活动或不负责,造成重大事故的单位或个人,应追究其责任,并严肃处理.

4、本规定自公布之日起执行.

学生毕业实习管理规定

根据职业教育办学特点和实习就业的需要，按照择优推荐、双向选择的原则，学校推荐学生进行就业性实习。为了顺利完成实习就业任务，明确就业性实习中的责任和要求，特制定如下规定：

1、学生应充分认识实习对今后就业的重要性，端正实习工作态度，努力完成各项实习工作和任务，直至毕业。实习前，学生必须如实填写《学生就业实习推荐表》。

2、学生毕业实习前，学生、学生家长必须和学校签定“毕业生实习责任书”。

3、实习单位有两人以上实习时，必须指定小组长。小组长要协调学生、单位、学校间的各项事务。

4、实习过程中，学生应遵守厂方的各项规章制度，重视安全生产，杜绝违章操作；服从厂方工作安排及国家的法规，遵守厂方的各项管理制度，遵守国家法律法规和社会......余下全文>>

十：你认为安全教育管理规定培训有什么好处，

通过员工的安全意识。

1、安全第一、预防为主的方针，加强公司职工安全培训的意识

2、增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生

3、

安全教育管理包括

1)安全生产思想教育。

2)创安全知识教育。

3)安全操作技能教育。。

除以上三个方面的教育外，还要充分利用己发生或未遂安全事故，对职工进行不定期的安全教育，分析事故原因，探讨预防对策;还可利用本单位职工在工作中出现的违章作业或工作生产中的不良行为，及时进行教育，使职工头脑中经常绷紧安全生产这根弦，在工作生产中时时刻刻注意安全生产，预防事故的发生。