一:小学毕业班教师会议教导处讲话稿
小学毕业班教师会发言稿
各位领导、老师:
大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。
首先,我对本届毕业班和情况进行简单的分析,以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法,制定落实教育教学补救措施,促进教学质量提高。
(1)2006-2007学年度上期期末监测情况:(见表)
通过比较分析,我们可以看出:我们学校各科的平均分比片区平均分低,部分学科严重低于片区平均耿;通过对比优生率和差生率,我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。因此我们学校行政研究决定了本次毕业班研讨会的主题是如何做好培优转差工作,抓好期末复习,提高教学质量。
(2)学生学习方法不够正确,学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,良好的学习风气还未形成。1)通过前阶段的教学,我们发现学生不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生抄袭他人作业,应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。2)学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,未形成良好的学习风气。这就要求我们的班主任老师要加强班级管理,给学生做耐心细致的思想工作,提高学生认识。同时我们作为一名科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来,养成良好的学习习惯,形成良好学风。我私下认为我们的毕业班影响教学质量提高的主要是这样的,小六一班学生学习方法不够好,自觉性不强,要加强指导和督促;小六二班学生学习活动要加以控制,要注重学生学习习惯的养成,抓好教学活动的组织。初中三年级一班要加强学生的纪律管理,逐步形成良好的学习风气。初中三年级二班要重视对学生学习方法的指导,注重对基础知识和技能的培养。
其次,我们谈一谈抓好本届毕业班的办法和措施。我们学校将从这几方面着手,加强对毕业班教育教学管理:
1、抓好教育教学常规管理,重点检查毕业班教学“六认真”。本期我们毕业班教学“六认真”由学校行政集体检查,将存在的问题记入检查表,由学校行政集体研究处理,严重违反学校规定,不及时做出纠正的,要通报批评,并按学校教育教学管理条例实行双倍处罚。
2、抓好一月一次检测统计分析(月考)。我们要认真组织一月一次检测,由教导处和班主任负责对月考成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。交学校行政了解毕业班教学情况,不行将学生进行排队占位,检测仅供学校教学分析参考。
3、组织学生进行学习方法的交流。我们以年级为单位进行一次学习方法交流,各班选一名学习成绩优秀,学习方法科学合理的学生代表发言,请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导,修改发言稿,要把学习方法写得更具体详细,起到能指导、带动大家进行学习的作用。小六1语文:彭益、数学:杨晨;思品自然科学: 小六2语文:莫林、数学:白凯;思品自然科学: 中三语文:数学:英语:物理:化学:思品:历史:
4、坚持抓好课堂考勤,向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度,实行师生双向考勤,杜绝缺课现象的发生。对调课不落实,迟到早退旷课等违反规定的一定进行严肃处理。
5、加强班级管理,创设良好环境。学校研究......余下全文>>
二:乡镇长毕业班教师动员会上的讲话
\给你一篇吧,希望对你有帮助
同学们,100是一个吉利而圆满的素质。“十年树木,百年树人”,而我们的这个100的计量单位不再是年,而是天,是100天!而我们却要用这短短的100天去树木,去树人,去塑造一个全新的而且是必须成功的自我。是啊,时间太短了,短得让人在考场上写不完作文,短得让人来不及做完试卷上的最后一道题,短得让人没胆量再去计算距中考还有多少天。如果我是你,如果让我从这一百天里再拿出一些时间去做几次无谓的争吵,去电视机前忘情的流连,去尝试一段毫无意义的畸形的情感,我不愿意,因为我连以往的一次小小的失败都承受不起,我更承受不起那事关我一生的失败。
同学们,这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着我们,那这100天将是漫长的;如果我们还没有做好迎接成功的准备,那这100天却又是短暂的。伟人曾说:一万年太久,只争朝夕。那么我们应当说:一百天足够,因为我们坚强。
同学们,抛却那些无聊的游戏吧,它们会让你沉沦;扔掉那些不必要的烦恼吧,它们会让你疲惫;拿起你的书本吧,它们会增强你的自信;握紧你手中的武器吧,它们会指引你走向成功。
同学们,中考有何惧?100天又有何惧?不就是努力学习吗?不就是早来一会儿吗?不就是遵守纪律吗?不就是一场考试吗?这有什么难的?伟人说:“自信人生二百年,会当水击三千里。”伟人能,我们也能!
在这距中考仅100天的日子里,老师送给同学们一幅对联,希望大家能从中吸取到一丝战胜自己、战胜中考的勇气:
临中考,有何惧,看我今朝奋力拼搏志!
仅百天,莫畏难,誓登明日成功胜利岸!
三:六年级毕业班数学教师长会发言稿
首先,我作为学校分管教学的副校长,对毕业班的老师关心不到位表示我个人的歉意。说实在的,这么多年,我没有任教过六年级的课务,所以呢,对六年级的教学谈不上指导;第二呢,平时对我们六年级老师的政治生活和工作上关心得还不够,工作上还会有些失误。例如;今天应该是黄芳老师参加“常州市六年级英语教研活动的”,因为通知是上周五下午出来的,所以没发现,等我到星期打开时页面又跳过了一页,所以就忽略了,这就是我工作中的失误。好在今天召开毕业班全体教师会议,否则就会少掉一个黄芳,也很遗憾。从事物的两面性(或两重性)来讲我稍许有些安慰。我想,我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作,和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。但是基于几年来对行政工作的经验和坐在这个位置上,现向大家谈谈我的观点和想法:
我认为:毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;
那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听倪秀兰老师讲,说这一届学生不及上一届学生,这肯定是有些客观的,而且其它几位老师也这样认为,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的乡村学校可能和我们差不多,说不定还没有我们硬,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
二、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
3.紧密家校联系,充分挖掘资源。(家校路路通、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。
(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的,教师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六年级,我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。就和昨天史艳萍讲一样,只要朱校星期一开完会,就又知道这个星期不得息了。那么你们说怎么办,既然你选择你就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心......余下全文>>
四:毕业班教师会怎样开最好? 5分
煽情点,让学生哭吧。
五:如何抓好小学毕业班教育教学工作
一、首先领导重视是做好毕业班工作的前提。对毕业班工作,不光是校长一个人要重视,也不光是分管领导一个人负责抓,学校领导班子成员都要重视。在毕业班的教学与管理上,领导班子成员人人都要动起来,要统一思想,形成一股合力。围绕毕业班的教学与管理,学校要召开专门的会议,要求全体教师支持毕业班工作,全方位为毕业班工作提供方便;学校要定期召开领导班子会议和毕业班教师会议,对毕业班的教学与管理工作认真进行研究和探讨。学校管理层面上必须做到“三加强”,即提高认识,加强领导;抓早抓实,加强教育教学管理;群策群力,加强家、校、生的联系。其次是坚持“两手抓”是抓好毕业班的关键。即一手抓教师管理,一手抓学生素质。(一)、抓教师管理充分调动教师工作的积极性和自觉性是抓好毕业班工作的关键。 1、抓好师德师风教师工作积极性的高低,责任心的强弱,主要取决于思想道德水平。为此,作为学校领导要狠抓教师队伍的师德建设。通过召开毕业班工作会、研讨会等方式组织教师学习教育政策法规,帮助教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观。2、提升教师教育理念要提升教师理念,一是落实教师的业务学习;二是务实教研活动,三是抓好教师的教学总结和反思。为了把正确的教育理念落实到课堂上,各小学要求毕业班教师认真学习课程标准,特别要认真把握好教材特点,再调整教学策略。3、开展好教研活动过去一段时间里,我们都同样走入这样的一个误区,总是担心毕业班老师教学时间紧,任务重,很多教研活动都没让他们去参加,由于“没有走出去,请进来”,老师们与外界交流少,造成自己与自己进步不大,更不用说是与别人相比了,为此,想方设法提高本校的毕业班老师工作能力,使他们的工作水平一年比一年能够有所提高,是我们校长们必须要重点考虑的一课题。通过开展校内外教研活动的方式,让教师相互观摩,做好点评指导,为毕业班教师搭建一个成长提高的平台。4、建立多元激励机制对毕业班工作我们要引起足够的重视,主要领导亲自抓毕业班。根据学生及各班实际,制定学校奋斗目标,再把总目标分成若干个子目标下放到各班;班主任和科任教师现把目标分解到学生身上。同时要制订毕业班教师奖励方案。制订学校奖励方案时,各小学要根据本校的实际,要求做到有所体现,有所侧重。能够充分体现出学校对毕业班老师的高度重视。5、做好沟通工作,关爱毕业班老师。沟通两个字非常重要,学校领导之间要沟通,领导与老师要经常沟通,特别是和每一位毕业班老师之间更需要沟通。学校领导通过多种方式方法,采取谈心,交流等方式多和老师们接触,只要多接触了,老师们的什么情况都了解了,老师有什么建议也能够在谈心谈心、交流过程中掌握到了。要不然,老师与老师之间、领导与老师之间就会存在一个或几个心结,这样就会一定程度上阻碍做好毕业班的教育教学工作,这样就更不用谈如何进一步提高毕业班的教育教学质量了。所以说,沟通非常重要。6、树立整体教育教学质量观。我们必须充分认识到,要抓好毕业班的教育教学质量,要从早抓起,从什么时候抓?从一年级抓起,在一二年级时就要从培养良好的学习习惯抓起,从激发学生浓厚的学习兴趣抓起。我们的整体教育教学质量观应该是:一二年级及早抓,三四年级继续抓,五六年级重点抓。任何一间学校如果采取放弃一至五年级,只重点抓六年级都是错误的做法。如何抓好学校的教育教学质量,我们管理层始终必须坚持素质教育全面发展和新课标匀衡发展的整体质量观。7、继续抓好教学常规工作。从本学年开始,在做好常规教学工作方面,我们的工作重点是:齐备方面必须充分做好课前准备,写好一份切实可行的教学方案就行......余下全文>>
六:浅谈如何抓好毕业班管理工作
一、齐抓共管,共创辉煌毕业班的工作学校要高度重视,进入初三以后,就要把它列入议事日程,召开毕业班工作会议,组建毕业班工作小组,提出可行性要求,制定可行性的目标,收集有助于毕业班教育、教学、辅导的信息,一切以此为中心,为毕业班师生服务。召开毕业班师生会议,总结上届毕业班工作的得失,中考各科成绩情况,升学情况。分析这届毕业班的优势和存在的问题,提出阶段性目标,让师生做到心中有数。毕业班教师要有长远的计划,教学的进度要不断的调整,既赶时间,赶进度,又要使学有所获,余下足够时间进行考前总复习。学校各个部门都要积极行动起来,为毕业班学生着想,搞好安全防范工作,关心学生思想、学习、生活、身心健康等,调节好学生的情绪,使他们把全部精力投入到学习中去。增强学生的荣辱意识,教育学生为母校争光,以可喜的成绩向家长、老师汇报。同时重视学生安全教育,健康的身体是学习的第一保证。二、班主任和科任教师要密切配合毕业班的班主任是最了解毕业学生的思想、学习、生活等方面的人,要调动好班主任的工作积极性,激发他们敢于挑重担。班主任要不辜负学校领导的厚望,一心一意地搞好班级管理工作。每天勤跟班,跟好班,注意学生的一举一动,加强思想品德教育,注意引导学生一颗红星两手准备,既要为高一级学校输送合格的人才,又要为社会培养一批建设人才。班主任要配合各科任教师做好学生的思想工作,学生是否在课堂闹情绪,是否有旷课、打瞌睡的现象,这就要靠班主任平时注意下班观察,依靠科任教师和班主任互相通信息,共同研究对策,教育学生不能有偏科思想,学好每一门工课,配合教师上好每一节课,只有这样个人的总分才上得去,学校的平均分也才得到提高。三、班主任和学生要沟通感情学生的过错行为,这方面的信息来自学生,班主任不可能时时深入到学生之中去,要准确地掌握学生的第一手材料,不得不依靠学生,要想让学生敢于讲真话,喜欢为你办事,只有教师放下架子,把学生当成自己知心朋友,信任他们。当然要想沟通师生的感情,那是一个长期而又复杂的事情,要用时间来考验,用事实来证明。只有自己言行一致,做学生表率,处理问题公正,一视同仁,关心体贴学生,才能得到学生的尊敬和爱戴。师生感情融洽以后,心往一处想,劲往一处使,师生之间做到团结紧张,严肃活泼。这样一来,好的班风、学风不就形成了吗?班主任也减少了很多麻烦。也赢得了不少助手,赢得学生的心。四、双管齐下,大面积提高教学质量尖子生是是学校的门面,是学校办学的生命线。如果一个学校尖子生比较多,升学率就高,重点高中大有人在,学校名声大震。学生的家长都是望子成龙的,希望子女学好知识,练好本领。学校在成绩方面非常突出,远近闻名,附近乡镇的家长就会选送子女读书,学校就会越办越大,越办越红。因此培养尖子生是学校的一件首要任务,一定要落到实处。毕业班各科任教师必须有计划、有目的培养尖子,定期召开毕业班尖子生座谈会,使尖子生明确自己的任务,以及某一阶段的奋斗目标,时时激励自己,鞭策自己。利用课堂、课余时间给他们多加指导,精选一些难度适中的题目来训练他们,使他们感到钻研难题并不是那么可怕的,通过自身的努力和老师的帮助是可以学到手的。学习中做到松紧有度,顺利地渡过总复习的这一关,信心十足地迎接中考。对于差生要尽量做好他们的转化工作,不定期地召开毕业班差生座谈会,使他们感受到老师的温暖,老师并没有丢下他们不管,而且学习、生活上热情地帮助他们,从而激起了他们学习的欲望,从感情的角度讲是赢得他们的心。作为学生应该会知恩图报的,何况学习是对他们有利的。临近毕业了从他们内心上来讲,希望自己给老师同学留......余下全文>>
七:小学毕业班工作会议级组长发言稿
小学六年级毕业班教师会议讲话稿
作为学校分管教学的副校长,我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想,我会在今后的时间里更细致地工作,和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。今天召开会议,我们就是尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验,现向大家谈谈我的观点和想法:
我认为:毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;
那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听中心校老师讲,说这一届学生不及上一届学生,这肯定是有些客观的,而且其它几位老师也这样认为,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的乡村学校可能和我们差不多,说不定还没有我们硬,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心
二、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”,有小博士等练习)
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
3.充分挖掘资源,紧密家校联系。(利用寄宿生38人在校的时间,下班时尽量给予指导,家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的,教师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六年级,我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排,提前部署,就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难,......余下全文>>
八:如何抓好小学毕业班教育教学工作
如何抓小学毕业班教育教学工作
毕业班对外是窗口,对内是榜样,如何进一步抓好毕业班学生的工作,提高毕业班学生的综合素质,全面提高毕业班教学质量,是学校领导、毕业班教师经常思考的问题。
一、首先领导重视是做好毕业班工作的前提。对毕业班工作,不能单只校长一个人要重视,学校全体班子成员都要重视。在毕业班的教学与管理上,领导班子成员人人都要动起来,要统一思想,形成合力。
围绕毕业班的教学与管理,学校要召开专门的会议,要求全体教师支持毕业班工作,全方位为毕业班工作提供方便;学校管理层必须做到“三加强”,即提高认识,加强领导;抓早抓实,加强教育教学管理;群策群力,加强家、校、生的联系。
二、是坚持“两手抓”是抓好毕业班的关键。即一手抓教师管理,一手抓学生素质。
(一)、抓教师管理
充分调动教师工作的积极性和自觉性是抓好毕业班工作的关键。 1、抓好师德师风
教师工作积极性的高低,责任心的强弱,主要取决于思想道德水平。为此,作为学校领导要狠抓教师队伍的师德建设。通过召开毕业班工作会、研讨会等方式组织教师学习教育政策法规,帮助教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观。
2、提升教师教育理念
一是落实教师的业务学习;二是务实教研活动,三是抓好教师的教学总结和反思。为了把正确的教育理念落实到课堂上,要求毕业班教师要认真学习课程标准,特别要认真把握好教材特点,再调整教学策略。
3、开展好教研活动
过去一段时间里,我们大家都同样走入这样的一个误区,总是担心毕业班老师教学时间紧,任务重,很多教研活动都没让他们去参加,由于“没有走出去,请进来”,老师们与外界交流少,形成固步自封,闭门造车的想象,自己进步不大,更不用说是与别人相比了,为此,通过开展校内外教研活动的方式,让教师相互观摩,做好点评指导,为毕业班教师搭建一个成长提高的平台。
4、树立整体教育教学质量观。我们必须充分认识到,要抓好毕业班的教育教学质量,要从早抓起,从什么时候抓?从一年级抓起,在一二年级时就要从培养良好的学习习惯抓起,从激发学生浓厚的学习兴趣抓起。我们的整体教育教学质量观应该是:一二年级及早抓,三四年级继续抓,五六年级重点抓。任何一个学校如果采取放弃一至五年级,只重点抓六年级的做法都是错误的。如何抓好学校的教育教学质量,我们管理层始终必须坚持素质教育全面发展和新课标匀衡发展的整体质量观。
5、继续抓好教学常规管理工作。从本学年开始,在做好常规教学工作方面,我们的工作重点是:必须充分做好课前准备,尽量做到教案和课堂教学基本一致。从本学期开始,我们再次强调教师要编写
详细的教案,但我们要从机械地抄教案的繁琐工作中解放出来,腾出点时间重点做好两个方面的工作:一是课前准备,二是辅导优差生。
(二)、抓学生素质的提高
对学生的培养上,我们始终要坚持“抓两头,带中间”的做法,认真落实培优扶差,争取大面积提高的工作思路。要求毕业班的老师尽最大可能做好如下工作:
1、建立优差生档案。
要求教师落实好优、差生名单,建立好优、差生档案,分析其好在哪里,差在哪里,并进行追踪,及时掌握信息,因人施教。
2、课堂上做好分层教学
课堂是培优扶差主阵地。要求教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。补差先从学习兴趣入手,从简单到复杂、由浅入深,逐步提高。重点把好单元、章节知识关。
3、利用好试卷,及时反馈教学信息
分类、综合或模拟卷检查过后,要求老师及时批改,批改后马上总......余下全文>>
九:小学六年级毕业了科任教师这样开个毕业会
课本剧改编: 明天,我们毕业旁白:时光过得真快,不知不觉间距离毕业只有两天了(轻音乐起,学生三个方向走上)生:**,两天就要毕业了,给我写几句离别赠言吧,手捧纪念册生 :好啊,我们互相写写吧!纷纷交换,读自己的赠言生 :还记得吗?那是三年级的时候,我们吵架了,你那涨红的脸简直就像红烧猪头,凶猛的气势仿佛一口能吞8头牛,现在就要毕业了,看到这些你不会生气吧!生 :**,真羡慕你长得那么漂亮,用一句校园流行语:靓呆了,酷毙了,简直无法比喻了;你的歌唱得特动听,每次晨会课欣赏完你的深情的《神话》,教室里必须进行彻底打扫,因为满地落得都是鸡皮疙瘩。生 :六年的光阴,匆匆而去,梦一般的童年充满着欢声笑语。面对离别,止不住叹息,遥望明天,我们鼓足勇气,亲爱的朋友,不要忘了互递快乐的消息。生 :你是我童年最好的伙伴,每天总能看到你阳光般的笑脸,纵然我有再多的烦恼,也会被你的微笑驱散。无论将来我们在哪里,我们的心永远在一起!生 :教室里还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑的身影;还记得走廊中我们自由嬉戏,池塘边我们驻足观鱼……生 :一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的教师和同学,心中就卢了深深的眷恋之情。生 :我还清楚的记得,6年前,我们依偎着爸爸妈妈怀着对学校的憧憬、对教师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。如今我们却要离开校园,离开我们亲爱的老师。生 :看,老师来了……师: 同学们好!生:(齐说)老师好!生 :老师,明天就要毕业了,我们真舍不得离开!师: 是啊!一眨眼六年过去了,爱哭鼻子的小不点都长这么高了。生 :老师,我们还记得小不点哭鼻子的时候,你还把他抱在腿上哄呢!师:郭婷,你的绘画进步得可真快呀!将来肯定能当画家。生2:谢谢老师!师:谢雨晴,你的作文可是越写越漂亮了!将来肯定能当作家!生(齐):老师,我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。生 :是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识!生 :是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”。生 :是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料。生 :是您,炎热的酷暑里,顶着烈日,为我们油漆课桌凳。生 :是您,忍着腰肩盘突出的疼痛,挨着桌子鞠着腰---给我们上课,这一切的一切都让我们万分感-动。师:(感动地)其实没什么――因为――我是一名教师,教师的天职就是奉献!(音乐起《好大一棵树》)生 :在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您在休息的时候听听我们的心声;我要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。生(齐):老师,您好!生 :在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥。啊,教师的事业多么崇高!古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛:老师,您好!用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!生 :十年树木,百年树人,老师,您的教诲之恩我们终生难忘。师:亲爱的同学们,明天你们就要毕业