物质王国的小朋友

一:物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如下图所示),要求相邻的“小朋友”之间

A、“游戏”中的五种物质中不存在单质,所以相互间不可能发生置换反应.所以A项说法正确;B、图中Na 2 CO 3 与CuSO 4 、Ba(OH) 2 与Ca(OH) 2 位置互换后并不影响相连物质“必须能发生化学反应”的要求,可以进行位置调换.所以B项说法错误;C、K 2 CO 3 与CuSO 4 、Ba(OH) 2 都可以生成沉淀能发生反应,所以替换后不影响相连物质“必须能发生化学反应”的要求,可以进行替换.所以C项说法正确;D、用KOH替换Ba(OH) 2 后,KOH与相连的Na 2 CO 3 没有气体、沉淀或水生成不符合复分解反应发生的条件,不能发生反应,不符合了题中相连物质“必须能发生化学反应”的要求,所以D项说法错误.故选A、C

二:物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如下图所示),要求相邻的“小朋友”之间必

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三:幼儿具有代表性的不良行为有哪些

1、坚持榜样示范的原则

幼儿模仿性强,正处于向别人学习的阶段,家长、老师良好的言行对幼儿的行为习惯起着潜移默化的作用,在整个行为训练和习惯养成过程中,教师、家长的言行是对幼儿最好的教育。林爱丽老师在她的文章中写到:“每天一进幼儿园的大门,我会很自然的形成一种习惯,发现地上有垃圾时,我会把它捡起并送到垃圾桶,一天我发现一个托班的宝宝,妈妈抱着她上幼儿园进了班级大门口时,她突然蹲下身来,原来她发现了一张废纸,我看她捡起废纸,跑到垃圾桶前扔掉垃圾时,我和她相互对视,发自内心的笑了。”因此,教师一定要注重自己的行为,真正成为孩子的表率。故事、儿歌、歌曲、影视等作品的艺术形象有很强烈的榜样力量和感染力,幼儿也很喜欢模仿,这些榜样对幼儿具有最直接、最具体、形象的影响。通过一首“花儿好看我不摘”的学习,效果会好过枯燥地说“不要摘花木”。学习一支“礼貌歌”,许多小朋友便会在入园、离园时主动与老师打招呼。

2、要求一致性原则

我们经常发现,父母在教育孩子的问题上,经常会意见不一致,父母经常会一个扮演“红脸”、一个扮演“白脸”,有些家庭中父母对孩子要求很严格,而爷爷奶奶则放纵,好习惯难以养成。例如:在一次家访,与家长聊天中得知:小结与爸爸吃饭时,地面整洁干净,和妈妈吃饭时,却是饭菜满地。同是一个人,为何会出现两种不同的结果?其原因也很简单,两位对幼儿要求不同,一个严格要求,另一个则放弃原则。可想而知严格要求能培养出良好习惯的。家庭成员对孩子要求一致,教师之间要求要一致,家庭与班级教师要求也应一致,各方密切配合,共同对幼儿进行教育,是形成幼儿良好习惯的关键。许多家长反映,幼儿最听老师的话,老师怎么说幼儿就怎么做,非常崇拜自己的老师。因此,家长碰到什么问题及时反映给老师,老师配合家长进行个别教育,这样往往效果良好。如有些幼儿在家中什么事情都要家长帮忙做,对长辈不讲礼貌,但在幼儿园值日生做得认真负责,对教师很有礼貌。有的幼儿在幼儿园能很好地吃饭、穿衣,而在家却做不到。家长能及时把幼儿在家的不良表现反映给老师,老师就可以进行针对性的教育,从而转变幼儿种种不良习惯。另一方面,配班老师对幼儿的要求也应一致。只有家庭、幼儿园、教师之间相互配合,才能取得事半功倍的效果。

3、坚持教育一贯性的原则

合理的要求一经提出就必须坚持,不能想起来就提一下,想不起来就听之任之,教师和家长都要有坚强的意志,定下规矩后就要求孩子遵守,经过日复一日的坚持,孩子定能养成良好的习惯。这方面对家长来说是最难做到的。由于自己的工作繁忙,或孩子身体不适哭闹,就会轻易放弃原则,使孩子刚形成的良好习惯被破坏或难以坚持。而有的教师则没有恒心,觉得一件小事翻来覆去地讲,整天老调常弹,幼儿总做不到。但是要知道幼儿的自制能力较差,他们的认识和行为常常不一致。即使他们了解熟记了种种规范和要求,有些不良行为和习惯仍旧会冒头,将教师辛勤的工作成果付之东流,这样就要求家长和教师要坚持教育的一贯性,随时抓住苗头,加强训练,不然,好的习惯被破坏后再培养就困难了。

4、坚持实践性原则

实践活动是养成良好习惯的关键。要让幼儿在一日活动中学会饮食、睡眠、入厕,学习与人交往等方面的技巧,进行良好习惯的训练,获得“该如何做和不该怎样做”的体验和认识,并在反复实践中得到强化,逐渐养成习惯。家长和教师应该为幼儿多提供练习机会,切勿“等你做还不如自己做”来剥夺孩子练习的机会。孩子只有在反复训练中才能习惯成自然。例如:许多幼儿刚上幼儿园时,父母都会告诉老师“我们家宝宝不会吃饭、不会脱衣服、不会大小便,不会……,但当幼儿真正脱离了父母,一段时间后,你会......余下全文>>

四:现在什么儿童学习游戏好? 比如学单词、算术之类的儿童小游戏

动脑机里挺多的啊,不用上网、不用下载,特别好

五:这篇高考模拟卷材料作文 怎么理解:游乐园老板对大师说:“虽然孩子们在我的游乐园里玩得很开心,而我却习

关键词是最后“你拥有土地他人欣赏风景”,一个是物质的,而其礌的则是精神的。

另外关于拥有,也可以思考,什么才是真正的拥有呢?

还可以思考快乐的含义

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