一：如何做好新时期老年教育工作
党的十八大报告指出：“完善终身教育体系，建设学习型社会”。 老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，在建设学习型社会中有着重要的地位。随着时代的发展，科学技术突飞猛进，为老年教育带来发展机遇，同时，也面临严峻的挑战。如何站在新的起点上，以党的十八大精神为指导，推进老年教育事业健康、可持续、快速发展，是一个迫切需要解决的新课题。笔者结合玉环县老年大学实际，认为新时期的加强老年教育工作应做到“四个到位”。
一、与时俱进，做到思想认识到位
老年人是社会的宝贵财富。随着社会的全面进步和经济的加速发展，老年事业越来越受到全社会的广泛关注，老年教育作为加强老干部思想政治建设、满足老同志精神文化生活需求的重要载体，作为党在思想文化领域中的一个重要阵地，理应受到高度重视。一是做好老年教育是适应人口老龄化趋势的需要。众所周知，我国已出现老龄化社会的现象（国际上通用的人口老龄化标准为60岁及以上老年人口占总人口比重的10%）。据统计，截至2011年底，中国60岁及以上老年人口已达1.85亿人，占总人口的13.7%；预计到2013年底，中国老年人口总数将超过2亿。就玉环县而言，60岁以上的老年人为6.35万人，占全县人口的14.7%，比全国老年人口比例高出1个百分点。老年教育作为一个新课题，已摆在我们面前，面对这一重大的社会问题，我们无需回避，必须认真面对。二是做好老年教育是全面建成小康社会的需要。党的十八大报告提出“全面建成小康社会”宏伟目标，要需要建立无人不学、无时不学、无处不学的全民学习、终身学习的学习型社会，就需要提高全体社会成员的素质和创造能力。可以说，全面建成小康社会的过程，是推动社会和人全面发展的过程，也是促进全民学习、终身学习的过程。这其中包括推动老年人的全面发展和促进老年教育的全面发展。老年教育作为学习型社会形成的组成部分和完善终身教育体系的一部分，逐渐受到社会各方面的关注。进而，人们进一步关注在全面建成小康社会的进程中，该确立怎样的老年教育目的，才能在建成小康社会和老年人自身的发展之间找出一个结合点，以便于老年人的全面发展和老年教育的全面协调可持续发展。三是做好老年教育是完善终身教育体系和学习型社会的需要。每个人都有老的那一天，人老了并不是无所事事，图个清闲自在、健康长寿。社会在发展，人类在进步，老年人更需要享受教育，更需要在教育中完善自我，实现人生的价值，而做好老年教育，可以实现老年人活到老、学到老的愿望，使他们做到“政治坚定、思想常新、理想永存”。
二、加强协调，做到组织领导到位
做好老年教育工作，需要一个良好的发展环境，更需要领导的关心和支持。为此，各级党政领导要高度重视，将办好老年大学、做好老年教育工作作为造福老年人的一项系统工程来抓，切实抓紧抓好。一是各级党委、政府要把老年教育工作列入议事日程，摆到重要位置，主要领导要经常关心过问，做到有部署、有考核、有奖惩。二是要成立老年教育工作领导小组，由分管领导担任组长，相关部门负责人为成员，加强对老年教育工作的指导、协调和督查，定期分析老年教育工作形势，及时研究和解决老年教育工作中的重要问题，督促有关部门抓好落实。三是各部门要密切配合，齐抓共管。组织和老干部工作部门要认真履行职责，财政、人力社保、教育、文化、民政、老龄等部门要通力配合，形成党政重视、多方参与、社会支持，多层次、多渠道、多形式发展老年教育事业的新格局。
三、健全保障，做到资金落实到位
老年教育的中心工作就是办好老年大学，没有一定的经济支撑，难以办好一所学校，特别是沿海发达地区由于重视程度不同，造成财政支持程度不同，直接影响了当地老年......余下全文>>
二：怎样做好老年教育工作？
一、遵循老年教育事业发展的规律，以“老有所教”、“老有所学”、“老有所乐”、“老有所为”为目标，推动老年教育事业的健康发展。
二、文化行政部门要会同有关部门认真学习和借鉴各单位发展老年教育事业的成功经验，尽快制定老年教育事业发展规划和远景目标，进一步加强领导，科学指导，逐步规划老年教育事业的发展。
各级文化部门要抓紧时间对现有的老年大学、老年学校进行摸底调查，做好老年大学、老年学校的登记备案工作。各单位要给予大力支持和协助。
各级文化部门和文化事业单位要充分发挥现有文化设施的作用，依托省、市、县群艺馆、文化馆和乡镇文化站等群众文化设施，多渠道、多层次地发展老年教育事业，积极兴办新的老年大学。争取在较短的时间内实现“县县有老年大学”的目标，并逐步向社区、村镇延伸。培育和树立一批条件较好、质量较高、制度较全、颇具规模的规范化老年大学示范校。
三、各单位兴办的老年大学、老年学校，不改变现有的行政隶属关系，不改变现有的经费来源渠道，不改变现有的正确的办学方向，不改变现有的科学的办学模式。各办学单位要有计划、有步骤地提高现有老年大学、老年学校的数量和质量，扩大办学规模。加强与各级文化部门的沟通，加强研究，在办学形式和内容上大胆探索，使现有的老年大学、老年学校向更高水平发展。
四、鼓励社会各界积极兴办老年教育事业，逐步拓宽社会化办学的路子。继续倡导联合办学，民主办学。争取使全国现有的和新办的各级各类老年大学、老年学校基本做到有领导、有经费、有阵地、有队伍、有效益的老年教育事业体系。
三：总结2015年老年教育工作做了哪些事，取得哪些方面成绩
2015年我们学习了省、市关于老年教育工作意见，以及区老教委文件精神，按照“十二五”老年教育规化的要求，有计划地做好老年教育工作，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观和十八大精神为统领，促进健康构建和谐社会为理念，为建设社会主义新农村发挥余热，老年教育是以老年学校为阵地，吸收全乡机关事业企业等单位离退休的老同志参加学习，从1995年开始办起老年学校以来，不断扩大，不断完善，在具体做法上：
1、以乡政府机关退休的老同志为骨干，退休人员党支部为核心，以老年组织为配合，做好老年学校教育工作。
2、认真地抓好学习计划，每年在开学前分管领导要主持会议，今年有乡副书记吴昌军亲自过问，召开老年学校以及“三老组织”班子人员会议讨论研究学习计划各项工制度，在今年3月8号以乡文件下达全乡各个党支部，做好开学一切准备工作。
3、老年学校制订好各项制度，执行点名薄、签到簿等请假各项制度，做到每月28日为学习日，做到雷打不动，坚决执行。
4、坚持抓好时政、保健、法律、农技等四门必修课为主题的教学内容，乡党委聘请了四位教师，由乡党委副书记吴昌军为时政理论教师；乡卫生院副院长陈久松担任卫生保健老师；乡司法所所长陈德如担任法律老师；乡农技站长为农业技术老师。他们都做到尽职尽责，提前做好备课准备，如今年10月28日上法律课，陈德如同志提前准备授课内容两大项：一是保护老年人合法权益；二是老年人如何不受骗上当，讲的很生动，听了很高兴。
5、坚持老年学校结合小班文体活动，定为每季度一次，活动进行书法、歌唱讲故事等小型活动，如今年四月份有老年学员吴克定就的四篇书法展；退休教师武克义朗诵“党的富民政策好”，有的学员能自编自唱社会主义好等文体小班活动。
四：如何抓好新形势下社区老年教育工作
一、旅游局充分认识加强老年人体育工作的重要性。 （一）当前，我国已进入老龄化社会，对国家经济发展和社会和谐稳定提出了十分严峻的挑战，应对人口老龄化已经成为国家一项长期发展战略。尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任，党和政府始终高度重视和关心老龄工作，把老龄工作作为构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要组成部分。 （二）提高老年人健康水平是提高老年人生活质量的基础和前提。推进健康关口前移，延长健康寿命，增强自主活动能力，对于老年人自立自强、积极向上具有重要意义。体育健身活动是积极应对人口老龄化的便捷、经济、有效方式，也是老年人保持健康、延缓衰老的理想途径。老年人有迫切的健康长寿愿望，有强烈的体育健身热情，有大量的闲暇时间，因此，加强老年人体育工作对丰富老年人精神文化生活，提高老年人健康水平和生活质量具有不可替代的作用。 （三）老年人体育工作是我国老龄事业和体育事业的重要组成部分，要站在落实全民健身国家战略的高度，将老年人体育工作作为协调推进四个全面战略布局的重要举措，与经济发展、社会稳定、服务民生等工作紧密结合，充分认识新形势下进一步加强老年人体育工作的重要意义，认真贯彻落实党和政府有关老年人体育工作的各项方针政策，掌握新情况、适应新趋势，切实加强对老年人体育工作的指导与协调，大力发展老年人体育事业，维护和保障老年人体育健身权益。 （四）在发展全民健身事业和建设体育强国的过程中，抓好老年人体育工作是带动其他年龄人群参与全民健身的有效方法。改革开放以来，老年人体育工作蓬勃发展，并且随着经济发展、社会进步和人民生活水平的不断提高，老年人体育健身的需求越来越旺盛，参与体育健身的热情越来越高涨，但目前还普遍存在对老年人体育工作的重要性认识不充分，老年人体育组织网络不健全，老年人体育健身场地设施缺乏，老年人体育健身方式较少、科学性较差和经费投入不足等亟待解决的问题，新变化、新要求和新任务使老年人体育工作面临新的发展机遇和挑战。 二、旅游局明确老年人体育工作的目标任务。 （五）要努力探索并遵循老年人体育工作规律，拓展老年人体育工作的新领域、新空间和新路子。要注重社会化，加快政府职能转变，创造条件吸引社会力量参与老年人公共体育服务；要注重制度化，整合利用各种资源，促进老年人体育健身与养老服务、健康服务、公共文化服务、文化创意和设计、教育培训、医疗卫生、家政、保险、旅游等相关领域交互融通；要注重科学化，创新老年人体育公共服务方式，提高能力和质量，使基础更加坚实，产品更加丰富，供给更加充足，努力满足老年人日益增长的多元化体育健身需求；要注重生活化，重点推进基层老年人体育工作，切实解决老年人体育健身的实际问题，引导老年人养成健康、文明、科学的生活方式。 （六）要把增强老年人体质、提高健康水平、丰富精神文化生活作为新形势下老年人体育工作的根本任务，建立健全有中国特色的老年人体育工作理论体系和政策法规体系，定期制定并实施老年人体育发展规划，并纳入全民健身计划；要切实建立“党政主导、部门尽责、协会组织、社会支持、重在基层、面向全体”的老年人体育工作格局，以加强体育场地设施建设为基础，以完善体育组织网络为依托，以开展体育健身活动为手段，实现老年人体育工作有组织、有人员、有阵地、有经费，并确保持续健康发展；要逐步建成惠及全体老年人的公共体育服务体系，提供适应老年人需求的公共体育产品和服务，使经常参加体育健身活动的老年人数逐年递增，老年人体育健身和消费......余下全文>>
五：省老干部局老年教育办的工作都是什么啊？在那工作有前途吗
老年大学校长结合全市来年教育十二五发展规划和全市老年教育工作会议精神，汇报 什么意思
六：国家对搞好老年教育有何规定
近 20 年来，国家 颁布了有关老龄工作的法律、 法规、 规章及政策 200 余项， 与老 年教育、 老年学校最直接有关的法规有： 1995 年颁布的 《中华人 民共和国教育法》 第 9 条， 1996 年颁布的 《中华人民共和国老年 人权益保障法》 （以下简称 《老年法》 ） 第 31 条， 中共中央、 国务院 先后作出的关于加强老龄工作的决定， 中国老龄事业发展的 “十 五” “十一五” 、 规划等。 这些法律、 法规确定了老年人有继续享受 教育的权利， 《老年法》 还明确提出了 “老年教育” 、 “老年学校” 的 概念， 使老年大学 （学校 ） 兴办有法可依， 也使老年人享受教育的 权利有了载体。 《老年法》 还明确了国家发展老年教育， 并鼓励社 会办好老年教育， 要求各级人民政府加强领导， 做好规划。这充 分说明了我国政府发展老年教育、 办好老年学校的政策思路， 也 为发展老年教育奠定了基础。
七：老年大学怎样抓好老年分校教学工作
科学发展观的核心是以人为本，实现人的全面发展。老年大学在平时的教学管理工作中，必须坚持以学员为中心，一切为学员着想，一切服务于学员。作为一名从事老年教育工作的教师，在平时的教学工作中，该如何做到以学员为中心，搞好自己的教学工作呢？
首先，要充分认识到老年教育的重大意义。老年教育是我国终身教育体制的重要组成部分，是成人教育的最后阶段，是适应改革开放、社会经济发展和人口老
龄化趋势需要而产生的新兴事业。它的实践活动为广大老年同志丰富老年生活、健康长寿、保持晚节、老有所为创造了条件。党的十七大关于“建设全民学习、终身
学习的学习型社会”的要求，为新形势下的老年教育指明了方向。老年教育的发展，对于改革老年人的知识结构、提高全民族的文化素质、维护社会稳定、促进精神
文明、构建和谐社会都有着十分重大的现实意义和深远的历史意义。
其次，要正确分析老年学员的现状。阿克苏地区是老龄化程度较高的地区之一。那么，在新形势下，如何进一步做好老年教育教学工作，不断巩固和提高老年
人的思想文化素质，使他们保持身心健康，以更好地实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，便是摆在我们每一个老年教育工作者面前的一个十分艰巨的任
务。也是需要我们攻破的一个新的课题。作为一名教师，仅仅有丰富的专业知识是远远不够的，是教不好老年学员的。要想当一名受老年人欢迎的称职的教师，首先
必须对你所执教的学员要有明确的分析。凡在老年大学就读的学员，都有其共同的要求：那就是对知识的热爱，甚至是渴望。在我们的学员当中，既有离退休干部，
也有普通职工；既有高学历者，也有低学历者。其素质、悟性、性格、身体、年龄等情况都不尽相同。人到老年，更需要博得人们的赞美和尊重。美国心理学家马斯
洛把人们的需要和动机分为五种层次：生理的需要、安全的需要、相属关系和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在前四种需要得以实现的基础上，大部分人
就必须产生第五种需要，它将使人最大限度地发挥自我潜能，实现自我。报名上老年大学的人，大部分有求成的心里，但也有极少数的学员，有一些自己的想法和需
求。比如：消遣时光、寄托逸兴、结识朋友等。也有少数人是抱着试试看的心理报名上学的。作为教师，要启发引导，使他们对所学的专业产生更大的兴趣，一旦学
进去，就不愿放弃。这就要求教师首先要使学员对所学专业产生浓厚的、稳定的兴趣，形成一个人的个性倾向性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之
者。”学员只要以此为乐，那么他就会乐此不彼，学出成绩，甚至大器晚成。
作为老年大学的教师，首先要对你班里的学员做出详细的、充分的分析，区别对待不同层次、年龄、身体状况、个性倾向、学习动机、接受能力的学员。对于
那些县、处级的离退休干部，因为刚从领导岗位上退下来，本来心中就有失落感。报名来到学校，不妨仍称呼其原职务，表扬或批评时毋庸多说，点到为止；对于那
些退休职工，文化层次较低的学员，教师应以尊重的心态，平易近人地去同他们交谈，切忌高谈阔论，故意卖弄学问、端架子。只有这样，才能拉近师生间的距离；
对于那些年老体弱的学员，要多鼓励多照顾，与他们多研究养身保健知识，与他们谈话时，要保持近距离。因为，他们有的听力减弱，有的视力欠佳，在教室里，要
让他们靠前坐，要尽力帮助他们，让他们感到学校不光有知识，还有温暖和关心；对于那些文化层次较高、知识范围较广的学员，要做到尊重、爱护，多向他们请教
各方面的知识、学问，做到彬彬有礼，甘当小学生。在这类请教式的交谈中，增加了他们的自豪感和自信心，同时也丰富了自己的知识。沟通了解，知己知彼，才能
取......余下全文>>
八：如何改善老年教育教学场所不足的状况
全国老龄办发布《2009年度中国老龄事业发展统计公报》。公报显示，2009年，我国人口平均预期寿命超过73岁，80岁以上老年人口达到1899万，60岁以上老年人口达到1.6714亿。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。加快发展继续教育，继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念，加大投入力度，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育。重视老年教育。倡导全民阅读。广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。
老龄化速度如此之快，老年教育任务如此之重，老年教育准备好了吗？笔者就办好老年大学谈点浅见。
一、明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向
老年大学要始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨。老年学习是为了终身学习，而不是为了谋求职业或增加谋生的手段，而是为了个性的发展，为了身心健康,为了提高生活质量。同时，老年人学习不仅为了自己，还为了社会；不仅为了现在，还为了将来；不是为了索取，而是为了奉献。学习可以使老年人更新知识，增长才干，强身健体，延年益寿，陶冶情操，坚定信念，发挥潜力，回报社会；学习还可以使老年人晚年生活更加潇洒、更加丰富多彩。
老年大学办学宗旨是国家在一定时期、根据政治经济发展的要求，根据老年人的需要，为实现教育目的的教育工作总方向和行动指南，它是制定教学计划、教学大纲、课程设置、教材选定的基本依据。老年大学办学的宗旨也是社会或某个阶段培养人的总目标，是老年教育事业的出发点，也是老年教育事业的归宿。围绕宗旨办学就能确保老年大学的办学方向。
二、选好校长，配好班子是办好老年大学的核心
“一个好校长，就是一个所好学校。”校长肩负着解决一代老人老有所学、老有所乐、老有所教、老有所为的重任。要做一个称职的老年大学校长，就必须有敬业和奉献精神，就必须有开拓进取和迎难而上的精神。选好校长的同时，要有一个坚持有力，一个具备较高政治素质和管理能力，团结奋斗、富有创新精神的校领导班子。只有进一步增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力，形成坚强的领导核心，才能多出成果、多出人才。还要有适应办学需要的管理机构和专职工作人员。事实也说明了，如景德镇市老年大学有一个好校长，景德镇市老年大学是成为江西省最好的老年大学；上饶市老年大学新校长上任不到一年，改变面貌、发展迅速、成效显著，在创建省级示范校评审中得分仅低于景德镇市老年大学6分，排到了全省老年大学第二。
三、加大投入，必要的基础设施和办学条件是办好老年大学的保障
要充分认识老年大学必要的基础设施和办学条件的重要性，要选好校址、做好规划、建好校舍、解决好活动场所，配备能保证教学和办公需要的设备。这就要有经费保障，各级财政应把老年大学所需经费纳入预算，办学单位列入年度预算。同时要有精明能干、甘当无名英雄，勤勤恳恳的后勤管理人员，乐于为老人服务、为教学服务。把老年大学办成一校五中心，即老年大学，老年图书阅览中心、老年怡乐中心、老年交流中心、老年活动中心、老年才艺展示中心。上饶老年大学福海分校创新了老年大学办学新模式，一个民办的全免费的老年大学，福海老年公寓十分重视，经费保障、教学设施齐全、活动场所宽敞，满足老年大学的教学与活动的需要。
四、建......余下全文>>
九：老年大学学生处工作
科学发展观的核心是以人为本，实现人的全面发展。老年大学在平时的教学管理工作中，必须坚持以学员为中心，一切为学员着想，一切服务于学员。作为一名从事老年教育工作的教师，在平时的教学工作中，该如何做到以学员为中心，搞好自己的教学工作呢？ 首先，要充分认识到老年教育的重大意义。老年教育是我国终身教育体制的重要组成部分，是成人教育的最后阶段，是适应改革开放、社会经济发展和人口老 龄化趋势需要而产生的新兴事业。它的实践活动为广大老年同志丰富老年生活、健康长寿、保持晚节、老有所为创造了条件。党的十七大关于“建设全民学习、终身 学习的学习型社会”的要求，为新形势下的老年教育指明了方向。
十：如何实施《老年教育发展规划》论文
一：
1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
表或数据必须注明来源和出处。
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