班级中秋节活动总结

一：班级中秋节策划书

班级活动策划书?? 时间过得真快，不经意间、我们即将踏上岁月的车轮驶向远方。时间即将定格在我们分别的那一天，为了让我们的友谊长久，让每一位同学都有美好的回忆。让每一个人记住我们在一起的点点滴滴。??????一：活动主题：假日海滩烧烤??二、活动时间与时间安排（2007年10月20日）??1、集合时间：下午3：20??2、出发时间：下午3：30??3、到达时间：下午4：20??4、活动结束时间：晚上8：30??5、返校时间：晚上8：45??6、到校时间：晚上9：30??三、活动地点：假日海滩??四、参与人员：06会计全体师生??五：具体分工：活动负责人：班主任、班长、副班长、?? 会计人员：小玉 玉珍?? 财物购及管理人：陈谨、日明、洪瑶、?? 烧烤工具租用负责人：何响?? 通知人：丹阳、贻游?? 活动拍摄负责人：王明、仔仔??、 联系车辆负责人：小霞??六、活动流程??1、活动负责人将在周六前先定地址并由通知负责人通知到每一位成员。??2、采购员负责在本周六上午将相关物品采购好，并妥善保管若活动结束有东西剩余，也应该保管好。??3、烧烤工具租用负责人将所需工具租好，关并在活动中负责保管活动结束后负责归还。??4、安全负责人负责选定好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线及车辆，整个活动中应保障好每位成员的安全。??七、活动宗旨：??1.让大家体会集体的凝聚力，感觉到班级的团结??2.让每一位班级成员都贡献力量??3.锻炼部分同学组织策划协调能力??4.向大家宣传我们的精神风貌??八、活动目的：通过本次活动开展、让团队成员能更深刻地体验个人与班级，同学之间们相依关系，从而激发出班级更高昂的学习热情各团队更富凝聚力。认识群体们的作用，增进对集体们参与意识与责任心，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。??九、活动注意事项：??1、带好个人物品、注意安全。??2、保证整个活动中的安全，班主任及每位班长必须担负起对干班部的责任，要密切关注干事们的去向，及时提醒，在烧烤活动结束时应及时将火熄灭。??3、活动结束后，清理现场并且把垃圾带走，随时都应注意海南师范大学学生的形象。??4、每位成员必须发扬团结协作的精神，密切分工的原则，积极配合每位成员，顺利圆满的完成此次活动??5、注意活动纪律，听从工作人员的安排。??6、在来回的路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。????本次活动基本按以上计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知到每一个人。

二：班级假期活动总结怎么写

开篇发一通感慨（呵呵，开学很痛苦哦，就唯心的写吧，慨叹校园多美好）接下来，就是你同学有意义的事了，什么助人为乐，积极向上，响应党的号召....最后，总结，又是一番远大志向

三：中秋节大学班级游戏

一、做鬼脸。

步骤：

1．所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。

2．首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。

3．你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。4．在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。

5．要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。

6．之后，另一半人换过来，重复游戏。

7．一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。

为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

二，背摔：学会相信同伴

具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。

点评：信任是合作的基础，合作是成功的前提。

三，结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

四，寻宝大行动

参加人员：集体

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。

五，顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

五毛和一块

道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要......余下全文>>

四：小学生围绕中秋节可以开展哪些活动

小学中秋节活动方案范文一：

一、实施年级：四年级

二、活动目标：

[知识目标]

（1） 了解中秋节的由来

（2） 了解中秋节的习俗

（3） 了解中秋节月饼的由来

（4） 了解有关中秋节的诗歌

[能力目标]

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

[情感目标]

1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动班级：四（2）班

活动时间：3月~5月

活动过程：

●活动一：开题课 确定研究主题

师生谈话

师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？

生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片

师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？

生：自由讨论，交流。

师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？

生：自由发言。

师：总结学生发言之后确定研究主题

如：a、中秋节的由来

b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词

d、中秋月饼的来源

……

●活动二：分组，落实任务

根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。

●活动三、开展调查研究

1．习俗调查

中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

2．月饼调查

教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。

3．巧手作坊

（1）写一写

在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。

（2）做一做

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。

4．携手共享

（1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。

（2）“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

●活动四、综合成果展示

这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

●活动五 活动评价

综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小......余下全文>>

五：中秋晚会班级里能搞什么活动?

1.抱抱团，和游戏规则：8-10个人参与，在乐曲中听主持人的口令“三人（每轮换不同数字）抱成团”，参与者在最短的时间内找到另外两人一起抱好，这样就剩一人被淘汰！最终获得胜利的1-2人获得精美小礼品各一份。2.猜职业：

事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。邀请4名观众上场，然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让台下观众猜猜看是什么职业。 表演得越逼真，观众反映越热烈的得胜，可以多表演几个，以便分出胜负。3.经典对白：(要求就是同学是来自不同省市的)

主持人号召邀请5名观众上场，用家乡话说一段对白，越经典的越好哦，当然要完整

最经典的 那个获胜

比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。(如果用我们四川话来说，就相当搞笑了哈)4.游戏名称：另类模仿秀

主持人号召4人上台参与活动，选出其中3人蒙上眼睛，由剩余的一位随意做出一个动作，立定后，让蒙上眼睛的三个人通过触摸他的姿势，随后模仿出他的姿势，最像的那位获胜，最不像的那位必须表演一个节目。5.游戏名称：唱歌挑错

主持人选3-5名观众，随意唱出一首歌，把其中一部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。 6.铁人三项 (吃的玩的内容可以根据实际情况改)

连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球,最后还要闭眼旋转15圈,速度最快者有奖 现场的布置,可以弄成party的样子,弄一部分饮食自取;最关键的就是要有奖品刺激~~~~买些小零食嘛,或者弄成游园会式的发领奖券,比如一个游戏赢家可以拿5张券,参与的人可以拿2张,那么最后积累起来,这些人手上的券最终可以换到一些奖品,以此增加新鲜感.

六：班级中秋活动游戏 10分

猜字谜

七：在怎样收集资料的综合性学习活动中，班级准备以中秋节为题搜集资料

中秋节的起源、

各地过中秋节的风俗习惯、

诗文作品中的中秋节等。

八：关于中秋节的主题班会。

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分耽六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案:

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、 情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题： 话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。