争做优秀毕业生手抄报

一：争做优秀毕业生的手抄报该怎么写? 5分

争做优秀毕业生的手抄报

二：做优秀毕业生，手抄报内容

学校是凭《就业协议书》来派遣的。学校依据《就业协议书》的内容开出《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》，同时转移学生档案。一般学校会要求学生在规定的日期（如每年6月底）上交《就业协议书》，学校再以《就业协议书》为依据进行派遣，如果超过这一时限，学校会把学生的关系和档案一并派回原籍。

不想回原籍的学生都必须十分清楚自己是否符合要去的地方的落户条件。如杭州，本科以上学历、大专学历紧缺专业或具备其它特殊条件的毕业生可进杭落户。有那么一部分学生，虽已在杭找好工作，但不符合进杭落户条件，结果户口落不下来，变成口袋户口。

如果你不符合进这个城市的落户条件，又想进这个城市工作，可以先将关系返回原籍，在原籍落户，在原籍人才中心存放人事档案，然后出来工作，等条件成熟以后再办理人才引进，这样，你就不会遇到一些不必要遇到的麻烦，如出国政审，考研证明，结婚证明等没地方去办理。

三：做一名合格的小学生手抄报图片（清楚点的）或内容。

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四：如何做一个合格的小学生手抄报大全

如何做一个合格的小学生手抄报

五：争做合格小学生手抄报内容怎么写

做合格小学生的必要性

如何做合格小学生【比如作业、纪律、品德之类的，就是优点】合格小学生的好处【比如拔拔麻麻为你自豪、同学们对你有敬佩啊、喜爱啊什么情愫之类】

写手抄报可以加几条名言吧？！

六：要一个关于毕业的手抄报 急急急 啊 ！！ 详细点啊

在辽宁省抚顺市望花区雷锋生前部队驻地附近。雷锋(1940-1962年)湖南望城县人，1960年参军，同年加入中国共产党，是工程兵某部班长、五好战士。1962年8月15日因公殉职。雷锋陵园1964年落成，雷锋的遗体即安葬于此。陵园庄严肃穆，周围松柏葱翠，绿草如茵，占地面积6.5万平方米。陵园正面大理石碑上，有毛泽东所题"向雷锋同志学习"七个大字，东侧有雷锋塑像和雷锋墓。陵园内建有雷锋纪念馆，陈列着雷锋生前活动和事迹的各种资料和图片，再现了雷稀的英雄形象。另在湖南省望城县雷锋的家乡还建有雷锋纪念馆。

坐落在辽宁抚顺市望花区雷锋陵园内。雷锋陵园于1964年落成。陵园正面大理石碑上，有毛泽东所题“向雷锋同志学习”七个大字。东侧有雷锋塑像和雷锋墓。墓圹长方形，由花岗石筑成，建在方形台基上。前铺汉白玉浮雕花环，后竖花岗石墓碑，墓碑正面刻“雷锋同志之墓”，背刻碑文。纪念馆建在纪念碑后方，内陈列着雷锋生前活动和事迹的各种文物资料和图片。雷锋的家乡湖南长沙望城县也建有雷锋纪念馆。抚顺市是伟大的共产主义战士雷锋生活和战斗过的地方。雷锋（1940—1962），湖南长沙望城人，父母早死，7岁成为孤儿。解放后受党和政府关怀，得以入校读书。高小毕业后，曾任县委通信员、公务员，后又参加水利、钢铁建设工程。1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。是工程兵某部班长、五好战士。1962年8月15日因公殉职。生前他为人民群众做了大量的好事，他爱憎分明，言行一致，公而忘私，成为全国青少年学习的楷模。1963年3月5日党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出 “向雷锋同志学习”的号召。先后为雷锋题词的有毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、董必武、陈云、邓小平、叶剑英等党和国家领导人。雷锋同志生平简介：

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭

1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员

1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范

1958年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，多次被评为先进工作者、红旗手和标兵

1958年，雷锋参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党

雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长

1962年8月15日因公殉职。

在部队两年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事绩，荣立二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。背景资料雷锋（1940～1962）湖南长沙人，出身于一个贫苦农民的家庭。解放后，在党和政府的关怀下，雷锋进入学校学习。小学毕业后，在当地参加了工作。之后，在各地参加社会主义建设，屡受嘉奖。1960年参军，同年11月加入中国共产党，多次立功受奖。1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。

1940―1962) 中国湖南省望城县人,出身贫苦,七岁成了孤儿。1949年建国后,被政府送入学校读书,1957年加入中国共产主义青年团。1960年参加人民解放军。 1960年11月加入中国共产党,并被推选为抚顺市人民代表,大公无私,乐于助人,1962年8月15日因公殉职,1963年1月7日国防部将他生前所在班命名为“雷锋班”。1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”

回答者：zhanghaodong - 童生 一级 3-1 12:29

雷锋简介

雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。（见下图）

难忘的伤疤

雷锋......余下全文>>

七：好习惯伴我行手抄报的内容

一、9个学习好习惯

⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题

⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭

⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

二、9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约

⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时

⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

三、9个礼貌好习惯

⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西

⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西

⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

四、9个卫生好习惯

⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子

⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡

⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物

五、9个饮食好习惯

⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声

⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食

⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

六、9个阅读好习惯

⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志

⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书

⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

七、9个安全好习惯

⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能

⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让

⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

八、9个运动好习惯

⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体

⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动

⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目

九、9个劳动好习惯

⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做

⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护

⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果

参考资料：百度一下

八：关于校园文化艺术节的手抄报文字内容 30分

无声的德育，有声的教育

------校园文化的育人功能浅谈

我们著名音乐家洗星海在《我学习音乐的经过》中曾有以下的回忆，我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候，我住在巴黎一间七层楼上的小破房子里，那夜又刮大风，我没有棉被，睡也睡不着，只得点灯写作，寒风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动，一切人生的、祖国的苦、辣、辛酸，都汹涌过来，我不能自已，借风抒怀，写成了这个作品。在我国历史上也早就有孟母三迁（迁居）的故事，这些都说明环境对于人的身心发展，潜能开发起着举足轻重的作用。全面育人是校园文化的宗旨，我校在这方面的尝试是用无声的德育，进行有声的教育。]

一、无声的德育

我们知道，校园文化是以校园为主要的空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。学校无小事，事事育人。为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。新学期伊始，全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报，图文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老师的新学期寄语：

“欢迎回家”

“孩子，欢迎你回来！”

“新学期，你我一起努力！”

“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

“百尺竿头，更进一步！”

再看下面的署名：有的是“爱你们的老师”，有的则写“你们的朋友”，还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语，真的非常喜欢，有的走进校园看一遍，报好了名，离开时再仔细地读上一遍，然后带着喜悦上路。

如果说上面的寄语是小处入手的，那么，除了教室前的，还有校园里悬挂的横幅标语：“新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园，就会产生一种积极的情绪力量。

虽然，我们的校园并不大，但是，校园里处处有美丽的风景线。你看，行人一走进校园，从校们口一直到教学楼，才一百多米的距离，其间种上了13棵小树，每颗小树下面，是学校里三到六年级各班展出的中队快讯，上面播送了各个中队里的新闻，看看上面的标题吧，那是孩子用心写的：“进步五（2）”，“新闻播报”，“请你看过来”……每一周，学校都会有这样的展览，用不着校长再在广播里大声朗读，孩子们已经在课间余暇时，仔细读过，20个班级，每班都是孩子轮流出的，主要是让每个孩子都参与到里面来，观察更全面些，能及时反映班里孩子的精神风貌，了解孩子们的成长动态，这样的美事，孩子们怎会不乐意呢？他们的劲头可大啦。在无声的阅读时，对于孩子们幼小的心灵来说，无时不在接受教育啊。

每星期，学校德育处都会对各班的各项常规进行评比，所以在校园里有一块最大的黑板，上面是同学写的值日记录，分别记载了每个班级的早读、课间操、卫生、纪律等情况，这块黑板在教学楼的过道里，每个师生每天都会经过那个地方，都会忍不住地看上一遍，哪班得优秀啦，哪班良好啊，哪些是待整顿的啦，一目了然，特别是哪些待整顿的班级，一看到自己那方面不行，那么，班主任就一定会在三天内进行整改，如果情况良好，那么，评估的结果再换成合格。这种无声的教育，往往给老师和学生都留了一点教育的“空白”，它能正确引导教师进行学生常规教育，让孩子的个性和谐发展。

二、潜在的美育

校园文化的建设通常包括两个方面，即校园的自然环境和校园文化氛围的布置。“让校园的每一处都说话”是我们的教育宗旨。由于我校是一所老学校，地方不是很大，所以学校尽量利用有限的空间，进行无限的教育。

由于每个教室的外面是瓷砖......余下全文>>

九：祖国六十年变迁（我做手抄报）急！

每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。

五十多年在五千年历史长河中算不了什么，但是，就在这短短的五十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国的强大，香港和澳门才回到祖国的怀抱；由于祖国强大，全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成；由于祖国的强大，2008年第29届奥运会得以在北京举行；由于祖国强大，中国奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二；由于祖国强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位……这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗？祖国，我真为你感到无比骄傲。

早晨，雄壮的国歌声响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。

今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。我要深情地说一声：祖国，我为你骄傲！

1978年12月18日至22日,中国共产党召开了具有划时代意义的十一届三中全会，作出了我国改革开放的重大决策，从此改变了每一个中国人的命运。

1979年我们村就实行了家庭联产承包责任制。由于我家是半家户，父亲是包钢合同制工人，母亲一人无力承包责任田就托附给一村之亲戚包了我家的责任田。我家出农业税，秋收分一部分口粮。我们就随父亲暂住在包钢厂区，母亲打零工与父亲一起勉强维持一家人的生活和我们三个孩子的学习费用。一日三餐两顿粗粮稀饭，一年才换一身衣服，就这样艰难度日。八年后，政府为了解决像我们家这样的困难特给半家户们落户，我们家从此成了名副其实的城里人，告别了“面朝黄土背朝天”的家村生活。我是长子，落户之前就考入一所中等专业学校，毕业后分回故乡工作，1991年调回包头。弟弟们相继考工进入包钢成了一名钢铁工人。

俗话说，农村二亩地城市一间房。虽然我们吃饭不成问题了，但一家五口挤在一间不足30平米的土房里憋屈得很，幸好我们都倒班轮流得不在家。1992年春邓小平南巡讲话让改革的步子迈得再大一些，包钢也在加快企业改革的同时全力改善职工的生活水平。1994年父亲分得了一套60多平米的福利房，喜庆之余头痛的事也接踵而至——我们哥仨相差两三岁都到了结婚成家的年龄，房子给谁住这一问题议论了好一阵子，最后我们弟兄仨决定谁也不住这套楼房留给父母，他们辛苦一辈子不容易就留给他们怡养天年吧。1996年包头地震，紧接着震后重建适逢我国住房改革的实施，包头的住房如雨后春笋般拨地而起。我们兄弟都在新世纪到来之前以分期付款的方式相继在各自的单位买到了新楼房。从此，一家人安居乐业过上了幸福的生活。

进入21世纪，党的第三代领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，以人为本，实行科学的发展观，新农村建设和城市建设同步发展。故乡的山更美了水更清了，故乡的人们也住上了新房，收获了希望。我家所在地高楼林立，街市宽畅，美化绿化，鸟语花香。一个文明、美丽、和谐的包头屹立在祖国的北疆。包头，我的家我的天堂。

这三十年是翻天覆地的三十年。祖国这个大家从一个贫穷落后的国家迅速崛起在世界东方，香港澳门的顺利回归、台海关系的进一步改善让......余下全文>>

十：“义务教育均衡发展”的手抄报要画什么？

国务院关于深入推进义务教育

均衡发展的意见

国发〔2012〕48号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展，现提出如下意见。

一、充分认识义务教育均衡发展的重要意义

1986年公布实施的义务教育法提出我国实行九年义务教育制度，2011年所有省（区、市）通过了国家“普九”验收，我国用25年全面普及了城乡免费义务教育，从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题，为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域厂间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距，人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。深入推进义务教育均衡发展，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，对于坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。各级政府要充分认识推进义务教育均衡发展的重要性、长期性和艰巨性，增强责任感、使命感和紧迫感，全面落实责任，切实加大投入，完善政策措施，深入推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年接受良好义务教育。

二、明确指导思想和基本目标

推进义务教育均衡发展的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步实施，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。

推进义务教育均衡发展的基本目标是：每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到65%；到2020年，全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%。

三、推动优质教育资源共享

扩大优质教育资源覆盖面。发挥优质学校的辐射带动作用，鼓励建立学校联盟，探索集团化办学，提倡对口帮扶，实施学区化管理，整体提升学校办学水平。推动办学水平较高学校和优秀教师通过共同研讨备课、研修培训、学术交流、开设公共课等方式，共同实现教师专业发展和教学质量提升。大力推进教育信息化，加强学校宽带网络建设，到2015年在有条件的地方解决学校宽带接入问题，逐步为农村学校每个班级配备多媒体教学设备。开发丰富优质数字化课程教学资源，重点开发师资短缺课程资源、民族双语教学资源。帮助更多的师生拥有实名的网络空间环境，方便其开展自主学习和教学互动。要调动各方面积极性，在努力办好公办教育的同时，鼓励发展民办教育。

提高社会教育资源利用水平。博物馆、科技馆、文化馆、图书馆、展览馆、青少年校外活动场所、综合实践基地等机构要积极开展面向中小学生的公益性教育活动。公共事业管理部门和行业组织要努力创造条件，将适合开展中小学生实践教育的资源......余下全文>>