一：时间去哪儿了 阅读附答案
主料：大鸡腿或者鸡架，大鸡腿最好
辅料：葱，姜，蒜，当归，盐
最好用沙锅来炖汤
鸡腿剁块，记住，要是刚从冰箱里拿出来的要先解冻，解冻的时候用冷水解冻，要不然影响鸡肉的鲜嫩，这是秘诀哦！
葱洗干净后切段，姜切片，蒜也切片，当归切段
把沙锅里放三分之二的水，以具体人数看水的多少，切记，水要一次加好，以后不能加水！
水烧开以后，放鸡块，然后就放盐，要不然鸡肉不能入味
水再开以后，放葱姜和蒜，还有当归
大火十分钟左右，有沫浮上来，记得一定要把沫打掉！
十分钟以后用中火开始炖，切记，不要再放其他的调料，不然影响鸡汤的鲜味！
再炖二十分钟左右就可以上桌了，关火以后要盖上盖子闷五分钟左右，然后在撒上少许香油，一锅新鲜味美的鸡汤就做好了！
注意：有的人不喜欢吃当归，吃不习惯那个味，不过我比较钟爱，那也可以不放，不影响鸡汤的味道，你还可以加入香菇，也很不错哦，我建议不要加香菜之类的东西，影响汤的鲜味，不是第一次做出来的汤就很鲜，因为你可能掌握不了水的多少，盐的轻重，所以可能你第一次做的鸡肉不够鲜嫩，鸡汤不够鲜味，可是要多练习哦，而且一定要记住我说的几个要点！
这个汤特点是清淡，鸡肉鲜嫩，保持了鸡汤的原味，而且大补哦！
二：为什么剩余阅读时间显示的总是错的？
这个是会根据你的阅读速度调整的，刚打开一本电子书，然后一下子调到50%的页面，那么你的剩余时间肯定短 查看更多答案>>
记得采纳啊
三：蛙跳阅读题答案
1．用了拟人的修辞手法。交代了故事发生的时间，起引起下文、渲染气氛的作用。2．（1）抹（2）剜（3）捂
3．老汉："咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用处。"或"咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？"（性格：独断、守旧）小管："兴许能考上大学哩。"（性格：年少志高）
4．（略 应从"蛙跳""坑已塌陷"的角度入手。）
5．被扔进坑里的蛙，能够跳个不停"，直到机会到来，奋力一跃，争得一条活路。小管受到"蛙跳"的启示，不停地拼搏，终于考上大学。
6．改变命运全靠自己不断努力。
四：阅读答案
·······1五啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
五：蛙跳阅读题答案
蛙跳
天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。
小管（ ）着额上的汗说：
"爷，热。"
"热，歇歇。"
爷孙俩提着镰来到河边柳荫下歇坐。小管问爷：
"我考上初中，你叫上不？我爹说叫上。"
"咱不。咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用处。"
"兴许能考上大学哩。"
"兴不许呢？不是白耽搁那几年工夫？再说，咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？"
小管不再言语，只管看着河水发呆。
一只青蛙自河中蹦上岸来，三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去，转眼工夫把青蛙抓回来。
"拿绳绑住它。"小管捉弄着手中的青蛙，自言自语。
"不绑。爷有手段。"说着，老汉起身用镰尖（ ）地，不大会儿就（ ）了个又窄又深的土坑。
"放进去，它出不来。"爷指着土坑说。
蛙被放了过去。
小管见蛙急得蹦跳，忙用手（ ）。
"甭捂，蹦不出来。"爷拍拍手，吸上烟，坐回原处说，"只管看着，它蹦不出来。"
小管放手看蛙，目不转睛，说："我放个棍儿，它能爬上来不？"
"放吧。爬不上来。"
放了棍儿，果然定用。蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，还是跳个不停，却横竖跳不出坑来。
爷扔下烟头拍腚起身说："走，再割。头晌割满一车哩。"缓步走出树荫。
"割。"小管也离开沙坑，起身随爷去割草。
头晌，车上拥满了草，爷俩准备回家。小管说："爷，带上那蛙。回家叫我姐剥剥炸炸吃。"
"带上。"爷坐在车上收拾牛车，小管飞快跑去速蛙。
近至坑前，小管瞪眼。只见，坑已塌陷。蛙无。
数年后，小管考上大学，离开了自家村。
1.小说开头第一句用了什么修辞手法？其作用是什么？
2.给下列句子话号处填上恰当的动词。
（1）小管（ ）着额上的汗说。（摸、抹、擦）
（2）老汉起身用镰尖（ ）地，不大会儿就（ ）了个又窄又深的土坑。（刨、挖、剜）
③小管见蛙急得蹦跳，忙用手（ ）。（捂、盖、掩）
3.小说中的两个人物在观念上有明显的差异，请从文中找出相应的语句，并据此简要概括两人不同的性格特征。
4.小说倒数第二自然段，当小管跑到坑前逮蛙时，"只见，坑已塌陷。蛙无。"仅用八个字就十分简省地交代蛙的结局，给读者留下了想象的空间，请描绘蛙怎么"无"了。
5.谈谈"蛙跳"与"数年后，小管考上大学"有什么必然联系。
6.这篇小说说明了一个什么道理？（概括不超过15个字）
《蛙跳》答案
1．用了拟人的修辞手法。交代了故事发生的时间，起引起下文、渲染气氛的作用。
2．（1）抹（2）剜（3）捂
3．老汉："咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用处。"或"咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？"（性格：独断、守旧）小管："兴许能......余下全文>>
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