最美教室布置

一：最美教室装饰的图片啊。。。

韩剧电影呢里就有最美丽的2

二：表示教室布置很美的句子

The classroom is nicely decorated.

保证正确率，望采纳

如有疑问，请追问

三：布置最美教室家长有何感想

这个东西主要是锻炼子女的一个自主创造性 还有动手能力 同时也可以让子女学习的环境有一定程度的改善 总体来说也是挺好的

四：作文最美教室我添彩600字

我为班级添光彩 经过了漫长而又充实的暑假后，就在这个阳光明媚的星期三，我又背着书包兴致勃勃地踏进了学军小学的校门。走进校门后，我环顾了四周，觉得学军小学在建筑工人们辛勤的劳动下，变得更加美丽、设施变得更加齐全，也让我们的学习环境变得更加舒适。这学期，我已经是五年级的小学生了，已经是高段的小学生了，所以我觉得应该要有更高的起点，更好的表现和更高的要求，像是一个五年级的小学生。当我走进五（3）班教室时，觉得教室布置得十分漂亮，但美中不足的就是班级的日常用品不怎么多。心想：我也是班级的一份子，我要让班级变得更好，为班级贡献一份自己的力量，为班级捐些东西。捐什么东西呢？双面胶？剪刀？经过一番思考后，我觉得捐卷垃圾袋。放学后，我急匆匆地回到了家。认真仔细快速地做完家庭作业后，我就来到了小区对面的华商超市，走到了卖垃圾带的柜台前，看了看，各式各样，过了一会儿，我选了一卷规格不大不小的垃圾袋。虽然，垃圾袋价钱不贵，只有七八元，但我觉得，只要有一颗热爱班级、关心集体的心，就比任何东西都好。希望大家用自己做的一点一滴，来为自己的班级贡献力量！

五：简笔画,书法兴趣班教室布置如何布置才能二者廉备，显得美观，符合特点

幼儿园墙面环境该如何科学布置？

在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特·索马说过：“人离开环境，便无行为可言。”可见“环境”，对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环境教育。而幼儿园活动室和周围环境的墙面布置，作为促进幼儿发展的不可缺少的“环境”，常常被认为是幼儿园的隐形课程 , 苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。” 环境是一种隐性教育，也是幼儿园物质文化的载体。走进一所好的幼儿园，人们会被里面浓浓的育人氛围所感染。幼儿园环境除了应做到绿化、美化、净化外，还有“童趣化”。从景点的布置到墙饰、家长园地等的设计，都要体现以幼儿为本的思想，使用孩子们喜欢的图案、色彩、造型，让他们置身在一个新鲜、有趣的氛围之中。许多幼儿园都用镜框将幼儿的绘画、书法作品镶嵌起来，以此装饰活动室走廊，吸引幼儿驻足欣赏。有的幼儿园科学规划学校的边边角角，添置了以“快乐”、“有趣”为特征的运动器材，让幼儿园成为孩子最乐意呆的地方。

《幼儿园墙饰工作规程》明确指出“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”这一重要原则。幼儿园是以幼儿为主体的活动场所和环境，其中一切都是为幼儿的教育活动而准备的，所以幼儿园的环境创设应把有利于幼儿的参与放在首位。在环境创设中重要的便是墙面的布置。但当前幼儿园的墙面布置普遍存在以下几个问题：

一、童话故事内容多，反映现实生活的内容少。

二、形式化的内容多、联系教育（教材）的内容少。

三、旧的传统内容多、反映时代特征的内容少。

四，孤立形式内容多，情节形式内容少。

五、教师设置的内容多，幼儿参与设置内容少。

六、一成不变、一劳永逸的现象普遍存在。

七、墙饰布置的形式比较单调。

八、墙饰的位置普遍偏高。也至于教师花费大量的时间创作大型壁画，美观而华丽，而对幼儿的作用微乎其微。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，幼儿园墙面布置也渐渐成为幼儿园工作的热点。所以说，幼儿园墙面布置，绝不是装饰品，也不仅仅是硬件设备的堆砌，而是和教育相互依赖、相互包容、相互影响，它们两者是一个不可分割的共同体。因此幼儿园墙面布置对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。它不仅具有装饰、美化幼儿园的作用，而且可以丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操，培养幼儿的审美能力，以及思维、想象能力等。是对幼儿施以教育的有效途径。我认为幼儿园的墙面布置应符合以下条件：

一、幼儿园的墙面布置应具有教育的功能性

大多数幼儿园不是根据各年龄班幼儿的年龄特征与教育（教材）的内容需要来考虑，进行科学的有目的的选择布置，而是本着装饰、美化的需要，根据墙壁的宽窄，自己的兴趣以及手头现有的材料来确定。室内室外的墙壁上，尽管五彩缤纷，但是，大部分内容却流于形式，只具有外在的观赏价值，缺乏墙饰所具有的教育性。而教师的墙面布置要能促进幼儿的发展，要能配合各种保教活动的展开。如：中班在进行“马路上的车“这个主题活动时，可让孩子一起设想布置什么样的墙饰才能体现斑马线、指挥台。甚至有的孩子设计出空中环形车道，并把自己设计的苹果车、葵花车、环保车等放在环形车道上行驶。又如在布置“美丽的祖国”墙饰时，还可以让幼儿收集有关风景图、照片等资料，来一起丰富墙饰的内容。总之，教师在设计的整个过程中，尽可能运用墙饰所具有的教育性，使幼儿感到最大的满足。

二、幼儿园的墙面......余下全文>>

六：教室是我们每天一起学习、生活的地方,怎样才能把我们的教室布置的更美丽。 5分

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七：圣诞节布置教室美丽和漂亮的四字词语有哪些。

精美绝伦 绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比

楚楚动人 形容姿容美好，动人心神

风姿绰约 风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人

兰质薰心 比喻女子淑美善良的气质

闭月羞花 闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

姹紫嫣红 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

沉鱼落雁 鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

唇红齿白 嘴唇红，牙齿白。形容人容貌俊美。

蝶粉蜂黄 指古代妇女粉面额黄，妆扮美容。

婀娜多姿 形容姿态柔和而美好。

顾盼生姿 姿：姿色，姿态。回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神，姿态动人。

国色天香 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

花容月貌 如花似月的容貌。形容女子美貌。

皓齿蛾眉 皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

花颜月貌 形容女子的美丽。

尽善尽美 极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

尽态极妍 容貌姿态美丽娇艳到极点。

娟好静秀 形容容貌秀美，性情柔和。

金相玉质 比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。

绝代佳人 绝代：当代独一无二；佳人：美人。当代最美的女人。

精金良玉 比喻人品纯洁或物品精美。

精妙绝伦 精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

兰质蕙心 形容美丽而聪明。

梨花带雨 象沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。

兰芝常生 兰芝：兰草和灵芝草。比喻高尚的美德长在。

八：长8.1米宽8.1米的教室怎么布置主梁和次梁？ 10分

我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，继续唱着歌，快乐悲伤都要记得，就算心碎也要拥有最美的姿态。