一：如何设计一份创建“最美校园”的详细活动方案，该怎么做？
美丽学校建设是进一步促进教育科学和谐发展，推进教育现代化进程的有力措施。全面推进我校美丽校园创建进程，结合本校实际，特制定美丽学校创建工作实施方案。
一、指导思想
以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面落实“三生融合，幸福龙湾”建设的整体部署，以率先实现教育现代化为奋斗目标，以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为总体要求，着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，积极创建美丽学校，努力使教育更具活力、校园更加生态、师生更感幸福。
二、目标任务
（一）总体目标
紧紧围绕美丽学校建设主题，按照“抓规范、强创建、提质量、出特色、育品牌”的工作要求，狠抓校园环境创设、狠抓课堂教学改革、狠抓教师队伍建设、狠抓学生素质教育，努力打造龙湾区最美丽校园之一。
（二）具体目标
1、校园环境最美化
通过科学规划、合理布局、加大投入、优化配置、规范管理，强化学校环境的净化、绿化、美化，让学校成为最整洁、精致、人文的“美丽校园”。
2、师资队伍最美化
通过加强师德建设，修身治教、正德育人，关心教师身心健康，实施教师教学能力提升计划，努力培养“学为人师，行为示范”的“美丽教师”。
3、课堂教学最美化
通过进一步深化课程改革和校本研训，优化课堂教学，完善教学评价，实践学本课堂，提高教学实效，着力构建“美丽课堂”。
4、学生行为最美化
把立德树人作为教育的根本任务，建立德智体美多元综合评价指标体系，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和安全自护能力，精心培育“最美学生”。
三、组织机构
（一）创建工作领导小组（下设创建工作办公室）
组长：张玉香
副组长：王青云王松桃
成员：张来红姜霄娜陈丽霞张维淼许少兰朱美琪方燕燕王大乐
创建工作办公室设在办公室，张来红同志兼任办公室主任。
（二）职能工作组
1、办公室
组长：
组员：各科室负责人
工作要求：
（1）负责创建工作计划、方案的制定与实施；
（2）负责整个创建工作的分工、组织、推进、督查以及各工作组之间的协调；
（3）整理总结学校在创建最美校园、打造最美教师与学生、塑造最美课堂以及创建学校特色等方面，取得的经验和成果。
（4）负责有关创建工作的台账资料的收集、整理；
2、创建最美课堂工作小组
组长：
组员：各教研组长
工作要求：
（1）落实教学常规。在教学常规建设上狠抓落实、形成特色，在优化教学管理、优化教研活动、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计、优化辅导过程、优化评价过程等方面形成常规管理制度与策略，通过总结提炼，推出一批典型案例和研究成果。
（2）突出轻负高质。以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以转变教师教学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动我校教育教学质量的全面提升。
（3）构建学本课堂：构建“学本”模式，打造高效课堂。以学习目标为线，以知识探究为纲，以学生课堂主动参与活动为载体，以能力养成为归宿，实施自主高效的课堂教学。以学定教，关注学生的兴趣、习惯和能力的培养，注重知识、方法和活动的指导。课堂教学的目标是高效的，课堂教学的情境是幸福快乐的，让学生真正成为自己学习的主人。
3、创建最美教师工作小组
负责人：
组员：各教研组长
工作要求：
（1）重视师德建设。落实中小学教师职业道德规范，规范从教行为，强化师德督查，树立典范，着力增强教师责任感、事业心，养成爱生敬业、团结协作、乐于奉献的高尚情操，树立良好的教风行风。
（2）优化......余下全文>>
二：如何设计让班级更美丽
你想把班级设计成什么样子的
三：教室设计的奖项
(5)积极利用现代教学手段，突出形象教学，加大教学信息量的传输。利用学院网页，进行互动教学，成为课堂教学的补充。 4、重视师资建设，实行请进来、走出去的教师培养制度，将外教和国外设计师请进来，聘请国内的专家来学院讲学，将我院的教师送出国去进修考察，鼓励教师读研，现有三名教师读研。聘任有经验的设计师和专家来校进行短期教学，使教学贴近市场；学院实行中外教师共同上课的办法，相互学习、相互促进，建设起一支年轻、素质高、水平高的教师队伍。 5、教学与设计市场结合好，学生综合能力强、就业率高，生源形势好。学院鼓励学生参加各种设计大赛，有意识将设计教学内容与比赛项目结合，大量学生作业在各种比赛中获奖，锻炼了综合设计能力。在设计教学中引导学生关注生活，关注社会热点，提高自己的认知，《广告设计基础》教学阶段正逢非典时期，老师从关爱别人、抗击非典等入手，在短时间创作了一批抗非典海报展出，收到了很好的教学效果。 二、实行精干高效的学院运行管理机制 具体体现在：管理科学、服务到位、全员聘任、内外结合。 1、学院利用财务自主权、人事聘任权、职称自聘权等学院机制措施，在学院实行精干高效的学院制管理，充分调动全员教职员工的工作热情，增强凝聚力，形成全院教职员工爱岗敬业的工作氛围，为学院的发展做贡献。 2、学院根据教学和学科建设的需要，在人员聘任上实行长聘、短聘、临时聘的聘任方式，行政教辅人员以临时聘任和兼职聘任为主，对担任专业设计课程和主持基础课程的教师以长期聘任为主，从社会上、院校中聘任有丰富设计经验的设计师和专家进行短期讲学，实行优秀师资共享；利用合作办学机制，学院每年有三名外教常年在学院教学，同时聘任数名外籍专家和设计师做短期讲学，在教学中实行中外教师共同上课互相学习的方式。3、在职称聘任上学院除参加学校社会化评审外，利用自己聘任机制根据岗位需求评聘教职员，为大家创造发展的平台，建设起一支年轻、精干、高素质、高水平的师资队伍。 4、学院利用财务自主权，向教学倾斜，将津贴、工资与岗位和完成工 作量和效果挂钩，调动教师的积极性。 5、学院集中财力对教学设备、图书资料作了大量投入，在教师进修、参加学术会议、考察提供更多的机会。 三、办学效果显著，发展前景广阔 学院就业率好，近三年就业统计在95%，毕业生分布在全国十几个省、市、自治区，就业情况良好。从毕业反馈情况看，约80%的毕业生在设计公司从事设计工作，约20%的毕业生在设计教育部门工作。由于这些学生综合素质好、创造力强，能快速适应市场的需求，得到用人单位的充分肯定。有很能多人担任设计总监、设计部主任、业务主管等重要职务，设计很多的重点工程，重要的有：杭州市重点工程武林街改造设计、永安广场设计、怡和园花园景观、海桐路办公楼、浦城滨江新天地等等。这些毕业生的出色表现扩大了学院的知名度。学院在校学生参加全国重大设计比赛获得优异成绩。共获得：中国首届、第二届、第三届室内设计大展金奖、银奖、优秀奖共六项；为中国设计全国首届环境艺术设计优秀奖五项，全国高校首届环境艺术专业毕业设计金、银、铜奖、优秀奖共九项历届深圳国际家具设计大奖赛优异奖、入围奖共十五项；内蒙古第三、第四届室内设计大展金、银、铜奖共12项；第二届华人平面设计大赛星光奖；获《中国当代艺术设计展》当代艺术设计奖，广告“金犊奖”铜犊奖两项，佳作奖一项，入围20余项；2003、2004中国广告艺术节学院奖，第九届全国海报设计大奖赛优秀奖、服装设计作品入选三立杯等。这些奖项锻炼了学生的实践能力。学院教师在教学的同时，潜心教学设计研究，......余下全文>>
四：想设计几个班级活动的主题，比如评选优雅女生这类的
介绍志愿者服务，唱歌比赛，魔术比赛
五：音乐教室设计标语
聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界~
原创，好深度
六：会议室使用标签怎么设计最美观
随便，符合自己就行
七：帮忙设计一个班级活动计划（按月安排）
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
二、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”
四、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。
第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
八（1）班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【 活动主题 】：我为新班级添光彩
【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。
【 活动时间 】： 2009 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40
【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、
【 活动分工 】：
1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责布置会场。
4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动环节。
【 活动过程 】：
1 、讨论活动方案。
2 、开展活动：
1 ）四个主持人宣布主题班会开始；
2 ）主持人开场白；
3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；
4 ）诗朗诵《我爱二中》；
5 ）英语小对话：《助人为乐》；
6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；
7 ）三句半《谈谈我们的班集体》；
8 ）丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
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