一：关于学校消防演练的作文
听说今天要消防演练，同学们个个高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地期待着。
一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“迅速集合！”同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副认真严肃的表情。老师叫我们用手捂着鼻子和嘴，迅速撤离火灾现场。可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己！”听了这番话，同学们像吃了“定心丸”一样，迈着轻快的步伐走下楼梯。铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。
站在宽阔的操场上，耳边传来校长激动的声音：“同学们，祝贺你们只用了三分钟就圆满地完成了这次艰巨的任务。”话音刚落，台下一片哗哗的掌声。我的心中充满了自豪。接着，校长又说：“一场火灾会造成巨大的经济损失，还会让人们家破人亡，妻离子散。大家们要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力学习，让明天更美好。”大家听了连连点头。这时有位老师走上司令台点燃了火盆，大火熊熊燃烧起来，火焰冲天。我们都吓呆了，可是老师却不慌不张地拿起了灭火器，对着大火猛地一喷。“哧——哧——”顿时空中烟雾弥漫，火苗乖乖地低下了头，再也神气不了拉。台下又是一片热烈的掌声。
这次消防演练真是太精彩了，也让我受益匪浅。我不仅学会了大火时逃生的技巧，还学会了灭火的方法，希望这样的活动学校要多多开展。
二：《消防灭火进校园》的作文
今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。“看呀!二层楼房着火了!”黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的含有毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来，火焰乘借着助威的风势猛烈地燃烧着，我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围巾等布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学，但是仍然还有一部分同学被浓烟烈火围困着，他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命，有的一边挥动着红领巾一边忙乱地准备着跳楼逃生，还有的非常迫切地等待着消防人员来救助他们。还是老师经多识广，她不仅组织灭火还立即用电话向公安局求救地喊道:“是119吗?公园路小学着火了，请快速救火!”……仅仅几分钟后，消防车就赶来了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上楼去把那几名被围困住的同学们一个个地救离了火常这时，另几位消防员叔叔举着特效灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去，烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻底降服，化作一团团灰烬，滩痪在地上再也不能任意威风地为非作歹了。薛部长应校长的特别邀请，结合刚才火灾的消防演练讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，他情真意切地对我们说:“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。”虽然紧张的消防演练活动结束了，但留给我的不仅仅是水火无情激烈壮观的着火、脱困、救火的瞬间场面，最最重要的是给我留下了终生难忘，使我永远铭记在心的这场火灾的经验、教训和启发……啊，母校难忘的消防安全演练
三：求消防灭火疏散演练记录
疏散应急预案消防演练记录
时间
11月6日
地点
组织部门管护站
负责人
参加部门
管护站
参加人数
演练时间
演练内容
16:05~16:15
由总指挥向义务消防队员进行本次演习的最后确认（起火工具，灭火工具等）及演习前的动员
16:20~16:25
利用废旧油料及木柴（桶装）在场区空地制造烟雾，并派专人注视烟雾情况
16:30~16:32
发现火情向义务消防队员电话报警，并向场区人员呼喊。
16:35~16:50
演
习
阶
段
1. 总指挥赶到火灾现场，立刻做出疏散全体职工的的决定：
2. 通知疏散组，积极组织办公室及宿舍内人员的疏散，整个疏散过程历时5分钟（以吹哨音为疏散警号）。
3. 同时间联络救援组拔打119火警，120紧急抢救中心电话（仿真行动）
4. 由组织部分人员协同疏散人员员到场区安全地带，并清点人数马上向总指挥报告，人员被困和伤亡情况。
5. 同时灭火组及部分职工手持干粉灭火器赶往火灾现场，站在顺风处朝火焰的底部进行扑火。
16:52~17:15
灭火成功，演习总指挥作简要总结。
17：20
火灾救护组负责清理现场，人员解散。
四：小学生消防演练，学生参与灭火吗？
不参与，我觉得就是全部从教室跑出来，安全快速的跑出来。然后演练结束后再回去。
五：消防演习方案，消防演练方案？
hi.baidu.com/我是馒头哦/blog/item/鸡4cf21e536d412cdb21cb121.html
幼儿园消防演习
六：写一篇200字左右防火演习的作文
今天，天气晴朗，万里无云，下午我们学校要举行消防演练。
吃过午饭，我带上毛巾，早早来到了学校，此时的教室，已有好多同学先到了，同学们都在议论下午的消防演练的事情，我也企盼消防演练的开始。
上课铃响了，刚才喧闹的教室顿时鸦雀无声，广播里传出了校长的声音：“现在离消防演练还有1分钟。”校长的话音刚落地，我的心里就怦怦直跳，不一会
儿，广播里又传出了校长的声音：“消防演练现在开始！”立刻警报声在校园回荡。我们在老师的指挥下，用湿毛巾捂住口鼻，伏下身子，有秩序地向门外的操场跑
去，不一会儿，各班的同学都整齐地站到了自已的位置。大约两三分钟，校长宣布：“本次消防演练用了1分20秒，取得了圆满成功！”。同学们一听，欢呼雀
跃，把手里五颜六色的毛巾抛向空中，像绽开的烟花一样。随后，消防教练又给我们讲解了防火逃生知识、还向我们演示了干粉灭火器的使用方法等。消防演练结束
后，学校又恢复了往日的平静。
通过这次消防演练，让我知道了在火灾现场如何自救和逃生，也了解了如何正确使用灭火器灭火，明白了在日常生活中如何防火。
七：学校消防安全演练过程性资料是指什么
看录像，逃生演习，总结，要根据你写的应急预案来操作，百度文库里有的。你找找。
八：今年4月我市开展了消防官兵们走进学校、社区、广场，开展消防宣传、灭火和应急疏散演练等丰富多彩的消防
由图中可知，①②③④与安全标志完全吻合．观察选项，故选D．
九：为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习．（1）如图是一种泡沫灭火器局部示意图，
（1）从泡沫灭火器局部示意图看出，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门．此时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆．控制杆相当于简单机械中的杠杆；（2）泡沫灭火器受竖直向下的重力G=40N和竖直向上的拉力F=60N；水桶受到的合力为F合=60N-40N=20N．故答案为：（1）省力；（2）20．
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