小学班级评分细则

一：班级内部小学生星级评比细则

一．评比细则：

（一）早操（满分10分）

1．全体同学能准时出操，以放音乐为准（2分）

2．队伍整齐、精神饱满（2分）

3．全体同学能把操做完整（2分）

4．做操整齐有力（2分）

5．做完操能按要求，安静、有序地走回教室（2分）

（二）佩戴红领巾（满分10分）

一人未戴扣一分

（三）眼保健操（满分10分）

1．无故滞留教室的学生，每人扣1分，扣满10分止

2．眼保健操时教室安静、动作标准可得10分，有一人次违反纪律扣除1分

（四）教室卫生、走廊（满分10分）

1．评比时间：中午

2．评分标准

① 地面3分：地面打扫干净，没有任何垃圾

② 摆放1分：课桌椅摆放整齐

③ 卫生角1分：卫生角打扫干净，扫把等物摆放整齐

④ 讲台1分：讲台和站台的底下及边角打扫干净，没有任何垃圾

⑤ 饮水机1分：饮水机周围干净，水槽没有积水。⑥ 墙壁1分：墙壁上没有脚印和乱涂乱画的痕迹

⑦ 走廊2分：地面扫干净，没有任何垃圾（1分）

墙壁、栏杆无乱涂乱画的痕迹（1分）

二：小学班级评价汇总怎么写具体要求

【】小学生手册家长评语，分为近期评语和一学期评语

【】写家长自己愿意说的话。主要包括对学生的进步表现的鼓舞、期望老师学校给予学生针对性的有效帮助。

三：小学班主任对学生的评价标准有哪些

小学班主任工作中始终要求学生坚持做事先做人，讲诚信、讲科学、讲创新，注重陶冶人性，不断

促进学生的整体和谐发展，铸造健康的人格。

一、 营造诚信的氛围

近期学校开展了一系列的敬廉崇洁、诚实守信方面的活动，如朗诵比赛、手抄报比赛等

等，努力在班级创造一种有利于诚信品质形成的环境氛围，引导学生说老实话、办老实事、做

老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，形成诚信者人人夸，不诚信者遭鄙视，甚

至受惩罚的班级道德氛围。

刚接手这个班时，班中有一个小朋友在学校食堂吃完饭回教室，正好看见同桌抽屉里有两

块钱，于是就拿了到小店里去买东西吃了。后来同桌那位小朋友发现钱没了，就怀疑是他拿

的，于是我就找到那个小朋友谈话，他一直说没拿。这时我就把这事暂搁一边，首先针对学生

对错误的认识和态度问题与当事人进行耐心细致交谈，在第二天的晨会课上，为了加强诚信道

德的舆论宣传，我给大家讲了一个故事：一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒

花种，约好谁能种出最美丽的花就将谁选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都

端着美丽的鲜花前来参选，只有一个孩子端着空无一物的花盆前来。最后，这个孩子却被选中

了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试，不是为了发现最好的花

匠，而是选出最诚实的孩子。故事讲完后我又让学生们谈了谈自己的感想。同学们都认为人要

诚信，对待问题要有实事求是的态度，最后我再一次找到他问他上次那两块钱是不是他拿的，

他哭着告诉我是他拿的。我适时教育他犯了错误并不可怕，可怕的是犯了错误不能正确对待和

正确认识，这不仅不利于问题的解决，而且不利于个人的成长和人生观、世界观的形成。

四：求一份优秀班级考核指标及评分标准

文明班级评比细则

一、指导思想

为了加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，增强集体荣誉感，营造良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校其他有关制度，制定本细则。

二、组织机构

1、学校成立德育领导小组，负责部署、领导、审核各年段文明班级工作。

2、学校政教处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。

三、评比细则

加分部分：

1.热爱祖国，尊敬老师，团结同学，使用文明用语，规范自己的言行，拥有良好的道德品质。 10分

2. 模范执行学校各项规章制度，班级有正确的舆论和良好的班风。 10分

3. 班集体在各项活动中表现突出，具有示范作用。10分

4 .班级布置整洁、干净、合理、有班级特色，每月一期黑板报，能按时布置刊出 10分

5.全班同学坚持锻炼身体，认真上好体育课，成绩良好，并积极参加文体活动身体健康。 10分

6．能认真开展中队活动，每学期不少于5次。 10分

7. 爱护公物，公物保管齐全无损坏。 10分

8.参加学校比赛集体获奖按等级分别得10分、8分、6分、4分；个人按等级分别得2分、1分、0.5分。（第1名为一等奖，2-3名为二等奖，4-6为三等奖）。

9.值勤中队工作认真负责得10分,基本完成得5分,未完成值勤任务的不得分。

10.班级、学生对学校有重大贡献。 10分

扣分部分：

1、校园内未讲普通话每人次扣1分。

2、校园内骂人，说粗话脏话的每人次扣1分；打架斗殴的每人次扣3分。

3、浪费水电，不随手关水龙头、放学后未关灯，每人次扣1分。

4、故意损坏公物、踩踏花坛的每人次扣1分。

5、课间清洁区纸屑未及时清理的每次扣1分。

6、每日清洁区自查工作未完成且场地不够整洁被点名的班级，每次扣1分。

7、校园内随地吐痰、乱丢果皮纸屑和乱涂乱画的每人次扣3分。

8、学校活动、集会时组织纪律差，被点名批评的班级每次扣3分。

有以下情况之一者不得被评为文明班级：

（1）凡有学生严重违纪违法现象的班级。

（2）凡一学期中一次也没有开展中队活动的班级。

（3）凡全校性大扫除，检查不合格的班级。

（4）凡不参加学校活动，不执行学校分配任务的班级。

四、评比与奖励方法

（一）每学期评比一次。

（二）总得分年级段第1名可申报文明班级，再经各科室综合评议确定2名表彰班级。

（三）学校颁发“文明班级”奖状。

五：小学生班级的人数有规定吗？

“城市小学、中学每班班额分别不超过45人和50人”，也就是说小学不应超过45人

教育部关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知

2006年11月14日

教发〔2006〕21号

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四、做好校园校舍规划，合理确定建设规模

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各地要严格依据中小学校校舍建设标准，合理确定普通中小学校建设规模，坚决杜绝大班额情况的出现。其中城市普通中小学校的建设规模必须根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定，城市小学、中学每班班额分别不超过45人和50人。农村中小学校的建设规模，应根据学制、学校规模、面积指标，并参照农村经济发展水平、城镇化推进程度和人口发展规划等合理确定，农村非完全小学、完全小学、初中每班班额分别不超过30人、45人和50人。

六：小学校园之星评选怎么操作？（如方案、评分表等） 10分

可用雏鹰争章办法，或考核办法如：桃苑小学文明班评比办法

为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合“学生六种文明习惯：文明礼仪习惯；学习习惯；体育习惯；卫生习惯；生活习惯；劳动习惯。养成教育，培养学生文明行为，树立良好的校风，特将文明班级评比制度修订如下：

一、细则：

1、出勤（5分，每日1分）

①、迟到1人扣0.5分。（如迟到却假冒请假，被发现扣1分）

②、无故旷课（逃学）每人扣1分。

2、广播操、眼保健操（10分，每日2分）

①集队1分钟后，队伍混乱，有说、有闹，扣0.5分；

②进出场衣衫不整，说话、拉扯扣0.5分；

③做操不认真，或不做的扣1分；

④有人无故不上操扣1分。

⑤眼保健操不做、或有讲话的扣1分；

⑥集队、早操班主任老师未到场扣1分。

3、行为习惯

①不戴红领巾或红领巾较脏、破的扣0.5分；

②学生穿拖鞋、男生留长发、穿短裤背心进校园的扣0.5分；

③随地丢垃圾、吐痰、果皮的扣2分；

④带危险品东西、不健康东西进校园扣1分；

⑤攀爬围墙、护栏、树木、门窗的扣1分；

⑥有骂人、打架的扣1分；（如无故被打者不扣分）

⑦有故意损坏公物的、乱写乱画的扣2分；

⑧学生放学后，没有及时回家，有家长来校找的，经核实的扣1分。

4、课堂

①早晨到校后，班级混乱不读书扣1分。

②学生不受课堂纪律，班级秩序一般，经值日行政看到或值日老师巡视看到扣1分。

③班级纪律较混乱，有与老师无理取闹，顶撞的扣2分。

5、午餐

教师分饭，有出现学生没吃饱，而有乘饭倒掉的扣1分。

就餐学生纪律混乱、喧哗没有做到三清一静的扣1分；

不及时送回餐具，或有损坏扣2分（损坏照价赔偿）；

6、清校

放学后，有学生无故留在教室里，或学校一人扣1分；

放学后，班主任要检查教室电器、门窗关好，锁好门。如违反扣1分。

7、卫生

垃圾未倒，课桌椅子不齐，扣1分。

早读前教室未打扫扣1分，

卫生去未打少扣2分；不干净扣1分；

个人不卫生扣1分；

三奖励分

1、班级获区级或区级以上的团体总分前三名的奖10、6、2分。获年级段第一名的1分。

2、学生获市、区、镇、片竞赛一等奖6、4、2、1分，二等奖5、3、1、0.5分。

3、学生做好事被上级或社会组织公开表扬的，经飞行组讨论通过加3-5分。

二、黑板报评比制度

每班每月根据学校安排，结合时事，出好黑板报，大部分没有更新的扣1分。全没有更新的扣2分。

三、评比规则：

每天进行当场打分，每日公布，周末汇总一周得分，期末作为文明班的根据。一年级段1名，二三年级段2名，四五六年级3名。文明班称号使用一学期，奖励班主任200元奖金。，制度有待进一步完善，可以在期末提出修改意见。

七：国家规定中小学班额是多少

根据国家关于《城市普通中小学校校舍建设标准》、《农村普通中小学校建设标准》等文件的规定：农村完全小学最大规模是24班、1080人，城市完全小学最大规模是30班、1350人；农村初级中学最大规模是24班、1200人，城市初级中学最大规模是30班、1500人；九年制一贯学校最大规模是45班、2250人；完全中学和高级中学最大规模是36班、1800人。2012年教育部发布的《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》要求合理规划学校的服务半径和订学规模，普通高中原则上不超过3000人，初中和小学原则上不超过2000人，幼儿园原则上不超过360人。

八：如何对小学班级学习进行评价的

你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面